六年级上册语文课件-2 丁香结 人教部编版(共35张PPT).ppt
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1、宗宗 璞璞学习目标学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文。3品味文中优美的句子,理解作者对人生的独特感悟,学习作者多角度描写景物的方法。4比较古今之人寄寓在丁香中的情感,学习作者豁达的胸怀。会写本课生字。理解“潇洒、朦胧”等词语的意思。 会写的字生字学习生字学习 多音字薄薄bb:单薄:单薄 厚积薄发厚积薄发bobo:薄饼:薄饼 薄脆薄脆bb:薄荷:薄荷 薄荷糖薄荷糖糊糊hh:模糊:模糊 一塌糊涂一塌糊涂hh:把缝糊上:把缝糊上hh:面糊:面糊 糊弄糊弄薄饼 词语学习词语学习词语理解词语理解潇洒:潇洒:(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。造句:造句:这幅画构思别致,笔墨潇洒。幽雅:
2、幽雅:幽静而雅致。造句:造句:这座庭院的环境十分幽雅。轻灵:轻灵:动作轻巧灵活。造句:造句:小轻灵的蝴蝶在花丛中盘旋飞舞。参差:参差:长短、高低、大小不齐;不一致。造句:造句:这一批业务员的水平参差不齐。 近义词格外(分外)(特别)茂盛(茂密)(繁茂)朦胧(模糊) 幽雅(典雅)轻灵(轻盈) 笨拙(粗苯) 单薄(虚弱) 确实(的确) 反义词茂盛(稀疏)朦胧(清晰)轻灵(笨拙) 单薄(结实) 词语辨析茂盛 繁茂 相同点:都有“长得多而密”的意思 。 不同点:“茂盛”泛指植物生长得多而茁壮,也可以形容经济等兴旺。 “繁茂”形容植物繁多而密集,可以形容草木和花朵。 运用示例:运用示例: 1.三月的植物
3、园内,花木( ),鸟鸣悦耳,好一派怡人的春光! 2.在农业技术人员的培育下,这片田里的庄稼长得可( )了。 繁茂 茂盛 整体感知整体感知 理清课文的层次结构。 第一部分(13):主要写丁香花的颜色、气味、形状。 第二部分(46):主要写作者对丁香结的感悟。课文解读课文解读 1.为什么说“那十字小白花,那样小,却不显得单薄”? 丁香花虽然微小却繁多,单个的固然单薄,可是众多的花聚在一起就形成许多簇,使整棵树耀眼夺目。 2.作者是从哪几个方面描写丁香花的? 形状:“星星般的小花”“许多小花形成一簇”。 颜色:紫色、白色。 气味:“淡淡的幽雅的甜香”。 3.雨中的丁香具有什么特点?作者运用了什么修辞
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