《为学》PPT课件精选.ppt

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1、彭淑端彭端淑 彭端淑（彭端淑（16991699年年17791779年），年），字乐斋，号仪一字乐斋，号仪一，眉州丹棱（今四川丹棱县人）。生于清圣祖康熙眉州丹棱（今四川丹棱县人）。生于清圣祖康熙三十八年，卒于清高宗乾隆四十四年。清朝官员、三十八年，卒于清高宗乾隆四十四年。清朝官员、文学家，与李调元、张问陶一起被后人并称为文学家，与李调元、张问陶一起被后人并称为“清代四川三才子清代四川三才子”。 端淑十岁能文，十二岁入端淑十岁能文，十二岁入县学，与兄彭端洪、弟彭肇洙、彭遵泗在丹棱萃县学，与兄彭端洪、弟彭肇洙、彭遵泗在丹棱萃龙山的紫云寺读书。雍正四年（龙山的紫云寺读书。雍正四年（17261726年）

2、，彭端年），彭端淑考中举人；雍正十一年又考中进士，进入仕途，淑考中举人；雍正十一年又考中进士，进入仕途，任吏部主事，迁本部员外郎、郎中。乾隆十二年任吏部主事，迁本部员外郎、郎中。乾隆十二年（17471747年），彭端淑充顺天（今北京）乡试同考年），彭端淑充顺天（今北京）乡试同考官。官。简介 本文选自白鹤堂文集，原题为为学一首示子侄。 彭淑端著有白鹤文堂集、雪夜诗坛、为学（意为做学问），原题为为学一首示子侄。八十一岁时病故于成都南郊白鹤堂。 题解：为（做） 学（学问）天天 下下 事事 有有 难难 易易 乎乎？（困难）（困难） （容易）（容易） （语气助（语气助词，表疑词，表疑问）问）译文：天下的

3、事情有困难的和容易的区别译文：天下的事情有困难的和容易的区别么？么？为之，为之，则则难者难者亦亦易矣；不易矣；不为为，则易者亦难，则易者亦难矣矣。（连词，那么）（连词，那么）（也）（也）（做）（做）（语气助（语气助词）词）译文译文：（只要）做，那么困难的也会变得：（只要）做，那么困难的也会变得容易了；（如果）不做，那么容易的也变容易了；（如果）不做，那么容易的也变困难的了。困难的了。人人 之之 为为 学学 有有 难难 易易 乎乎 ？（助词，无意义）（助词，无意义）译文：人做学问有困难和容易的区别么？译文：人做学问有困难和容易的区别么？学学之之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。，则难者亦易矣；

4、不学，则易者亦难矣。译文：译文：（只要）学习，那么困难的也容易（只要）学习，那么困难的也容易了，（如果）不学习，那么容易的也变困了，（如果）不学习，那么容易的也变困难了。难了。蜀蜀 之之鄙鄙有二僧，有二僧，其其一贫，其一富。一贫，其一富。（四川的（四川的别称）别称）（其中）（其中）译文：四川的边境上有两个和尚，其中一译文：四川的边境上有两个和尚，其中一个贫穷，另外一个富有。个贫穷，另外一个富有。（边远的（边远的地方）地方）贫者贫者语语 于于富者曰：富者曰：“吾欲吾欲之之南海，南海，何如何如？”（告诉）（告诉）（介词，对，（介词，对，和）和）（到，往）（到，往）（怎么样）（怎么样）译文：穷和尚对

5、富和尚说：译文：穷和尚对富和尚说：“我想要到南我想要到南海去，你看怎么样？海去，你看怎么样？”富富 者者 曰：曰：“ 子子 何何 恃恃 而而 往往 ？”（代词，（代词，.的人）的人）（你）（你）（凭借，依仗）（凭借，依仗）译文：富和尚说：译文：富和尚说：“您凭借什么（到南海）您凭借什么（到南海）去呢？去呢？”曰曰 ： “ 吾吾 一一 瓶瓶 一一 钵钵 足足 矣矣 。”（佛教徒盛饭的用具）（佛教徒盛饭的用具）译文：穷和尚说：译文：穷和尚说：“我凭借一个水瓶和一个我凭借一个水瓶和一个饭钵就足够了。饭钵就足够了。”富者曰：富者曰：“吾吾 数数 年年 来来 欲欲 买舟买舟 而而 下下，犹犹 未未 能能

6、 也，子也，子何恃而往！何恃而往！”（雇船）（雇船）（沿着长江往下游走）（沿着长江往下游走）（还）（还）译文：富和尚说：译文：富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江往下我几年来想要雇船沿着长江往下游去南海，还没有能够去成，您凭借什么去！游去南海，还没有能够去成，您凭借什么去！”越越 明明 年年 ，贫，贫 者者 自自 南南 海海 还，还，以以 告告 富富 者。者。（到，及）（到，及）（第二年）（第二年）（从）（从）（把）（把）译文：到了第二年，穷和尚从南海回来了，把事译文：到了第二年，穷和尚从南海回来了，把事情告诉了富和尚。情告诉了富和尚。富富 者者 有有 惭惭 色色 。（惭愧）（惭愧）（神色）（

7、神色）译文：富和尚脸上显露出惭愧的神色。译文：富和尚脸上显露出惭愧的神色。西蜀之西蜀之去去南海，不知几千里也南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至僧富者不能至，而贫者至焉焉， 人人之之立志，立志，顾顾不如蜀鄙之僧哉！不如蜀鄙之僧哉！（距离）（距离）（于之，到那里）（于之，到那里）（难道）（难道） 西边的四川距离南海西边的四川距离南海,不知道有几千里远。不知道有几千里远。富和尚不能到，但是穷和尚却可以到达那富和尚不能到，但是穷和尚却可以到达那里。里。人要树立志向，难道还比不上四川偏远地人要树立志向，难道还比不上四川偏远地方的和尚吗？方的和尚吗？（助词，无意（助词，无意义）义）一词多义一词多义

8、之人人之之为学：助词，无意义，取独。为学：助词，无意义，取独。蜀蜀之之鄙：助词，的。鄙：助词，的。吾欲吾欲之之南海：到，往。南海：到，往。为之，则难者亦易矣：代词，代事情。为之，则难者亦易矣：代词，代事情。顾顾顾不如蜀鄙之僧哉：难道。不如蜀鄙之僧哉：难道。三三顾顾茅庐：拜访。茅庐：拜访。元方入门不元方入门不顾顾：回头看。：回头看。足一词多义一词多义一瓶一钵一瓶一钵足足矣：足够。矣：足够。画蛇添画蛇添足足：脚。：脚。不不足足挂齿：值得。挂齿：值得。去西蜀之西蜀之去去南海：距离。南海：距离。太丘舍太丘舍去去：离开。：离开。大势已大势已去去：丧失，消失。：丧失，消失。段落大意划分： 第一部分（第1节

9、）提出文章主要观点，由如何做学问到提出“学则易，不学则难”的观点。 第二部分（第2-6节）记叙蜀鄙二僧去南海的故事。 第三部分（第7节）结论：为学贵在“立志”，坚持实践，努力奋发就能实现目标。段落层段落层次次内容大意内容大意论点论点读书的难易关键是学与不学读书的难易关键是学与不学论据论据两僧两僧 贫者条件差，但敢于去（为），结果成功贫者条件差，但敢于去（为），结果成功 去去 了了南海南海 富者条件好，但不愿去（为），结果失败富者条件好，但不愿去（为），结果失败朝佛朝佛 了了结论结论从两僧成败对比的实例，证实从两僧成败对比的实例，证实“做做”（为）是决定（为）是决定因素。因素。为学提问两个和尚同时面对着困难，两个和尚同时面对着困难，“僧富者不能僧富者不能至而贫者至焉至而贫者至焉”，是何道理？，是何道理？参考答案 贫僧立志而行，在困难面前发挥主观能动性，努力去为，而富和尚只强调客观条件，不立志而行。1.本文的主旨是什么？ 这个故事告诉我们，这个故事告诉我们，我们只有立下了目标，努我们只有立下了目标，努力去实现，才会获得成功。力去实现，才会获得成功。主观努力是成败的关键。主观努力是成败的关键。人贵立志，事在人为。人贵立志，事在人为。学则易，不学则难学则易，不学则难 摆事实摆事实讲道理讲道理立志为学立志为学