教师专业技能与素质专题讲座--题库资料(共18页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上1. 与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证 (填空 ) 2. 应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的，使规律充分发挥作用。 (填空 ) 3. _就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。 (填空 ) 4. 是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。 (填空 ) 5. 一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。 (填空 ) 6. 作为一名教师，肩负着“”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定

2、的书面表达能力。 (填空 ) 7. 是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。 (填空 ) 8. 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。 (填空 ) 9. 是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。 (填空 ) 10. 是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。 (填空 ) 11. 粉笔字的书写特点有（）。 (单选 ) A不规范性B快速性C非实践性12. “（）”是粉笔字书写技

3、能的基础，是基本功训练的一个重要方面。 (单选 ) A身法B笔式C腕力D屈膝13. 教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。 (单选 ) A黑板B计算机C幻灯机D现代教学媒体14. （）是课堂中最常见的教学媒体。 (单选 ) A板报B图书C计算机D黑板15. （）是最常见的教学媒体。 (单选 ) A语言实验室B录音机C黑板D投影器16. （）是利用多种电教媒体装备起来的系统，多用于语言教学和研究。 (单选 ) A语言实验室B录音机C黑板D投影器17. （）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等。 (单选 ) A综述B调查报告C专著D专论18. 每份问卷的内容通常

4、是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（）。 (单选 ) A收入B对象个人资料C性别D姓名19. （）是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。 (单选 ) A综述B调查报告C实验报告D专论20. （）部分是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。 (单选 ) A结论B参考文献C正文D导言21. （）求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。 (单选 ) A建议书B倡议书C试卷分析报告D操行评语22. （）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。 (

5、单选 ) A行为训练法B活动教育法C环境陶冶法D品德考核法23. 教师要关怀学生，首先需要了解学生。 (单选 ) A帮助B理解C担忧D喜欢24. 同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（）。 (单选 ) A结果B原因C结束D前提25. 尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。 (单选 ) A帮助B爱C担忧D操心26. 教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（）理念。 (单选 ) A鼓舞B帮助C学习D沟通27. （）虽然有助于人际关系的深化，但在课堂这一特殊场合会产生反向作用。太过亲昵，会造成其优越感，削弱其守纪自觉性，有厚此薄彼之嫌。 (单选 ) A绰号B昵

6、称C大名D小名28. 教师在教学时应严格遵循学科的要求，不可（）。 (单选 ) A庸俗化B长久化C短暂D静态运动29. 班主任必备的首要条件是（）。 (单选 ) A责任心B细心C耐心D爱心30. 创新精神的培养，应来源于（）。 (单选 ) A校长B家长C教师D偶像31. 教师通用能力的主要内容包括（）。 (多选 ) A有效协调人际关系与沟通表达的能力B问题解决与研究的能力C创新性思维与实践的能力D批判性反思与不断学习的能力32. 教师通用能力实现的途径和方法地（）。 (多选 ) A形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B形成问题解决与研究能力的基本方

7、法C形成创新性思维与实践能力的基本方法D形成批判性反思与不断学习能力的基本方法33. 教师专业能力的主要内容包括（）。 (多选 ) A课堂教学能力B教学评价能力C教育科研能力D课程资源的开发与利用能力34. 教学板通常包括（）。 (多选 ) A黑板B磁性板C白板D示教板35. 按教学任务分类，电教教材可分为（）。 (多选 ) A系统课程教材B章节课程教材C专题电教教材D片段电教教材36. 常用的抽样方法包括（）。 (多选 ) A简单随机抽样B系统抽样C分层抽样D整群抽样37. 调查工作可分为哪些（）。 (多选 ) A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查38. 经验总结的类型有（）。 (多选

8、) A全面总结B主观臆断C专题总结D感性画面39. 写作前的准备工作包括哪些（）。 (多选 ) A资料收集B论据和资料的分配C编拟提纲D写作构思40. 写作的构思的步骤有哪些（）。 (多选 ) A确立题目B确立论点C论据和资料的分配D编拟提纲41. 论文的主要组成是（）。 (多选 ) A题目B摘要C正文D导言42. 教育计划的写作要求有哪些（）。 (多选 ) A从实际出发B贯彻群众路线C计划应订得明确具体D以上都不是43. 非正式群体的主要特点是（）。 (多选 ) A较大影响性B时间长久性C头目的主宰性D组织的离散性44. 教师对学生不能同理的不良后果有哪些（）。 (多选 ) A失望沮丧B受到

9、伤害C反感老师D误导学生45. 一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。 (多选 ) A自我接纳与自信B有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人C向学生表达真诚的自我体验D要有明确的“教师意识46. 教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）。 (多选 ) A并不等于赞同学生的不良行为B不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式C不轻易下判断D给予学生充分的空间去表达自我47. 教师与学生谈心的礼仪有（）。 (多选 ) A提前通知B神态要专注C简洁、明了D分清场合，入情入理48. 推动教师对新课程改革适应的策略有（）。 (多选 ) A转变教师的课程观念B消除教师的心理障碍C推

10、动信息技术在教学过程中的应用D建立教师适应参与新课程改革的促进系统49. 深化培训课程与教学改革的内容是（）。 (多选 ) A构建新模式B建立新的培训课程体系C改革教学方式方法D建设创新的师资群体50. 班主任必备的基本素质有（）。 (多选 ) A以人为本B民主、和谐C为人师表D信任和自信51. 通用能力是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为“基本能力”。 (判断 ) 正确错误52. 发现问题、分析问题和解决问题的过程，就是教师开展研究的过程。 (判断 ) 正确错误53. 教材内容的叙述必须精练、正确。 (判断 ) 正确错误54. 投影器是一种能对声音信息进行记录、存贮、重现的电声媒

11、体 (判断 ) 正确错误55. AA型语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于听音、听写，进行个别语音、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。 (判断 ) 正确错误56. 电教教材就是根据教学大纲的规定，主要用图像和声音表达教学内容，用电声、电磁、电光、电控等技术，进行制作与重放的一种声像教材。 (判断 ) 正确错误57. 教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由教师、媒体、学习者组成的功能系统。 (判断 ) 正确错误58. 同类比较就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。 (判断 ) 正确错误59. 结论部分是全篇研究论文的总结，通

12、过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。 (判断 ) 正确错误60. 教育计划的标题，一般包括两个因素：计划实施者和计划内容。 (判断 ) 正确错误61. 教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。 (判断 ) 正确错误62. 教师应该针对不同学生，开展分层教育。 (判断 ) 正确错误63. 要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 (判断 ) 正确错误64. 对学生进行日常行为规范的训练，是培养学生文明素质的复杂“工程”。 (判断 ) 正确错误65. 要做到公平，班主任可以凭丰富的经验做下论断。 (判断 ) 正确错误66. 事件处理得恰当、及时、艺术，

13、不仅使学生受教育，也能提高教师威信，增强感召力。 (判断 ) 正确错误67. 操行评定只对学生有很重要的意义和作用。 (判断 ) 正确错误68. 研究班主任与学生联系和交往的核心是：如何通过良好的交往实现优化教育效果，围绕实现优化教育效果如何去与学生交往。 (判断 ) 正确错误69. 在所有的人际关系中，我们只有对对方尊重和接纳，才会发生有效的沟通。 (判断 ) 正确错误70. 教师要善于利用批阅试卷这一杠杆，鼓励学生追求真才实学，帮助学生找出学习过程中存在的不足。 (判断 ) 正确错误单选1、课例研究是教师专业能力提升的（B磨刀石 ）。 2、 （终身教育）从20世纪中期萌生以来，经历了几十年

14、的发展以后，到20世纪八九十年代，逐步演变出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。 3、“（A身法）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。 (单选 ) 4、提高教师的（C心理承受力），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。 5、（粉笔字 ）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。6、教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（现代教学媒体 ）。 A7、植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成（A标本）。 (8、（B片段 ）电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。9、（挂图式 ）投影教材。按教学需要将图形、文字通

15、过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。 (10、每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（对象个人资料）。 11、如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（B调查报告 ）。 (12、（教育计划）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。 、13、（倡议书）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体。 14、（B决心书）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。 15、组织和建设班集体，是（班主任）的重要

16、工作。 (、16、（偶发事件）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突 (17、教师要关怀学生，首先需要了解（理解）学生。 18同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（D前提）。 19、教师在教学时应严格遵循学科的要求，不可（庸俗化 ）。 20、懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（A关键）。 21、（班主任）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。 (22（细心）可以让我们从学生的一举一动中及时发现不恰当的行为 23（A电视）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。 (单选 )24（个案调查）以一个个体或单位的特殊问题为对象，

17、收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。 (单选 )25（相异比较）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。 (26 （黑板）是课堂中最常见的教学媒体。 (单选 27（C教育工作总结）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。28（实验报告）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。 (单选 )29（A行为训练法）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。 (单选30教师对学生的（真诚）是一种教育的力量。 (单选 )31尊重与接纳学生

18、是教师对学生（爱）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。(单选32懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（关键）。 (单选 )33（教师）最终决定着课程实施的走向。 (单选 )34树立（可持续发展）观念，实现自身的可持续发展，已成为当今世界范围内教育改革的趋势。 (单选 )35创新精神的培养，应来源于（教师）。 (单选36具体抓好一个班，（班主任）是关键。 (单选 ) )37课程的改变带来的是学习（方式）的改变。 (单选 )40对于教师来说，具有明确的先进的（教学理念），应该是基本的素质要求。 (单选 41教学（反思）是教师对自身教学工作的检查与评定。 (单选 ) 42（粉笔字）的好坏，

19、也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。 (单43粉笔字的书写特点有（快速性）。 (单选 ) 44（教科书）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。 (单选 ) 45（A问卷 ）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象，让其按问卷规定的格式填答。 (单选 ) 46植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成（标本 ）。 (单选 ) 47（D挂图式）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。 (单选 ) 48（透射式幻灯机）主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成。 (单选 ) 49（A综述）是指在研究大量的文献之后，概括

20、出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。 (单选 ) 50（操行评语）求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。51（教育计划）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。 (单选52（试卷分析报告 ）是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后，为向业务主管部门汇报而撰写的一种书面报告。 (单选 )53组织和建设班集体，是（班主任）的重要工作。 (单选 54（偶发事件）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突 (单选 ) 55同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（前提）。 (单选 ) 56但是，光有同理是不够的，相当重要的一点是作为一个

21、教师，他要懂得（意译），即懂得将他对学生所观察到的信息含义反馈给学生。 (单选 ) 57 尊重与接纳学生是教师对学生（B爱）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。 (单选 ) 58（昵称）虽然有助于人际关系的深化，但在课堂这一特殊场合会产生反向作用。太过亲昵，会造成其优越感，削弱其守纪自觉性，有厚此薄彼之嫌。 (单选 ) 59懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（关键 ）。 (单选 ) 60教师讲评试卷应建立在规范、宽容、理解、尊重的基础之上，照顾到每位学生的（C心理感受 ），体现出教师的崇高情怀与严谨的礼仪规范。 (单选 ) 61教师必须依据教育（法规）、严格的操作程序和国家的要求行

22、动。 (单选 ) 62（班主任）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。63（黑板）是课堂中最常见的教学媒体。 (单选 ) 64数学科所用的尺、圆规等都是（实物）。 (单选 ) 65（样本）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体 (单选 ) 66（专著）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等。 (单选 ) 67每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（对象个人资料）。 (单选 ) 68 用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在（C打底稿 69如对某个教育问题进行调查研究后

23、，写成的报告即为（调查报告）。 (单选 ) 70(教育计划)通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。 (单选71（C倡议书）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体。 (单选 ) 72（决心书）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。 (单选 ) 73（D申请书）是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体。 (单选 ) 74（C试卷分析报告）是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后，为向业务主管部门汇报

24、而撰写的一种书面报告。 (单选 ) 75（实验报告 ）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。 (单选 ) 76（偶发事件）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突 (单选 ) 77 教师对学生的（真诚 ）是一种教育的力量。 (单选 ) 78同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（前提）。 (单选 ) 79但是，光有同理是不够的，相当重要的一点是作为一个教师，他要懂得（意译），即懂得将他对学生所观察到的信息含义反馈给学生。 (单选 ) 80教师必须依据教育（法规）、严格的操作程序和国家的要求行动。 (单选 ) 81教师教育思想的转变是(根本性 )的转变，教师教育教学水平的提高必须依赖以理论

25、上的突破带动方法上的突破。 (单选 ) 82课程的改变带来的是学习（方式 ）的改变。 (单选 ) 85对于教师来说，具有明确的先进的（B教学理念），应该是基本的素质要求。 (单选86（C粉笔字 ）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。 (单选 ) 87（教科书）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。 (单选 ) 88数学科所用的尺、圆规等都是（实物 ）。 (单选 ) 89（电视）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。 (单选 ) 90（个案调查）以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。 (单选 ) 91（样本 ）就

26、是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体 (单选 92每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（对象个人资料）。 (单选 ) 93（C正文 ）部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。 (单选 ) 94如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（调查报告）。 (单选 ) 95（结论）部分是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。96（教育工作总结 ）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。 (单选 ) 97（倡议书）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专

27、用文体。 (单选 ) 98组织和建设班集体，是（班主任）的重要工作。 (单选 ) 99 学校、家庭、社会等方面的教育因素有机地联系与相互的促进作用所形成的教育力量称为（教育合力）。 (单选 ) 100教师对学生的（真诚）是一种教育的力量。 (单选 ) 101（终身教育）从20世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到20世纪八九十年代，逐步演变出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。 (单选 ) 102（班主任）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。 (单选 ) 103具体抓好一个班，（D班主任）是关键。 (单选 ) 104教师教育思想的

28、转变是(根本性)的转变，教师教育教学水平的提高必须依赖以理论上的突破带动方法上的突破。 (单选 )105 课例研究是教师专业能力提升的“（B磨刀石106（C粉笔字）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。 (单107 （A电视）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。 (单选 )108（C个案调查）以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。 (单选 )109（D相异比较）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。 (单选 )110 如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（B调查报告）。 (单选

29、)111（B教育计划）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。 (单112（C教育工作总结）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。 (单选 )113（A实验报告）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。 (单选 )114（行为训练法）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。 (单选 )115. 教师对学生的（真诚）是一种教育的力量。 (单选 )116 尊重与接纳学生是教师对学生（爱）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。 (单选 )117

30、懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（关键）。 (单选 )118（教师）最终决定着课程实施的走向。 (单选 )119 树立（可持续发展）观念，实现自身的可持续发展，已成为当今世界范围内教育改革的趋势。 (单选 )120 班主任必备的首要条件是（D爱心 ）。 (单选 ) 121（B班主任）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。 (单选 )122 创新精神的培养，应来源于（C教师123 具体抓好一个班，（D班主任）是关键。 (单选 )124课程的改变带来的是学习（C方式）的改变。 (单选 ) 1.批判性反思 与不断学习的能力是教师专业发展的

31、重要保证 (填空 ) 2. 应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。 (填空 ) 3.教学实验 就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。 (填空 ) 4. 评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。 (填空 ) 5. 教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。 (填空 ) 6. 作为一名教师，肩负着“传道、授业、解惑”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达

32、能力。 (填空 ) 7. 教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。 (填空 ) 8. 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“平行影响”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。 (填空 ) 9. 同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。 (填空 ) 10. 课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。 (填空 ) 11. 写粉笔字一般身体与板面的距离不宜太远或太近，可距离黑板约（D）厘米，以书写时手臂

33、伸缩自如为度。D(单选 ) A20 B10 C50 D30 12. （D）是课堂中最常见的教学媒体。 (单选 ) A板报 B图书 C计算机 D黑板 13. （C）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等。 (单选 ) A综述 B调查报告C专著D专论14.（A）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象，让其按问卷规定的格式填答。(单选)A问卷B访问C个案D文献调查15.每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（B）。(单选)A收入B对象个人资料C性别D姓名16.根据以往的教学经验进行总结，写成的报告即为（A）。(单选)A经验总结报告B调查报

34、告C实验报告D专论17.（A）是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。(单选)A综述B调查报告C实验报告D专论18.（D）部分的主要任务是提出本论文研究的这一课题的目的及其意义。(单选)A结论B参考文献C正文D导言19.（C）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体。(单选)A建议书B决心书C倡议书D申请书20.（B）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。 (单选 ) A建议书 B决心书 C倡议书 D申请书 21. （D）是个人或

35、单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体。 (单选 ) A建议书 B决心书 C倡议书 D申请书 22. （A）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。 (单选 ) A实验报告 B教案 C试卷分析报告 D申请书 23. 组织和建设班集体，是（B）的重要工作。 (单选 ) A家长 B班主任 C教师 D主任 24. （D）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。 (单选 ) A行为训练法 B活动教育法 C环境陶冶法 D品德考核法 25. （A）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、

36、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。 (单选 ) A行为训练法 B活动教育法 C环境陶冶法 D品德考核法 26. 教师对学生的（A）是一种教育的力量。 (单选 ) A真诚 B担忧 C辱骂 D挑剔27. 教师要关怀学生，首先需要了解学生。B (单选 ) A帮助 B理解 C担忧 D喜欢 28. 尊重与接纳学生是教师对学生（B）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。 (单选 ) A帮助 B爱 C担忧 D操心 29. （D）最终决定着课程实施的走向。 (单选 ) A助理 B主任 C校长 D教师 30. 课程的改变带来的是学习（C）的改变。 (单选 ) A环境 B资料 C方式 D

37、目的 31. 教师通用能力的主要内容包括（ABCD）。 (多选 ) A有效协调人际关系与沟通表达的能力 B问题解决与研究的能力 C创新性思维与实践的能力 D批判性反思与不断学习的能力 32. 教师专业能力的主要内容包括（ABCD）。 (多选 ) A课堂教学能力 B教学评价能力 C教育科研能力 D课程资源的开发与利用能力 33. 教师专业能力实现的途径和方法是（ABCD） (多选 ) A树立远大的理想信念和先进的教学理念 B校本教研 C课例研究 D教学反思 34. 常用投影教材包括哪几类（ABCD）。 (多选 ) A挂图式 B复合式 C活动式 D基图式 35. 研究中的变量分哪几类（ABC）。

38、(多选 ) A自变量 B因变量 C干扰变量 D白噪声 36. 常用的抽样方法包括（ABCD）。 (多选 ) A简单随机抽样 B系统抽样 C分层抽样 D整群抽样 37. 调查工作可分为哪些（ABCD）。 (多选 ) A访问调查 B问卷调查 C个案调查 D文献调查 38. 教学实验常用模式包括（）ABC。 (多选 ) A单组实验 B等组实验 C轮组实验 D化学实验 39. 经验总结的类型有（AC）。 (多选 ) A全面总结 B主观臆断 C专题总结 D感性画面 40. 学生的学习反应包括（BCD）。 (多选 ) A学习智商 B学习态度 C学习水平 D学习行为 41. 论文的主要组成是（ABCD）。

39、(多选 ) A题目 B摘要C正文 D导言 42. 教育计划的写作要求有哪些（ABC）。 (多选 ) A从实际出发 B贯彻群众路线 C计划应订得明确具体 D以上都不是 43. 中学生日常行为规范训练的内容有（ABCD）。 (多选 ) A自尊自爱、注重仪表 B真诚友爱、礼貌待人 C遵规守纪、勤奋学习 D勤劳俭朴、孝敬父母 44. 中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（ABCD）。 (多选 ) A行为训练法 B活动教育法 C环境陶冶法 D品德考核法 45. 非正式群体的主要特点是（ACD）。 (多选 ) A较大影响性 B时间长久性 C头目的主宰性 D组织的离散性 46. 一个教师怎样来成长自己的

40、真诚并表达给学生（ABCD）。 (多选 ) A自我接纳与自信 B有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人 C向学生表达真诚的自我体验 D要有明确的“教师意识 47. 教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（ABCD）。 (多选 ) A并不等于赞同学生的不良行为 B不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式 C不轻易下判断 D给予学生充分的空间去表达自我 48. 教师课堂语言禁忌有哪些（ABCD）。 (多选 ) A一言堂 B狭隘偏激 C挖苦谩骂 D孤傲清高49. 教师与学生谈心的礼仪有（ABCD）。 (多选 ) A提前通知 B神态要专注 C简洁、明了 D分清场合，入情入理 50. 教

41、师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面（ABCD）。 (多选 ) A知识学习 B道德品质的健康发展 C身心健康发展 D人生道路 51. 教学评价能力在教师能力结构体系中处于核心地位。 (判断 ) 正确 错误 52. 传统教学媒体,是指如幻灯机、投影器、电影机、录音机、电视机、录像机、计算机等等。 (判断 ) 正确 错误 53. 幻灯机与投影器是最常用的光学投影媒体，都是利用凸透镜成像原理制成的，能提供静止图画的光学放大器。 (判断 ) 正确 错误 54. AA型语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于听音、听写，进行个别语音、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力

42、的训练。 (判断 ) 正确 错误 55. 教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由教师、媒体、学习者组成的功能系统。 (判断 ) 正确 错误 56. 分层抽样又称类型抽样，它的特点是先对总体各单位按主要标志加以分组，然后再从各组中按随机的原则抽选一定单位构成样本 (判断 ) 正确 错误 57. 科学的研究方法就是以客观事实为基础，遵循人们认识的规律，按照一定的系统程序去解决问题的途径、手段和工具。 (判断 ) 正确 错误 58. 撰写教育经验总结报告是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功。 (判断 ) 正确 错误 59. 教师常用文体的写作，其共同的特征是具有较强的政策性和实效性 (判断

43、 ) 正确 错误 60. 求职书写作的关键在于正文的内容。 (判断 ) 正确 错误 61. 教师应该针对不同学生，开展分层教育。 (判断 ) 正确 错误 62. 有时，正式群体一时做不来的事，消极性的非正式群体却可以轻而易举地做得蛮好 (判断 ) 正确 错误 63. 偶发事件是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突. (判断 ) 正确 错误 64. 要做到公平，班主任可以凭丰富的经验做下论断。 (判断 ) 正确 错误 65. 深入了解是深刻理解的重要基础，是有的放矢地开展有效教育的重要前提。 (判断 ) 正确 错误 66. 资料分对于了解过去、把握未来没有多大作用。 (判断 ) 正确 错误 67. 师生之间的关系与沟通没多大关系。 (判断 ) 正确 错误 68. 教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的沟通理念。 (判断 ) 正确 错误 69. 为了避免尴尬的场面，当记不准学生姓名时，宁可回避也不要叫错 (判断 ) 正确 错误 70. 教师要善于利用批阅试卷这一杠杆，鼓励学生追求真才实学，帮助学生找出学习过程中存在的不足。 (判断 ) 正确 错误专心-专注-专业