高校班主任工作考核指标体系(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上扬州环境资源职业技术学院人文科学系班主任工作考核细则(试行)一、班主任工作考核考评依据材料:(以学期为单位) 班主任工作手册 人文科学系值班日志 学生访谈记录表 班主任检查班级课堂出勤登记表(开学初一周考勤7天+法定假日放假前后一天考勤约计10天+随堂) 学生晚宿情况登记表(开学初一周检查7天+法定假日放假前后一天检查约计10天+随堂) 班主任课堂听课情况记录表(每月一次计,约计4次) 宿舍检查记录表(每月二次计,约计8次+放假后普查4次) 实习检查情况记录表(约计2次) 家庭联系表(以平均班级人数30人计,约合10次) 学生节假日返家信息反馈表(以寒暑假分别一次+劳
2、动/国庆假一次,合计2次)二、 班主任工作考核考评体系1、 思想教育(20分)1.1每月至少一次组织学生开展主题班会(4分)包括政治学习和思想教育活动等,有召开班会记录。(见班主任工作手册、计划与总结)1.2班主任深入学生宿舍(2分)每月至少两次深入学生寝室,关心、指导学生的学习、生活。(班主任工作手册、宿舍检查记录表及值班日志记录情况)1.3每两周至少一次与学生个别谈心、交流,并记录(4分)有谈话记录(班主任工作手册、学生访谈记录)1.4重视校纪校规教育,班级学生无违纪事件(2分)违纪情况、处分情况、考试违纪、违纪比率。(违纪教育考察表、系学工办以班级为单位归总违纪情况)1.5指导学生参加社
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 高校 班主任工作 考核 指标体系
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