六年级上册语文课件-20 青山不老人教（部编版） (共23张).ppt

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1、 教学目标教学目标1.有感情地朗读课文，理解课文内容。2.感受老人所创造的奇迹，理解“青山不老”的含义。3.体会含义深刻的句子所蕴含的道理，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 背景知识背景知识山西山西，素有，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天土，风起土满天”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城1212米高的城墙如米高的城墙如今已被黄沙掩埋，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县今已被黄沙掩埋，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬

2、迁一次，许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地，形成强烈的沙尘暴。京、天津等地，形成强烈的沙尘暴。整体感知整体感知1.1.初读课文，读准字音，读通课文，说说课初读课文，读准字音，读通课文，说说课文讲了一件什么事。文讲了一件什么事。 一位山野老农，面对自然条件的恶劣和一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用林工作中

3、，用1515年的时间在晋西北奇迹般地年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。造福于后代。2.2.正是这样的一位古稀老人，在年迈之时却创造了一个奇迹，正是这样的一位古稀老人，在年迈之时却创造了一个奇迹，再读课文，找找老人创造了什么奇迹。再读课文，找找老人创造了什么奇迹。（1 1）从数字理解奇迹：）从数字理解奇迹：年啊，绿化了条沟，造了条防风林带，年啊，绿化了条沟，造了条防风林带，亩林网，这是多么了不起的奇迹。亩林网，这是多么了不起的奇迹。（2 2）从大环境描写理解奇迹：）从大环境描写理解奇迹：大环境是指晋西北的生态环境。大环

4、境是指晋西北的生态环境。西北大风、干旱、霜冻、沙尘暴环境这样恶劣，老人竟然创造了一片绿洲，西北大风、干旱、霜冻、沙尘暴环境这样恶劣，老人竟然创造了一片绿洲，这真是一个奇迹！这真是一个奇迹！ 。（3 3）从小环境的描写理解奇迹：）从小环境的描写理解奇迹：小环境是老人生活的小院。小环境是老人生活的小院。讲了讲了4 4件事：第一，老人早出晚归上山种树；第二，老人与七位老人件事：第一，老人早出晚归上山种树；第二，老人与七位老人1515年前年前开始种树，其中五人已离世，但老人还在坚持；第三，老人的老伴去世了；开始种树，其中五人已离世，但老人还在坚持；第三，老人的老伴去世了；第四，老人的女儿求他去城里享清

5、福，他不走。第四，老人的女儿求他去城里享清福，他不走。（老人执着、坚韧的精神）（老人执着、坚韧的精神）总结：叙述了老人以树为友、以青山为伴的平凡朴素的生活。总结：叙述了老人以树为友、以青山为伴的平凡朴素的生活。 这是中国的晋西北，是西伯这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。的怪物盘踞之地。 老人在什么情况下创造了这样的奇迹？老人在什么情况下创造了这样的奇迹？用文中的话回答。用文中的话回答。1.1.山沟的自然条件十分恶劣。（大环境）山沟的自然条件十分恶劣。（大环境）2.2.老人年老、

6、瘦小。老人年老、瘦小。 （小环境）（小环境）3.3.生活条件艰苦。生活条件艰苦。 （小环境）（小环境）4.4.同伴、老伴相继过世。同伴、老伴相继过世。 （小环境）（小环境） 表面上指的是这片绿洲，事实上还包表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀代的情怀。老人用自己有限的生命创造了。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。1 1、思考、思考：“另一种东西另一种东西”是什么呢？是什么呢？ 老人不仅

7、留下了青山，还留下了更为宝老人不仅留下了青山，还留下了更为宝贵的东西贵的东西与环境作斗争的不屈精神与环境作斗争的不屈精神，绿绿化环境、保护家园的奉献精神化环境、保护家园的奉献精神。老人的精神。老人的精神不老，青山也必长青。不老，青山也必长青。 作为一个山野老农，他就这样来实现自作为一个山野老农，他就这样来实现自己的人生价值。他已经将自己的生命转化为己的人生价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西另一种东西。他是真正与山川共存、与日月。他是真正与山川共存、与日月同辉了。同辉了。2 2、结合课文内容，说说、结合课文内容，说说“青山是不会老的青山是不会老的”？ 讲述了一位山野老农，面对恶劣的自然讲述

8、了一位山野老农，面对恶劣的自然条件和艰辛的生活，义无反顾地投身到植树条件和艰辛的生活，义无反顾地投身到植树造林工作中，用造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹地年的时间在晋西北奇迹地创造出一片绿洲，实现了自己的人生价值，创造出一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。让我们看到了我国人民保护自造福于后代。让我们看到了我国人民保护自然、改造山林、绿化家园的坚强决心。然、改造山林、绿化家园的坚强决心。主题概括主题概括拓展延伸拓展延伸 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。有十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。然后有非常之功。