养成教育方案(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上濉溪县实验小学日常行为规范实施方案（草案）一、指导思想为进一步落实县教育局工作会议精神，切实加强小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化。根据县教育局文件精神，结合本校实际，特制定本实施方案。二、实施方案领导小组组 长：李正全副组长：李 婷 冀 羽 魏建彬 张 宇 王庭杰 成 员：赵 剑 陆红刚 王新景 赵曼莉 徐瑞芳 梁建国 张 亚 各班班主任三、具体要求学校领导和全体教职工要高度重视，充分认识实施小学生守则和小学生日常行为规范的重要性，认真组织教师及

2、学生学习领会，全面理解小学生守则和小学生日常行为规范的内容，从本校实际出发，制定切实可行的实施计划，做到教育的经常化、制度化。在各项丰富多彩的活动过程中对学生进行日常行为规范教育的训练，逐渐把教育内容内化为学生的自觉意识，实现知行统一。（一）、进校要求1、学生按学校作息时间到校上课，不得旷课迟到，因事因病不能到校者必须履行请假手续。2、学生进校时按照学校规定路线进入班级（不得横跨操场，追逐打闹，校园内不得骑自行车），骑自行车的同学按学校要求整齐将自行车排放在规定的位置。任何同学不得把早点、零食、玩具等带入校园。3、学生到校时要衣冠整齐，佩带红领巾，少先队干部佩戴好标志，背好书包，父母接送不进校

3、门。4、学生进校时要精神饱满，不搭肩，不到处游逛，遇见老师要主动停下打招呼：“老师早”或“老师好”。5、进入教室后，有秩序地进行晨读、午读，不做和学习无关的事情，不大声喧哗，影响其它同学，值日生按要求打扫室内外卫生。6、学生进校后，不得再出校门，如确有需要，须得到班主任老师允许。（二）、两操要求 课间操、眼保健操活动是学生体育活动的重要组成部分，是增强学生体质、预防学生近视的有效措施，有助于消除疲劳，提高学习效率，促进学生的身心健康发展。课间操活动要求：1、值日教师及体育老师要各负其责，检查监督课间操活动，带操老师必须在第一时间到场管理学生。 2、班长和体育委员应积极协助体育教师认真做好学生的

4、出操组织和队列整理。 3、学生听到出操信号先在教室前排好队伍，有序地下楼走向做操点。不得说话或扶肩搭背，做到“快、静、齐”。出操结束，按顺序退场，沿途不喧哗，不拥挤，安静回教室。4、各班不得自行随意更改做操地点，不得无故不出操和推迟上操时间。5、各班学生除生病等特殊情况外，均应参加课间操活动。眼保健操活动要求： 1、全体同学应在各自座位上认真做好眼保健操，要求动作规范、到位。 2、眼保健操时当节课的科任教师应准时下班，组织督促学生做好眼保健操。 3、严禁学生在做眼保健操时离开教室或做其他事情。 4、班主任认真做好学生的思想教育工作，提高学生重视程度，并经常到班级检查督促。（三）、课堂要求上课：

5、1、小预备铃响后，学生应该迅速进入教室按课程表提前做好准备。2、上课铃响后，学生坐端正，老师进入教室后，班长喊“起立”，全班同学迅速、轻快地起立，向老师亲切地问好，说“老师好”，老师答礼后，同学们才可坐下。3、如果老师与同学同时进或出教室时，学生应让老师先行。4、学生应当准时到校上课，若因特殊情况迟到了，应站立在教室门前喊“报告”，经老师同意后方可进教室。5、学生到多媒体教室上课，应带齐上课用具，做到安静、整齐，严禁大声喧哗、追跑，排队进入教室，爱护公物。听课：1、在课堂上，坐姿要端正，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。2、当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名

6、字时才可站起来回答。3、发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，使用普通话。 4、如果有领导或教师听课，应有礼貌，不要张望听课的老师。5、听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌椅弄响。6、下课时，全体同学仍需起立并说“谢谢老师”，待老师离开教室后，学生方可离开。 7、要按时完成老师布置的课堂作业。读书：读书之前，要做到摆正姿势，调整呼吸。读书时，两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂，胸部与桌沿保持约一拳的距离，两膊平放在桌面上，双手拿书，书本与眼睛约一尺左右。写字：1、 坐的姿势（1） 头正：头不得左右歪斜。（2） 身正：上身要坐端正

7、。（3） 胸舒：胸部与桌沿保持一拳的距离。（4） 臂平：两臂自然平放在桌子上。（5） 足平：两脚自然平放在地面，以与肩宽为宜。2、 握笔姿势右手执笔，拇指、食指、中指分别从三个方面握住笔杆的下端，离笔尖约一寸左右，笔杆的上部斜靠在食指的根部，笔杆与纸面约成45度角。（四）、课间、午间要求1、课间要适当休息，在规定的活动区域进行活动，服从值日老师和值日生的监督和管理。2、课间不在班级内哄闹，不在走廊奔跑，不得在楼上楼下乱窜，不做有危险性的举动或游戏,上下楼梯请靠右走，上下楼梯遇见老师或客人要主动让行。3、进入老师办公室时应先喊“报告”或轻声敲门，得到老师的允许后方可进入。不得随便进入办公室和其它

8、教室。4、课间要讲文明礼仪，不随地乱扔、乱吐、乱丢，不损坏学校公物，不进花园。5、午间学校大门应关闭，寄宿生不得出校门。（五）、升旗仪式要求1、每周一早上全体师生都必须参加升旗仪式，学生要统一穿校服、少先队员须佩戴红领巾。2、升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，不准东张西望，神态要庄严。3、升旗时，全体师生应列队整齐，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，所有在场的人都要立正站立，抬头注视国旗。少先队员敬队礼，其他师生行注目礼，直至升旗完毕。4、在唱国歌和宣读誓词与校训时要严肃，声音要整齐、洪亮。5、认真听国旗下讲话，从中受到教育。（六）、文明、卫生要求1、爱护公共设施

9、。不得用笔、刀及硬物在墙壁、地面及桌椅上乱涂、乱刻、乱画，不得用脚踢墙壁和门。不爬窗，不随意开关门，不在楼梯扶手上滑下。不在花坛矮墙上行走，不在乒乓球台上蹦跳，不损坏花草树木和草坪。2、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。3、语言要文明。学会正确使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语，不说脏话，不起绰号，不动手打人。4、卫生监督员做好卫生检查工作，值日生每天进行三次卫生打扫（早读前、中午预备铃前、放学后），清扫指定的卫生区和本班教室。5、教室内应无纸屑，卫生工具摆放整齐，门、窗、栏杆无灰尘。卫生区全天应保

10、持整体干净，无纸屑、无杂物。6、放学后值日生要把班内卫生工具摆放整齐，离开时做到关好门、窗、灯、电风扇。7、每个星期五下午进行大扫除，教室、卫生区打扫干净、彻底。（七）、出校路队要求 1、按作息时间放学，放学时各班站路队举班牌出校门，路队要整齐有序，学生在途中不得随意下队。2、放学时，要遵守路队秩序，必须听从值日老师的指挥，学生站路队走时，不打闹、不搭肩、不大声吵闹，要做到快、静、齐。任何学生不得以上厕所、做作业等理由而不排路队。（值日生放学也要按学校规定路线有序离校）。3、放学后及时静校，不在学校逗留，不在学校附近的无证摊贩上购物,不在路边玩耍嬉戏，回家完成老师布置的家庭作业。四、实施措施保

11、障1、加强领导，强化落实。由校方案领导小组、少先队大队部做好活动的组织领导工作，由各中队辅导员组织具体实施工作，进一步深化全员育人德育工作成效，强化工作力度，认真组织实施，构建活动载体，着力提高教育效果。根据小学生日常行为规范、小学生守则，将行为规范教育落到学生的日常的学习、活动和生活中，引导学生养成良好的行为习惯。 进一步优化校内校外育人环境，积极创造条件，让师生在整洁、优美、富有教育意义的环境中学习和生活。要充分发挥良好的校风、校纪对学生的激励和约束作用。要利用黑板报、壁报、广播、图书室、荣誉室、少先队室等多种形式和专用场所，创造良好的教育环境。2、加强教师养成教育，做好学生表率作用。学校

12、教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范以及学校的各项规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。3、建立评价体系，制定评价标准。对学生、教师建立评估制度，正确、恰当地评估师生在活动中的进步与实绩。学校建立“领导、教师文明值勤岗”“少先队员文明习惯监督岗”制度，对学生日常行规表现进行检查、考评和反馈，激发学生对行为规范的自觉要求，促进学生良好习惯的养成。坚持做好每天的值日检查公布工作,发现问题及时纠正；坚持每周升旗仪式上的一小结，以流动红旗鼓励促进；坚持每月一总结，不断提高深化；每学期进行一次“文明班级”、“优秀班主任”评比。4、学校把日常行为规范教育活动纳入学校全员育人考核范畴，表彰一批德育优秀教师和先进班集体，树立一批学习的榜样和典型，促进学生的健康成长。五、认真做好总结在实施教育过程中，不可避免存在着一定的问题，必须及时总结，发扬成绩，排除干扰，克服存在问题，这样才能使我校对学生日常行为规范教育的工作更上新的台阶。濉溪县实验小学2012年2月专心-专注-专业