《人类的“老师”》PPT课件汇编.ppt

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1、7 人类的老师人类的人类的“老师老师”1.能正确、流利、有感情的朗读课文。能正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课学会本课8个生字，个生字，1个字只识不写。理解个字只识不写。理解由生字组成的词语。由生字组成的词语。3.抓住重点句段，了解那些老师启示人类那抓住重点句段，了解那些老师启示人类那些发明。展开想象，激发思维，激发爱科些发明。展开想象，激发思维，激发爱科学和探索大自然奥秘的热情学和探索大自然奥秘的热情。 鲸鲸灭灭 亡亡 惨惨 祸祸 教教 训训 均均 匀匀省省 料料 某某 些些 坦坦 克克jngwng hu xn yn shng mu tn 人类有哪些老师？从这些老人类有哪些老师？从这

2、些老师身上能得到哪些启示？师身上能得到哪些启示？ 科学家科学家从从鱼儿身上鱼儿身上得到启示得到启示，发明了潜水艇。，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的可以说，鱼类是人类的“老老师师”。 其实，自然界可以充当人其实，自然界可以充当人类类“老师老师”的生物的生物何止何止鱼类鱼类一种。一种。 轻声地读一读课文的三、四、轻声地读一读课文的三、四、 五五 自然段，用上这样的句式：自然段，用上这样的句式： 人类从人类从 得到启示，发明（设得到启示，发明（设 计）了计）了 。 说一说它们的主要内容。说一说它们的主要内容。 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的

3、天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在原理，终于在1903年发明了飞机。年发明了飞机。 30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可膀颤抖的关键所在。要是早知道这一

4、点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。蜻蜓与飞机蜻蜓与飞机 从前，在大海中航行的轮船，虽然头从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。是尖尖的，但总是开不快。 而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的了鲸，发现

5、它的外形是一种极为理想的“流线流线体体”，而，而“流线体流线体”放在水中受到的阻力是最放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。体的设计，大大提高了轮船航行的速度。鲸与轮船流线体流线体阻力小阻力小 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎么用一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎么用 力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受 这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀 地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种地分散到蛋壳的各个

6、部分。建筑师根据这种“薄薄壳壳 结构结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。 人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名筑，人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名筑， 屋顶都采用了这种屋顶都采用了这种“薄壳结构薄壳结构”。鸡蛋与薄壳建筑鸡蛋与薄壳建筑人民大会堂人民大会堂鸡蛋鸡蛋北京火车站北京火车站句式句式1 1：薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。各个部分。句式句式2：因为薄薄的鸡蛋壳能够把受到的压力均匀：因为薄薄的鸡蛋壳能

7、够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以它能能承受这么大地分散到蛋壳的各个部分，所以它能能承受这么大的压力。的压力。 此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽 车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克袋鼠袋鼠越野车越野车 自然界的种种生物真是人类的好自然界的种种生物真是人类的好“老师老师”啊！啊！人类从人类从 得到启示，得到启示，发明（设计）了发明（设计）了 。 以前，短跑运动员都是站着起跑的。以前，短跑运动员都是站着起跑的。1888年，年，澳大利亚短跑运动员舍里尔在观察袋鼠奔跑时，澳大利亚短跑运动员舍里尔在观察袋鼠奔跑

8、时，发现它在起跑前总是先弯曲一下躯体，几乎贴到发现它在起跑前总是先弯曲一下躯体，几乎贴到地面，然后闪电般地向前窜出。他恍然大悟，模地面，然后闪电般地向前窜出。他恍然大悟，模仿袋鼠弯腰起跑的姿势，于是一鸣惊人，战胜了仿袋鼠弯腰起跑的姿势，于是一鸣惊人，战胜了所有的对手。所有的对手。 蛙泳是人类古老的游泳技术之一。顾名思义，蛙泳是人类古老的游泳技术之一。顾名思义，它是模仿青蛙的游水姿势和动作而发明的。人们在长它是模仿青蛙的游水姿势和动作而发明的。人们在长期观察中，早就叹服青蛙强有力的后腿蹬水动作和效期观察中，早就叹服青蛙强有力的后腿蹬水动作和效果，潇洒、快速的滑水姿势，以致非常羡慕。果，潇洒、快速

9、的滑水姿势，以致非常羡慕。只要我们用心观察，留心生活，只要我们用心观察，留心生活，自然界处处都有自然界处处都有“老师老师1电鱼与伏特电池；电鱼与伏特电池；2从萤火虫到人工冷光；从萤火虫到人工冷光； 3 模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。装置，从而可获得大量的氢气。 4根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器仿制了人力增强器步行机。步行机。 5现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 6屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。屋顶瓦

10、楞模仿动物的鳞甲。 7船桨模仿的是鱼的鳍。船桨模仿的是鱼的鳍。 8锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 9苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 10嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。 11壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。人鼓舞的前景。 1、朗读课文。、朗读课文。2、读抄后，听写下列词语。、读抄后，听写下列词语。破碎破碎 教训教训 新式新式 坦克坦克 机毁人亡机毁人亡超过超过 均匀均匀 坚固坚固 机翼机翼 轻而易举轻而易举3、说说第三、四、五自然段的主要内容。、说说第三、四、五自然段的主要内容。你还知道那些人类以生物为你还知道那些人类以生物为“老师老师”的事例？的事例？搜集有关的文字或图片资料，在小组里跟搜集有关的文字或图片资料，在小组里跟同学们交流。同学们交流。