同伴评价表(共1页).doc
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精选优质文档-倾情为你奉上香洲区中小学校本培训同伴教学评价表上课教师姓名：张育坚课题：泉城日期：9、29听课人姓名：曾文苑所研究的问题：在课堂教学中如何有效地指导朗读，提高学生的朗读能力。班级：四（4）一、针对问题解决，本节课实施了哪些教学策略？你认为有效的有哪些？为什么？本节课实施的教学策略:抓住关键字眼入手，设计好环环相扣的问题，引导学生发现问题,让学生在解决问题的过程中明白写作要有平时积累。本节课有效的策略用课件直观观看泉城的美，去展开讨论，让学生谈论各个泉都有些什么特点，有什么特别吸引你的地方，并指导朗读，收到很好的效果。二、本节课如果你上，你会做什么改进？（请陈述改进细节） 1、本课内容虽然简单，但要学生掌握本课的写作方法还是有难度的，这需要学生从读中去感悟,去积累。2、联系生活谈个人感受，加深对本课的理解。例如平时的学习中怎么做到认真观察，多练习。 专心-专注-专业
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