五年级数学上册教研组工作计划(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学教研组活动计划一、基本情况分析 本组共4位老师，其中有2位老师是今年第一次教五年级。组内年轻人多，新手多，经验不足，教育教学水平有待于进一步提高。二、指导思想：针对本组的实际情况，本学期我们将认真贯彻学校的教育教学计划，以求真务实、与时俱进、开放创新的精神做好日常教学工作，以“新课标”为基准，从改变教学观念、明确教学目的、改革教学方法和课堂教学评价等方面入手，进行数学课堂教学“精细化”改革。上好演练场的专题研究课，力争教师的教学水平有提高，学生的数学素养有提高，培养出合格的小学毕业生。三、主要工作：（一）课堂教学以新的课程理念为指导，每位教师认真备好、上好每

2、一节数学课。严格教学全程管理，教研教改出成效。1课堂管理：倡导有效课堂；突出“精细化”管理，规范全过程。管理包括：一、教学计划，严密细致；二、常规检查，严格把关；三、备课活动，严肃认真；四、课堂教学，严禁随意。老师们要积极更新教育观念，落实新课标要求。2教学研究：倡导推陈出新；备课组突出“四抓好”：一抓好集体备课，发挥规模优势，加强切磋，注重导向，加强组员与组员之间的沟通。二抓好个人备课和课后反思，强调针对性，发挥创造性，注重质量，开展课后教学反思。三抓好随堂听课，注重过程监控和指导，开展随堂课“精细化”。四抓好示范课、反思课等观摩交流，注重学习借鉴。3.注重教师业务培训，加强师资队伍培养。新

3、教师应多听老教师的课，平时注意交流教学心得。期末做好总结，以促进新教师的进步。（二）数学提出“让课堂生活化，让生活数学化”，研究数学与现实生活的关系：走出书本，走出教室；融进生活，融进活动；在数学的课堂中运用生活的案例，在生活的场景中运用数学知识。一个充满生活气息、生动活泼、民主和谐、学生喜爱的数学课堂教学模式得以形成。教师以自己的数学精神带动了学生的数学精神，以自己的数学敏感促进了学生的数学敏感。四、具体措施：1认真学习新课标和新基础教育，用新的课改思想指导我们日常的教学工作。2加强对教材的研究，充分发挥集体的智慧，把备课活动落到实处。3加强理论学习，用活的思想不断充实自己。注重对自己教学工

4、作进行总结，写好教后记。4开展组内听课，互相交流教学经验，在实践中落实新的教学理念。5有计划地补充一些课本上的拓展内容，针对学生差异分层次布置作业。6加强评课活动，不断提高课堂教学的艺术。 7积极参加学校的演练场活动及各级各类的教学活动。五、行事历活动时间活动内容第1周1 总结暑假作业。主讲人：全体成员第2周1 继续总结暑假作业。2 备课：第一单元15课时主讲人：*3.学校统一作业规范要求。第3周1 备课：第二单元1-5课时主讲人：*2.讨论第一单元中存在的问题。第4周1 备课：第二单元611课时主讲人：*2 第一单元知识回顾。3学习新基础有关内容。第5周1. 备课：第二单元12-14课时主讲

5、人：*2. 讨论教学中存在的问题。3. 讨论国庆长假作业问题。各位新老师谈谈这几周来的感受。第6周国庆长假第7周1 备课：第三单元1-5课时。主讲人：*2 第三单元上课的重难点及其注意点3.讨论教学中存在的问题。第8周1 备课：第三单元6-9课时和第四单元1-2课时2 主讲人：*3 讨论教学中存在的问题。4 学生计算能力测试。第二单元知识回顾。第9周1 备课：第四单元3-9课时主讲人：*2学生作业展览。第10周1 备课：第五单元1-2课时和第六单元1-3课时主讲人：*2讨论前面教学中存在的问题。第11周1 复习前面所学。2.期中质量检测。第12周1 备课：第七单元1-5课时主讲人：*2 期中总

6、结3讨论教学中存在的不足，以及差生的辅导工作。第13周1 备课：第七单元6-8课时和第八单元1-22 主讲人：*3 讨论前面教学中存在的问题。3.第七、八单元知识回顾。第14周1 备课：第九单元1-5课时主讲人：*2 学生作业展。3.讨论教学中存在的问题。第15周1 备课：第九单元6-10课时。主讲人：*2 讨论教学中存在的问题。施老师给出期中以后上课的指导意见第16周1 备课：第九单元11-15课时主讲人：*2 讨论前面教学中存在的问题。基础知识竞赛。第17周1 备课：第十单元1-5课时主讲人：*讨论教学中存在的不足。第18周1 备课：第十单元6-10课时主讲人：*讨论前面教学中存在的问题。第19周1 备课：第十一单元1-5课时。主讲人：*讨论教学中存在问题。第20周1 讨论假期作业问题。2 讨论教学中存在问题。3. 期终模拟考试。专心-专注-专业