英语专业说课稿(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上大家好，我说课的内容是英语专业本科二年级的听力课，上课的班级是，时间是，地点是。我主要从课程的性质与作用，课程设计的观念与思路；教学方法与手段；教学活动单元的设计；采用先进的教学方法与手段；课程资源建设情况等方面作具体的阐述。下面我先来说第一个板块课程的性质与作用，课程设计的观念与思路中的第一个环节说教材外语教学与研究出版社2006年6月出版的现代大学英语Contemporary College English的听力Listening分册第4册的第6单元 Political Institutions，要求用3-4节课完成对一个单元的教学。本单元包括有7个Tasks，本

2、节课要完成对Task 1、2的教学。第二环节说教学目标该单元的教学目标主要有3点：1. 使学生了解一些说英语的主要国家的政治制度；2. 使学生掌握一些与政治相关的术语和表达；3. 使学生巩固并提高听懂且能速记下数字和相关信息的能力。第二个板块说教学方法与手段为了突破重点，解决难点，顺利达成教学目标，我结合教材特点和该班学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于交流的学习特点，本堂课中主要采用以下几种方法与手段：1. 英语听力法：因为是对针对专业学生的听力课，所以这是本节课的主要教学法；2. 速记法：本单元设计了很多问答题，学生在练习过程中很容易记不下来，要求学生采用缩写法、符号法等方法以提高速度和

3、准确性。3. 分割法：一些听力材料太长，尤其是Task 4，听力材料的文字内容都占有两页多的版面。我根据听力材料的内容和问题，把听力材料分为了两个部分。4. 提问法：除了课本设计的问题外，还根据听力材料提出了其它一些相关问题要求学生回答。除了以上方法外，在本堂课的教学中，还穿插了拼写法、自主学习法等等。我力求把学生的自主学习与课堂教学相结合，课堂教学与考试教学相结合，使学生的学习更有目标性、计划性和针对性。第三个板块说教学活动单元的设计1. Listening Aids：要求学生在课前自主完成对相关单词的学习，课堂教学以对学生的抽查为主。2. Task 1：这一部分的内容是关于美国国会，课文问

4、题包括A部分（填空题）和B部分（问答题）。A部分包括8个小题，难度偏低；B部分包括3个小题，有一定难度。在听完两遍以后，学生基本能顺利准确地完成A部分，完成B部分的一部分内容。3. Task 2：这一部分的内容是关于美国的政治体制，课文问题包括A部分（问答题）和B部分（填空题）。A部分包括6个小题，难度偏大；B部分包括3个小题，难度一般。在听完两遍以后，学生能完成A部分的一部分内容，基本能完成B部分。4. 英语专业八级听力的第一个部分Mini-lecture：在每个单元的学习中，我们都会穿插一些针对专业八级考试的听力训练。专业八级考试要求听力的第一个部分Mini-lecture听一遍，因为他们

5、还是二年级的学生，刚参加了英语专业四级考试，我们现阶段对这个部分的要求是听三遍，程序是先听后发题。学生对这个部分的积极性比较高。5. 课堂教学处理：1） 在课堂中学生回答问题按照依照座次回答、学生自愿回答和教师抽答的方式相结合；2） 学生在回答时，教师会要求学生拼写出涉及的容易拼写错误的单词、个别生词等；3） 对于学生没有回答完整或回答错误的问题，要求其他同学进行补充或纠正。如果还是不能尽如人意，就要求学生对没有掌握的部分再听一次；4） 对一些难度较大的问题，教师会进行提示和补充；5）听力课的板书以个别单词的正确、规范的拼写为主。第四个板块采用先进的教学方法与手段1. 语音室的多媒体教学；2. 课本教学与应试教学的结合。第五个板块课程资源建设情况教材的选材覆盖面广、题型多样说课完毕，谢谢，请大家指教！专心-专注-专业