班级发展规划(共9页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、班级现状分析汽修专业大部分都是男同学，且家庭贫困的学生较多。单亲家庭，父母下岗打工的学生较多。从成年来汽修专业的学情观察来看，学生没有良好的学习习惯和思想行为习惯。部分同学离开学校时间长，在社会上打工就业后又来我校就读，涣散的心还没有收回来，纪律观念不是很强，个人主义思想强烈。学习基础差、态度不够认真，上进心不强，特别是生活没有目标。在校就读及主业的选择大多是父母的意愿。对自己的专业不了解。学生个别差别很大;缺乏学生自我管理的意识和自我约束能力。班风学风没有形成积极的正确的舆论导向，没有形成共同的班级奋斗目标一、班级发展总体目标：（1）培养学生养成良好的学习习惯和

2、行为习惯，形成“文明、 守纪、 勤奋 、进取”班风。（2）培养学生良好的心理素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学会学习，学会做人。使班级成为温暖、团结向上的学习乐园。一.指导思想:在德育工作中尊重学生的人格，相信他们，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。关注学生的成长的每一个细节。用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。开展多样式的班级学生活动，发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。配合学生科的德育中心工作，有目的地开展塑造学生美好心灵的工作。促进所有学生早立志、早努力

3、、早成功。做一名真正的职业技术人才。二.工作重点:1、2、狠抓学生对专业课的学习。严抓学生的考勤。继续落实行为习惯教育。按标准严抓学生仪容仪表。要求全体学生认真学习学生行为规范。3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“自觉意识”。培养学生“爱校如家”的主人翁意识。4、树立良好的班风。利用班会课和其它时间增强学生的凝聚力，树立学生“班兴我荣，班衰我耻” 集体荣誉感。5、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。建立品德优秀和思想进步奖励制度。定期做好学生思想工作，激励学生做一名优秀的文明中职生。三.工作措施:1、制定班规以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约二十多个岗

4、位，包括班干部在内共需要大约二十多名学生的参与，这样就做到了人人有事做，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。引导大家有主人翁的意识，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。营造班级中大家都是相亲相爱一家人的氛围。纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组5人，男女生宿舍总负责各一人，各宿舍有宿舍长。教室和卫生区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责

5、随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行。团委5人，一名团委书记总负责;班委7人，1名班长总负责。2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级量化常规管理制，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育。4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外，利用主

6、题班会集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周开展一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛及游戏活动:其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。四.主题活动安排:三月份:1、带领学生认真学习我校各项规章制度，学生行为规范，加强对学生的养成教育。2、做人思想教育。3、“庆妇女节”黑板报出刊，学唱班歌。4、游戏破冰及拓展参观。四月份:1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。2、组织学生进行拉歌赛。3、开展“做文明中职生”主题班会。4、组织学生尽孝道。引导学生给爸爸妈妈洗一次脚

7、。五月份:1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比赛。筹备“庆五一”活动节目。3、主题班会“用感恩的心做人”。 4、收看心理健康教育讲座。六月份:1、加强德育教育，开展职业道德、规划讲座。2、书法比赛。3、文艺排练。4、迎“建党节”黑板报赛。七月份:1、大力发展职业教育讲座。2、组织社会实践活动。3、迎接考试动员会，进行诚信教育。4、做好学期末的各项工作四(3)班2011年-2013年班级发展规划班主任：刘云霞一、班级发展总体目标：（1）培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成“文明、 守纪、 勤奋 、进取”班风。（2）培养学生良好的心理素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学会学习

8、，学会做人。使班级成为温暖、团结向上的学习乐园。二、班级建设阶段目标：（一）四年级阶段目标：1.认真学习体会、落实小学生守则和小学生日常行为规范，初步养成独立独立学习的习惯和健康良好行为习惯。（不迟到、不早退、有事要请假；课业用品，按时认真完成作业；楼梯不喧哗、不抢先、不做危险动作；值日生、不乱丢纸屑、不乱涂乱写。）2.在不打击学生学习积极性情况下，让学生逐步摆脱低年段轻易打“双百”的心理定势。以逐步适应高年段知识量和知识深厚快速扩张的现状，让学生不骄傲、不气馁、自然完成过度。3.重点培养读书兴趣和能力，加强课外阅读指导、督促工作，深入开展“书墨飘香伴童年”活动。4. 通过讲名人故事和参加各种

9、活动逐步培养学生乐观向上、善于协助的品质。5.同学都要达到体育锻炼标准，体育锻炼标准率不低于90%，优秀率20%。人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁、人人讲卫生，尤其是重视用眼卫生，没有新的近视发病者；近视眼学年新发病率控制在1%以下。（二）五年级阶段目标：1.“文明 守纪 勤奋 进取”的班风逐渐形成。2.继续加强课外阅读能力的培养，继续开展“书墨飘香伴童年”活动。3.读写结合，培养学生写“真”日记和“真”作文的良好习惯。（三）六年级阶段目标：学会学习，学会做人，培养优秀毕业生。1.学会做人、学会求知、学会生活、学会健身、学会创造，做一个爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱集体

10、的人。2.学生操行评定优良率80%以上，后进生帮教措施落实，转化率达80%以上。3.对学生加强环保教育，定期为学生上好环抱知识的教育，绿化好校园。4.全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到学校良好班级水平，学期检测语文、数学、英语各科的及格率达90%，优秀率达50%。5.培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才；6.全班同学都要达到体育锻炼标准，体育锻炼标准率不低于90%，优秀率20%。人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁、人人讲卫生，尤其是重视用眼卫生，没有新的近视发病者；近视眼学年新发病率控制在1%以下；7.自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊敬的地位，也有

11、尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快；8.人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行小学生守则、小学生日常行为规范最好的班级之一；9.人人都有自己喜爱的学科，人人都有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行；10.人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事。五、落实班级发展目标的具体措施：1.利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学，落实每学年的管理目标。2.做好晨检、英语早读、两操、集体舞、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。3.继续培养班级小干部，引导他们积极参与班级管理工作。4.适当、适时动用奖励手段，让

12、学生每个小阶段，都有小目标、小收获、小快乐、聚沙成塔，集腋成裘。最终完成大目标，使实现大收获，获得大快乐5.充分利用班级板报，进行校园文化建设，辅助班级管理，形成家校合力，实现教育目标。6.在纪律、卫生、两操、学习等方面展开个人及小队之间的结对子进行帮扶，开展竞赛活动，并做到日查、周评、月总结，从而提高班队的整体发展水平。7.借助各种活动，培养学生参加班级建设的兴趣，让学生做主人，学会自我管理。8.密切与科任教师的联系，形成合力，使本班学生得到全面的发展。9.密切家校联系，做好后进生的转化工作。10.安全工作常抓不懈。一、班级现状分析(含班情、学情、师生关系等的优势和不足1、班情：在这个四年级

13、这个班里，许多学生的班集体荣誉感不强，习惯养成有待提高，班风学风没有形成积极的正确的舆论导向，没有形成共同的班级奋斗目标，班级的组织系统有待进一步健全和培养。2、学情：教师在班级建设、学生的学习、行为习惯以及男女生性别特质教育方面有待加强。3、师生关系：教师较多采用压制的方式解决学生之间发生的冲突，师生关系比较紧张，家长对教师与班集体缺乏信心和和责任感，与学生、家长沟通艺术和管理艺术有待加强，二、指导思想：树立特色亮班，个性彰显的思想，以孩子发展为本，彰显男女生的性别角色特质，培养孩子全面发展的综合性心理特质，为孩子一生健康、幸福奠基三、发展目标：1、总目标：（一年总目标）创建七彩自主型班级，打造阳刚型男孩，塑造秀雅型女孩。2、分目标：（一）“小荷才露”阶段：树立主人翁意识，定立班级目标，明确各人岗位职责，知道男生阳刚、女生秀雅的特质内涵，并以此规划一些列活动：班级发展总体目标：（1）培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成“文明、 守纪、 勤奋 、进取”班风。（2）培养学生良好的心理素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学会学习，学会做人专心-专注-专业