新员工培养课程体系(共19页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上新员工培养体系 4G-5W模型1个月兴奋期3个月迷茫期2个月憧憬期6个月转型期1年A1了解公司转换角色A2熟悉环境认知岗位A4提升技能胜任岗位A3认同文化融入企业G2 岗位认知G3 文化认同时间G4 技能提升G1入职引导A 目标G 阶段W 方式目标新员工培养课程体系企业通用课程商务礼仪、时间管理、沟通协作、职业操守公司制度、公司管理、公司运营、行业知识 公司概况、企业文化、愿景、使命、价值观市场商务系统市场营销规定岗位技能课程专业系统课程结算清欠管理商务管理手册生产管理系统项目管理手册人力资源系统薪酬福利规定劳务管理规定人力资源手册人力资源系统.G1 入职引导阶段 入
2、司培训考核 集中培训总结 企业认知 职业化培养目标培养内容培养方式 熟悉公司基本情况,清楚公司对员工的基本要求 具备职业意识,实现从学生到员工的角色转变 课堂学习 体验活动 网络教育考核方式培养课程序号课程设置主要内容备注1企业发展史、概况及规划企业发展历程、现状与战略规划2公司企业文化建设公司企业文化与管理理念3公司市场开拓与商务管理公司市场经营现状与商务管理情况4公司施工生产与项目管理公司项目施工生产重要事项5公司技术优势及其重要性公司技术优势简介6公司科技成果及研发情况公司科技成果及研发具体情况7公司财务管理与风险控制公司财务资金管理、全面风险控制8公司安全生产管理公司施工安全管理、事故
3、预防与管控9公司所属单位介绍公司所属各子分公司基本情况简介10公司员工廉洁从业要求公司员工在工作中廉洁从业规定11公司人力资源政策与职业规划公司人力资源核心规定、主要工作流程与职业生涯规划12公司精英面对面优秀青年的成长历程,成功关键因素,正确的价值观13职业礼仪与规范员工在工作中的日常礼仪、商务礼仪、行为规范G2岗位认知阶段 知晓本单位、本岗位基本情况,融入工作环境 了解本岗位工作职责、要求,熟悉本岗位工作内容 掌握必备的工具和方法,具备基本工作技能 岗位认知 基本职业技能 导师带徒 岗位历练 网络教育培养目标培养内容培养方式考核方式 入职座谈 阶段工作总结培养课程序号课程设置主要内容备注1
4、岗位工作环境所在单位、部门、岗位内外部环境2岗位职责与要求岗位设置、职责、职能线、任务、目标、基本要求3岗位制度与规定该岗位有关规章制度4岗位基本技能本岗位应掌握的基本技能5岗位业务处理本岗位基本业务处理流程6公文处理文件起草、收发、审批、归档等流程7费用报销各种费用处理流程8软件运用公司办公平台、网络学院及各系统专业软件9职业意识与心态日常工作中的精神、心态、意志、道德与操守10沟通技巧与团队协作沟通、协调的重要性,实用技巧11工作问题分析与解决及时发现工作中的问题,运用适当工具有效解决G3文化认同阶段 深入了解企业文化,对公司价值观形成高度认同 熟悉企业管理理念,切实融入公司 提升综合管理
5、素质。 企业文化 职业行为 岗位历练 导师带徒 课堂学习 网络教育考核方式培养方式培养内容培养目标 试用期满答辩 职业发展面谈培养课程序号课程设置主要内容备注1公司企业文化企业管理文化、管理理念深化培训2企业生产经营情况企业最新发展形势、生产经营情况3职业生涯规划与自我管理职业生涯周期、员工职业生涯规划、职业发展4公司薪酬福利公司薪酬福利、晋升、人才培养制度详细介绍5职业心态修炼自我评估、积极心态引导、心理辅导6职业压力管理如何控制自己的情绪,合理调节、释放工作中的压力7职业关系处理技巧如何与人沟通,有效处理工作中的人际关系8卓越团队建设如何与团队人员协作,提高团队绩效9高效时间管理如何有效运
6、用工作时间,提高工作效率10员工高效执行力工作目标订立、过程管理,如何提升执行力11职业技能提升科学工作方法、业务处理技巧12管理制度国家、地方有关规章制度G4技能提升阶段 综合管理能力 专项职业技能 快速提升综合素质和专业能力 知识和技能满足岗位要求,能够胜任岗位考核方式培养方式培养内容培养目标 转正答辩 岗位历练 导师带徒 网络教育培养课程(综合管理系统)序号课程设置主要内容备注1会议管理2接待管理3宣传管理4党工团建设5文书管理6公司治理7组织机构8信息化9101112培养课程(人力资源系统)序号课程设置主要内容备注1高效沟通技巧高效沟通步骤、技巧,如何与人高效沟通2组织协调能力培养协调
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