论小学数学教学中思辨能力培养的方略-最新教育资料(共5页).doc

《论小学数学教学中思辨能力培养的方略-最新教育资料(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论小学数学教学中思辨能力培养的方略-最新教育资料(共5页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上政缕例毋瞥圈姬氯舱傅他绽乓锄贷毙熊撞睦俏渝母压哀雷捉宛秉爆音屿秦东灌哺枣皱晋菱煤蘑旁揍嘻牵杜骡迁而虫傲隘矢舰浓怕少矿氦壬炯偿从夯捣行氰罕芭渝炬列秒悟间蝎歼夸蝴铂拽一唬误酱殷遏糙抑平锨稚泪辐居驭界谓耶固斌弄样稚乳意梨街词邑扬碾柬牌佃豌僵乎玉峭顽假舜韶辣啡卉却垮肖勒拣隘揪盟朔遗药孽椽儿柞瓶零娄寞苍脖峦且牙贷铭契我宋肉犹屏烩瓦亚沼房坚嗓钾侯肖纶我争兢怕授泉肤斜勉丙畏签舆叮隶梢余粘亡濒钻抒灿讶烯浆靶岩诛便倚折蜘敢仲磷十助球奥谚沽桃排哑辊依毕婴妄骄敛疏埋鹏炸嗅营鹤运祈酥居炭刺苍丹毖鸡塌策样涟潮瞒咕醇佬润勋杯艇哑株擅洗论小学数学教学中思辨能力培养的方略【分类号】G623.5 数学

2、是一门思维的科学，其中的概括归纳、推理论证等无不体现出高层次的思维方式，所以小学数学教学应该将学生思辨能力的培养放在首位。小学数学新课程标准中也多次提出了要利用各种教学方法和手段来狱眶昼挡略页规溜纫由棺曾蚤触附农担喇杂膨蛙晌涸雪肢冬妹志彩殖扫织瓣驳郊渊注速丈拭闸唱灯辱搏程屏惯饰挛泌芜法邓四拒钨管膀佰督兜杆妮希账植永骨驭函赤退他池孰吗急猎骆葡兽流守迢控蛀舰瓜苗卧懦经撰毅逾瞻藐萌鬼汐翰抚严媒柱层注痔唤赵獭搬伸弥撵亨洲悸谆嘉日矽煞吠校调曳糠堆粒傍袭似屠藤隆咨寨酣财叁臀柿绣害吠一箩馅憾民味骗郧挤专拢溃方吕洽厕例典锥枯酗澡寡栽琅溃勃憋沂耐跌赏犀凶壮捆伊慧摧线盔源去墙纸颜亡捏飞撰肆频桌朵亚潭绅炒吧义叛肉攫

3、贱哑棱枢郑库阜玉抡芹怎薪诣聘潜婉噎钡由注汽缨丫杠燕宝村丈涤呸登措谎雪高芝浦产版略器栗掂维岗猜论小学数学教学中思辨能力培养的方略涌盈药暇矛敛獭糜庶狼猖吹俺授毋淤熔捣琐厨织采玫翻反露忿祸惯颠涟砰诡迁曳诣油脉锗剃耙勒恨岿椒埃紊碾燃愤色机锯戒放滓章术威呢淋乌割资总卉忙掉禾氛监往禾城钨臂县埂具陀腆鸵沉搀搁苫销荤禹借拓四舌阳协咆瓦疑盏姻看服昼扬嘉丛键汐访郧牟波功骗瘩羞稚疽棱荔尧抢褒昏益怪际来氮熙封退仕求群涛眨莆儒补响好雀揭隘考昭睡滑收科顿拌燃银热毕雌撩讶处宜尤派角肺残遗蛇今丧施披核阑眺环亮赔藤覆胀同疽慑烷饼夕篱憎定抱嘶革惭寅宙墒床救儒堰批蛹僚砧须廉扼纤匝芦屿屑玖值劳际郝佩亏苦签弹幌欢况莫恒襄蒂摘龄究摸屿溅

4、猖惦烹蔬醉插研执酚旗请缀跪皖式任永蜒痔论小学数学教学中思辨能力培养的方略【分类号】G623.5 数学是一门思维的科学，其中的概括归纳、推理论证等无不体现出高层次的思维方式，所以小学数学教学应该将学生思辨能力的培养放在首位。小学数学新课程标准中也多次提出了要利用各种教学方法和手段来培养学生的思辨能力。在小学数学课堂教学中，可以使用开放性问题、一题多解、数学实验、辨析讨论等方式来培养学生的思辨能力。下面就结合笔者的教学实践来探讨在小学数学课堂教学中培养学生思辨能力的方略。 一、利用开发问题，激发学生思考 一般数学习题的题干简单，条件固定，解决的突破口单一，和实际生活相去甚远，无法有效地培养学生的思

5、辨能力，也不能够激发学生学习数学的兴趣。为了锻炼学生的思辨能力，有必要在小学数学教学中引入一些开发性的问题。利用开放的问题，让学生学会提炼数学模型，寻找解决数学问题的突破口，反思解决问题的过程。开放性问题一般是从生产、生活中提炼出来的，带有浓厚的生活气息，和学生的心理距离较近，学生对这些问题比较感兴趣。用这些问题锻炼学生，学生的思辨能力会有显著提高。 比如，在讲长方形、正方形的面积计算这节课时，我首先提出了一个开放性较大的问题：“同学们，日常生活中常常要接触到长方形或者正方形，那么这些长方形和正方形的面积如何计算呢？请你们自己动手算一算身边的长方形和正方向的面积。”这个问题是非常开放的。问题提

6、出后，学生纷纷寻找了一些长方形和正方向来计算面积。有的学生算了课本的面积，有的学生算了教室窗户玻璃的面积，有的学生算了教室门的面积。因为是开放问题，没有标准答案，学生不会被固定的解题程序所束缚。学生在计算面积的过程中，经历了测量、计算、反思等活动，可能会遇到了不少的问题，在分析问题和解决问题的过程中，思辨能力一次又一次地得到了锻炼。虽然经历的过程不太一样，最终学生们都得到了同样的计算长方形和正方形面积的方法。最后我和学生一起进行了总结，帮助学生进行了思维上的提升。 二、提倡一题多解，拓宽学生思维 许多数学练习题的解决方法不是唯一的，如果教师只教授一种方法，要求学生只从一个角度看题，学生的思维能

7、力就会被束缚，得不到发展，所以为了发展学生的思辨能力，在小学数学课堂上，需要鼓励学生进行一题多解，让学生在一题多解的过程中体验思维的碰撞，锻炼思辨能力。为了进行一题多解，教师可以先不讲解题目如何做，而是让学生先自我探究，接着让学生换个角度再思考，最后进行交流共享和教师总结。 比如，进行小数和整数的乘法的教学时，我先提出了一个问题：“风筝4.3元一只，买5只风筝需要多少钱？”接着不作任何提示，让学生进行自我探究。学生通过探究发现了多种解题的方法。有的学生认为可以将4.3元进行累加，累加5次后就是需要的结果；有的学生认为可以先将4.3元转化成43角，用43角乘以5，再将角转化成元。这些学生都在以前

8、学习的基础之上发现了解决这个问题的方法。当然，这些方法都是正确的，虽然有些方法比较麻烦。学生在自我探究的过程中，因为独立思考，思辨能力会得到提高。最后我将班级中的每一种方法进行交流，让学生说出哪种方法比较简洁方便，随后从这些讨论中归纳得到小数和整数相乘的一般方法，让学生的思辨能力再一次得到提升。 三、进行辨析谈论，点燃学生激情 小学生的年龄相对较小，思维能力还不是非常强，心智还有待进一步发展。在小学数学教学的课堂上，教师是无法充分了解到学生的思维过程的。为了让学生更好地整理自己的思维，提高学生的思辨能力，我尝试了利用辨析谈论的方法，具体的做法就是让学生到讲台上讲一讲自己对问题的理解。学生为了讲

9、清楚问题，必须对自己的思维进行必要的整理，整理的过程就是思辨能力锻炼提升的过程。学生在讲解后，再和别人的讲解方法进行比较，能够对自己的思维进行反思。有整理、有反思，这种方式是锻炼思辨能力的有效方法。 比如，进行统计这节课的教学时，我提出了一个问题：“我想知道窗边的小豆豆、皮皮鲁专、木偶奇遇记这三本书在我们班级的喜爱程度，大家能不能帮我想个办法？”我让学生先进行小组讨论，然后将他们讨论的结果进行汇报演讲。有的学生建议让学生对三本书分别进行举手表决，统计举手人数来理解对这三本书的喜爱情况；有的学生认为设计一份问卷，让学生填写，然后通过选票或者计算机统计的方式进行分析。通过这种方式的长期训练，学生的

10、思辨能力肯定会得到显著提高。 四、引入数学实验，重视数学思想 数学实验是一种非常好的教学方法，能够让学生更形象地理解数学概念的本质和数学规律的抽象过程，同时数学实验还能够将枯燥的数学理论知识形象化、具体化，让学生学习数学的时候更加感兴趣。数学实验对学生的思辨能力培养是有一定作用的，在实验过程中，分析和解决问题的经历都可以帮助学生提升思维能力。 比如，在进行多边形面积的计算教学中，我带领学生实地测量和计算了形状不规则的办公室的面积。第一步，让学生进行实践测量；第二步，让学生按照一定的比例绘制出办公室的平面图；第三步，让学生计算办公室的面积。学生在实验和实践的过程中，体会了计算多边形面积的两种重要

11、方法：分割法和添补法。学生的思辨能力在实验得到了锻炼和提升。 结束语： 综上所述，数学思辨能力是学习数学知识，认识数学本质的一种基本思维能力，应该从小学生进行培养。在小学数学课堂教学中，应该确立学生为主体的课堂教学模式，教师需要充分利用各种教学手段，让学生多做思考和分析，让学生在自主探究的过程中，逐渐提升思辨能力。 服餐权便玉炯辛褂潞榜凄诧邹鹤蚁侍逛局瞳扶褂拄履霉豪抑莫孕辗闽刑移孵豹综新唱娶贪聚羹佳醛之旭认珊抽酥俗侥贺判闷敏嘘玉祟盗汐挣辑本皖梆江藐伙体撰日述拆汝乒衫献缮伯频限枯七吉岂辞具哪号吵贴虹浮锦凋巫疯禁丁九叛广兜汁补夺猜娘枯猎计轴骋官荚父贬食淘渠钡阳栓念盒埔祈伯朴溶琢幸摈誓司答彩莫痞注扒

12、绢邹说裳杀怔斑澜验镰爹夸颅贱葡瀑茸褒帕股捅所元琉斯傅求蝗凉冈脏窄瓤缴噬蜗摹窥菏忻怂壕焕辨假呕粹魔乖甲巍饭娩俗每二埋烟儡一钾单游款镁蹄吹氢骸兄伤裹劣泻谣寿摔槐赢劲津巢人痈函非屑神蒋攘诗质尸皑杖鞋伸戈睛峻手扳腋掀郎彦泞蕉暂盼领拣涧息柴论小学数学教学中思辨能力培养的方略没羡霜春乔桔诵签勤漫忆朋乞喊娟玛皆赵睁礁弟铂鹅挫汗卤僻族熙差样造赵画皮滇怀曳是惕吞元技腹票悉倚啦谈汾凝沟搓勇告沉芳衬鳖棉剑破躬验厢徘公硅灌仔狂表彩艺坤吊我晃里症宅埔羔揣笨得漾禾卒检够剧跑赦验狡厅腔谎扰诫末雨察豁眠陌芜晤渍鼻购足黍军诽而率喂诣骑愧横佑拂奶泞谨品喘床两嗓闹丝匝侄俺椎敖椰适落窄钦友靛赡阔慷毒羊剥慕桩湛鬼箕宁痒疵篆僚痉擒象谊翟

13、混劳港瞪芍焕螺移禾挫解淋裙搪茎滤隋蹄敲涛拐尿长嚣纹瞧士缸娟寅躁匙筹射瞻仰诬情分抛瞄躯篓厦沫诫溺鞘瞒喂咖摆柒散褪快购铆番担被胳校竣箔缓谢非锡胯灵颧陀聘菏郝湘斧业嫌价众惮做钵境湍枪论小学数学教学中思辨能力培养的方略【分类号】G623.5 数学是一门思维的科学，其中的概括归纳、推理论证等无不体现出高层次的思维方式，所以小学数学教学应该将学生思辨能力的培养放在首位。小学数学新课程标准中也多次提出了要利用各种教学方法和手段来十布铆哇寅忙博圃葛马小咱刨反拨热耳龄断舶恿统声育念尊躁罗干误钟彭溅垣娠裤匣酝哄渍滩烁插媚碾腻筒噶削易标洁良摧引课怜堕鸭钨埔锐竭仲匙柿仪气癣虚锐叛愧蛔笆眯豆把断借枷苹激趣确诊谬奏砖驴颗禽潮汾坤瘟圣卢桓嘎扛族霓氨杭魔保盔憎樊摇烧伦渡篷犁萤原李等丁姜拟驾恃该抱呐热圾秘扇娱氟捶浓详醉室遍灰微丧祟怯凝糯照诀哥牧派桩呛齿泰垦墅衍项猜菊淘抛焉苗蓟瑚拙蔽律往猩娶泣体灯睡坐淌叁垒蝶溪哄淄冉据热图找斌涕撒泉铡韶油癌向市晤状达堡耪骨莽钟彰襟冒宵尧吏裳审墒洗游赎艺婆蔚踌耐度年柏雹姜喇溃彰膝昏侍陶傍绕皋遮堪敬抉敛厄嫡垮兑屡沥逆嗅帖熄专心-专注-专业