六下《探究能量大小与物体运动的关系》实验报告(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高邮市小学六年级科学分组实验报告小朋友们，今天的实验探究很有趣，小组进行有效的分工合作，认真严谨地完成实验，填写好实验报告，并与小伙伴们分享啊！班 级桌号实验时间年 月 日组长同组学生姓名实验名称探究能量大小与物体运动的关系实验目的1、 学会制作火箭模型和发射器模型；2、 能够探究能量大小与物体运动的关系。实验用品吸管、剪刀、卫生纸卷芯、记号笔、尺、皮筋实验步骤1、从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间，制作一个吸管火箭模型（注意不要剪到手，不要乱扔剩余的吸管）；2、把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍

2、绷紧，但不要太紧，制作成一个发射器；3、将火箭模型放到发射器上，在吸管下端标记0刻度，然后往下拉吸管火箭，用记号笔在吸管上以厘米为单位依次标上刻度。4、在发射器边放置米尺，调整米尺的零刻度。将吸管火箭放到发射器上，拉伸皮筋到不同的长度，发射火箭，记录发射火箭的高度（注意安全）。5、整理好课桌和实验器材。实验现象实验记录：皮筋拉伸的长度（厘米）“火箭”发射的高度（米）高 度平均高度123实验结论通过以上实验我们发现：橡皮筋拉伸的长度越（ ），能量越（ ），火箭发射的高度越（ ），橡皮筋拉伸的长度越（ ），能量越（ ），火箭发射的高度越（ ）。实验情况器材使用情况教师批语等级及日期专心-专注-专业