以文化为媒--促学校社区共同发展(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上以文化为媒 促学校社区共同发展 *社区位于鸡冠区（ ）部，现有人口（ ）。这几年以其独特的地理位置，出现了一些比较有特色的文艺队伍和文艺团体。他们因地制宜，利用辖区内的各种文化活动设施和人才，开展系列群众文化活动，丰富了人民群众的文化生活，提升了城市品位，为构建和谐社区发挥了重要作用。为进一步学习实践科学发展观，推动社区群众文化的发展与繁荣，结合自身工作实际，近期我以*社区的群众文化发展情况进行了调研，调研主要采取实地走访和座谈的方式进行，现将调研情况报告如下： 一、社区群众文化的现状 （一）社区群众文化活动的基本情况目前*社区有公共露天演出场所（ ）个，各类秧歌、腰

2、鼓、舞蹈、曲艺、合唱等文艺表演队伍（ ）支，人员构成较为广泛，除了占多数的离退休老人外，有部分中青年和少年儿童都积极参加，参与人员达数千人。群众文艺队伍活动场地一般都是自行解决，主要集中在社区办公室、广场和社区中的院落。（二）社区群众文化活动的主要形式社区群众文化的形式多种多样，内容也比较丰富。一是以社区为主，即在社区内组织文艺团体进行活动。二是以爱好或关系为纽带，跨社区组织文艺团体。三是个体培训班，艺术形式多样，有歌舞、戏剧、花灯、书画、乐器表演、民族歌舞、民间原生态节目等，以不同的形式开展群众喜闻乐见的活动。社区群众文化活动还结合地方特色、社区特点宣传先进的文化，如平寨镇文化站在老站长、民

3、间艺人的带领下，编排了 、 、 、 、 等大量积极、健康、向上的文艺节目，及时把党的方针政策传达到社区每家每户。为社区居民提供一个群众既喜闻乐见而又便于参与的自娱自乐的文化空间。从而丰富了群众的文化生活。为推进社会主义精神文明建设创造良好的文化舆论氛围。（三）群众文化的管理方式目前社区群众文化的管理工作，还处于粗放状态。一个团体的组建或解散，不经过任何审查和批准，所以，有的团体成立不久又解散，解散不久又成立，有的演员一会在这个团体，一会又在那个团体，没有稳定性。（四）社区群众文化在社会发展中的作用开展社区文化活动，落脚点是满足社区居民日益增长的文化需求，也是构建和谐社会的基础。1、开展社区群众

4、文化活动，是提高社区思想政治工作针对性和覆盖面的客观需要。随着改革开放的深入进行，经济繁荣了，但一些西方的不良思潮也随之而入。青少年好奇心强，而辨别是非的能力却差，如果缺乏正确的引导，很可能走上邪路，误入歧途。加强社区群众文化建设，就是要通过一定的文化载体和方式，宣传了党的路线、方针和政策，了解和掌握居民群众在想什么，在干什么，有什么疙瘩需要解决，有什么问题需要疏导。从而把广大居民群众的思想认识统一到社会主义核心价值体系上来，引导到追求共同理想、共建设美好家园上来。2、开展社区群众文化活动，是推动社会主义文化大繁荣的内在要求。文化是位于时代前列，具有鼓舞、引导、激发人的内在潜力，能够催人奋发、

5、团结向上的文化，开展社区群众文化活动，正是为了把社区内各个层次、各个界别、各种人员团结和凝聚起来，用积极健康的思想观念影响人们的思想和灵魂，用民族的、科学的、进步的文化代替没落的、颓废的、反科学的文化。3、加强社区群众文化建设，是适应城镇化建设的一项重要措施。当前，城镇化建设、社会保障制度改革、医疗制度改革正向纵深方向发展，大量社会管理、居民服务、公共事务从政府、企业的职能中分离、转移、延伸出来，大量由单位直接管理的“单位人”变成了由社区管理的“社区人”。城市家庭一墙之隔彼此不相往来。出入如陌生人，守望并不相助，最该认同的反而没有认同。带来人际上的孤独化、疏离化、表面化等“城市病”，开展社区文

6、化活动，用文化把居民联系起来，在活动中增强认同感、归属感。因此，社区建设的重心是文化社区，是社区文化。大力加强社区文化建设，做好疏解情绪、化解矛盾工作，防止和避免因改革而出现大的思想动荡和危及社会政治稳定的不安定因素都会产生积极的作用。4、加强社区群众文化建设，有利于弘扬正气，打击邪气，净化社会风气，维护社会稳定。文艺来源于生活，又影响着生活。群众文化活动的节目反映了人们不断发展的方方面面。群众文艺队伍通过对生活中的片断进行提炼，融入人们的荣辱观念，并通过群众文艺队伍的表演，弘扬了正气，营造了浓厚的舆论氛围。近年来，*社区通过不同形式的活动，使社区群众整体素质得到了提高，人们的法制观念不断增强

7、，违法犯罪现象明显减少，社会风气和谐向上。5、通过社区群众文化活动，陶冶了情操。调查表明，60%以上的群众参加群众文艺活动的目的是为了锻炼身体，陶冶情操，自娱自乐。同时文艺活动在人们心中，被认为是比较健康高雅的活动，参加表演的人们便会在自觉不自觉中对自己严格要求，不断提升自己的精神境界；而欣赏文艺表演的观众则会在观看中体会、领略节目的深刻内涵，并在潜移默化中接受文艺的熏陶。6、通过社区群众文化活动，增进了彼此的了解，交流了信息和感情。有益的文化活动和活动阵地作为群众从事文化活动的聚集地，既是群众消闲的场所，也是各种信息汇聚地。在这里群众除了进行正常的文化活动外，还相互交流感情，交换信息，促进人

8、与人之间的交流。他除了表演者相互交流节目外，还为观众提供了相互交流信息、增进感情的时机。 二、社区群众文化发展中存在的问题 （一）群众文化活动的质量不高。一是缺乏专业的创作人员和指导老师。二是由于参与社区群众文化文艺活动不但没有补助性收入，反而要投入相应的钱，使得年轻人不愿参与其中，而95%的文艺队伍多为退休的老同志、老教师、家庭主妇，他们中的大部分人经济条件较弱，虽然有热情，但绝大多数人员年龄较大，具有潜在的活动风险，相对年轻的文艺爱好者后备力量比较匮乏。因此，群众文化活动质量难以提高。（二）群众文化队伍整体老化。社会文化从业人员无收入，文化低，整体素质不高。平均年龄（ ）余岁，其中（ ）人

9、体弱多病，不能胜任工作。整个文化战线上大多数人员缺乏专业水平，难以有效指导开展群众文化工作。三、改进措施经过调研了解到*社区群众文化发展存在的以上问题后，结合我自身的工作，采取了学校与社区携手，以文化为媒，促进双方共同发展的办法，在共建中，达到了双赢的效果。（一）、充分发挥学校的教育优势，为社区提供文化骨干。我校现有音乐教师5人，因都是音乐专业出身，在声乐、舞蹈等方面都有特长。近年来，我校舞蹈队编排的舞蹈 、 、 、 等，在市、区举行的重大活动中均受到观众的一致好评。鉴于社区文化活动缺少专业水平的现状，我们派出音乐老师到社区去指导社区的文艺队伍，为他们量身定做了即有益身体又简单易学的舞蹈，还组织了社区合唱团，社区书画社团，吸引了更多的居民参加。（二）、发动学生和学生家长加入社区群众文化队伍，为文化活动提供了群众基础。社区文化发展需要大家共同创建，只有老年人参加的文化活动，是不完整的。我们利用学校的宣传优势，发动学生和学生家长积极参加社区群众文化队伍。即壮大了群众队伍，又锻炼了身体，还解决了一些家庭经常打麻将、喝大酒等不利于家庭和睦的隐患，增进了家庭的和谐。通过学校和社区的携手共建，社区群众文化发展了，学生身体健康了，家长和社会更加支持学校工作了。通过文化结媒，促进了学校和社区共同的发展。专心-专注-专业