2018年广西桂林市中考语文试卷(共34页).doc

《2018年广西桂林市中考语文试卷(共34页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年广西桂林市中考语文试卷(共34页).doc（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上2018年广西桂林市中考语文试卷一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）1（2.00分）（2018桂林）下列加点字的读音有误的一项是（）A撰文（zhun） 应和（h） 星宿（xiu） 咄咄逼人（du）B揶揄（y） 迤逦（l） 谄媚（chn） 言简意赅（gi）C哽咽（y） 狞笑（nng） 倔强（ju） 苦心孤诣（y）D无垠（yn） 贿赂（l） 绰号（chu） 彬彬有礼（bn）2（2.00分）（2018桂林）下列词语书写有误的一项是（）A铿锵 战战兢兢 相提并论B虔诚 韬光养晦 大相径庭C麒麟 司空见惯 首屈一指D狼籍 今非夕比 人情世故3（2.00分）（2018桂林）

2、下列句中加点词语使用有误的一项是（）A14日，在俄罗斯世界杯的揭幕战上，沙特队出师不利，负于对手。B酷热的天气里，人们大多躲在房间吹空调，大街上行人寥寥无几。C桂林各县开展精准扶贫工作以来，工作人员循规蹈矩，解决了一个又一个问题。D安朗看到电视上的特技表演，很是羡幕，却只能望洋兴叹。4（2.00分）（2018桂林）下列句子中有语病的一项是（）A6月初，内蒙古大兴安岭地区相继发生两起森林火灾，近千人赶赴扑救。B6月6日，北京大学生音乐节开幕，全市55所高校约4000余人参与了本次盛会。C2018年高考期间，全国天气复杂：南方台风来袭，北方高温炙烤D中国载人潜水器“深海勇士”号三下南海探测，在深海

3、探测上取得了重大突破。5（2.00分）（2018桂林）下面语句的排列顺序恰当的一项是（）显然过于狭隘和短视，不宜提倡。这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。何谓立志，如何立志？答案见仁见智，人言人殊。在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。ABCD6（2.00分）（2018桂林）下列文学文化常识表述有误的一项是（）A戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。B资治通鉴是南宋司马光主持编纂的中国第一部编年体通史。C谦称是表示自谦的称呼，如：卑

4、职、愚、不才、鄙人等。D诗书礼易春秋合称为“五经”。二、综合性学习7（4.00分）（2018桂林）研读下列四则材料，完成下列各题。【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计朝代字典辞书（部分）汉字字数（个）汉朝说文解字9353宋朝类篇33190清朝康熙字典47035当代汉语大字典56000【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于中国语言生活状况报告）媒介项目报纸一般书籍认读常用汉字数量5819342315100020003000语言材料覆盖率80%90%99%92%98%99%【材料三】自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民

5、族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。【材料四】汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。（1）与上述四则材料提供的信息不吻合的一项是 A汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。B人们在日常生活中，只要掌握20003000个常用字就能够阅读一般的书刊。C汉字自古以来就是中华各民族共同的交流工具，是民族文化的重要组成部分。D汉字具有极强的构

6、词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。（2）某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一幅最恰当的对联 A承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。B抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。C横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。D一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。三、现代文阅读（）8（6.00分）（2018桂林）阅读你了解太阳吗？一文，完成下列各题。太阳是太阳系的中心天体，占太阳系总体质量的99.86%太阳系中的八大行星、小行星、流星、慧星、外海王星天体以及星际尘埃等都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。天文学家把太阳结构分为内部结构和大气结构两大部分。

7、内部结构由内到外可分为太阳核心、辐射区、对流层3个部分；大气结构由内到外可分为光球层、色球层和日冕。太阳的核心区域很小，半径只占太阳半径的1/4，但却是产生核聚变反应之处，是太阳的能源所在地。太阳内部0.250.86个太阳半径区域称为太阳的辐射区。辐射区约占太阳体积的一半。太阳核心产生的能量，通过这个区域以辐射的方式向外传输。对流层处于辐射区的外面。由于巨大的温度差引起对流，内部的热量以对流的形式从对流层向太阳表面传输。除了通过对流和辐射传输能量外，对流层的太阳大气湍流还会产生低频声波动，这种声波将机械能传输到太阳外层大气，从而产生加热和其他作用。对流层上面的太阳大气，称为太阳光球层。太阳光球

8、层是一层不透明的气体薄层，厚度均500千米。它确定了太阳非常清晰的边界，几乎所有的可见光都是从这一层发射出来的。色球层位于光球层之上，厚度约2000千米。由于色球层发出的可见光总量不及光球层的1%，因此人们平常看不到它。只有在发生日全食时，即食既之前几秒钟或生光以后几秒钟，当光球所发射的明亮光线被月影完全遮掩的短暂时间内，才能看见在日面边缘呈现出狭窄的玫瑰红色的发光圈层，这就是色球层。日冕是太阳大气的最外层，由高温、低密度的等离子体组成。亮度微弱，在白光中的总亮度比太阳圆面亮度的1%还低，相当于满月的亮度，因此只有在日全食时才能展现其光彩，平时观测则要使用日冕仪。日冕的温度高达百万度，其大小和

9、形状与太阳活动有关，在太阳活动极大年时，日冕接近圆形；而在太阳活动宁静年则呈椭圆形。广义的日冕可包括地球轨道以内的范围。从太阳的结构我们了解到，太阳虽然看似一个大火球，实际上它的能量是来源于太阳核心区域的核聚变反应。随着核聚变反应的不断发生，大阳的燃料也在不断地消耗，太阳究竟会不会永久存在呢？ 其实，太阳只不过是宇宙中不计其数的恒星之一，它有自己的寿命，最终也会死亡。有数据显示，这个生命期开始于大约46亿年前，还将延续45至55年，之后，它将因耗尽氢燃料和氦燃料，坍缩成一颗白矮星。（来源：新华闻20180527，有改动）（1）对全文层次的划分正确的一项是 A/B/C/D/（2）对下面说明方法判

10、断有误的一项是 A太阳是太阳系的中心天体，占太阳系总体质量的99.86%（列数字）B太阳的核心区域很小，半径只占太阳半径的1/4（作比较）C对流层上面的太阳大气，称为太阳光球层。（下定义）D在太阳活动极大年时，日冕接近圆形；而在太阳活动宁静年则呈椭圆形。（摹状貌）（3）下列表述不符合原文意思的一项是 A太阳的巨大能量来源于太阳的核心区域。B太阳是宇宙中众多的恒星之一，也有寿命，现在的太阳正处在“中年”时期。C日冕的温度很高，但亮度微弱，因此，即使在日全食时也难展现其光彩。D“几乎所有的可见光都是从这一层发射出来的。”“几乎”从范围上进行限制说明。四、古诗文阅读（18分）9（12.00分）（20

11、18桂林）文言文阅读。阅读下文，完成下列各题。【甲】醉翁亭记（节选） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】丰乐亭记（节选） 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，

12、四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。刻露：鲜明地显露。本：根据。上：皇上。刺史：即作者。（1）下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是 A面山而居 B吾恂恂而起C仰而望山，俯而听泉 D而不知人之乐（2）下列加点词语解释有误的一项是 A树林阴翳（阴影） B佳木秀而繁阴（茂盛）C宣上恩德（宣扬） D遂书以名其亭焉（写下）（3）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A太守归/而宾客从也 B晦明/变化者C既得斯泉/于山谷之

13、间 D使民知所以安/此丰年之乐者（4）对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是 A甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。B甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。C甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。D从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。（5）将下面的句子翻译成现代汉语。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。修之来此，乐其地僻而事简。10（6.00分）（2018桂林）古诗词鉴赏。阅读下面两首诗词，完成下列各题。【甲】渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里

14、，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白友征夫泪。【乙】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金麟开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）两首诗词均借用了典故表达思想感情。【甲】词用 典故，表达了 ；【乙】诗则用燕昭王筑台招纳贤士的典故，表达了 。（2）【甲】词委婉曲折，【乙】诗豪迈奔放。请选择其中一首，结合具体内容简要赏析。五、诗文默写与课外积累（10分）11（7.00分）（2018桂林）默写春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）曲径通幽处， 。常建题破山寺后禅院）采菊东离下， 。（陶渊明饮

15、酒）安得广厦千万间， 。（杜甫茅屋为秋风所破歌）此生谁料，心在天山， 。（陆游诉衷情）日暮乡关何处是， 。（崔颢黄鹤楼）上合组织峰会9日举行，面对八方来客，我们可以说： ， 。（论语六则）12（3.00分）（2018桂林）课外读积累凡事预则立， 。回得五庄观，那大仙又让道童抬一大锅油出来，架起干柴，发起烈火。顷刻间，那油锅热腾腾。大圣见那台下西边有一个石狮子，便咬破舌尖，把石狮子喷了一口，叫声“变”，变作他本身模样。油锅滚透后，大仙说：“把孙行者抬下去！”二十个小仙扛将起来，往锅里一掼，“砰”的一声响，溅起些滚油点子，把那小道士们脸上烫了几个燎浆大泡！只听得烧火的小童喊道：“锅漏了！”原来是一

16、个石狮子在锅里。以上文字出自西游记，这位大仙是 （名字），他惩治唐僧师徒四人是因为 六、请用正楷字体书写下列文字（5分）13（5.00分）（2018桂林）遥映人间冰雪样，暗香浮动曲临江。七、现代文阅读（）14（15.00分）（2018桂林）阅读老臣的拱桥一文，完成下列各题。 拱桥是一个人，不是一座桥。 听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。 我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。其实，校长、老师也就是他一个人。 他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。哪位男生犯了

17、纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：“把手伸出来吧，手背儿。”他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背儿，来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。 我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：“校长的下巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。”脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬，手背拂上去很平展的。二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。校长便把我找去，用浑浊的老眼定定地望着我，说道：“你真的怕我的下巴？” 我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。 他用手掌刮刮下巴，发出“嚓嚓

18、”的响，说：“怕就别捣乱了，小子。” 除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座真的拱桥。 山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。我和其他十来个学生，上学放学是要过沟的。那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨天却气势汹汹，浊流滚滚。沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。 我攀“拱桥”只一次，是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。 洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中蹚来蹚去。没人能替他，一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长的。我是不好意思让他背的，一是觉着着有关脚后跟儿的比喻对不起他，二是觉着自己大了不能让

19、人背，尤其是让一个老人背。八个同学给背过对岸，只剩下我了，再没办法去解。校长已垂着弯背，哗啦哗啦蹚水过来了。他浑身透湿，喘气的声音像是在拉风箱。“来吧。”他蹲下来，袒给我一面弓形的脊背。“不！”我拒绝，说，“我敢过。”但这是吹牛，水浑浑的，浪头一个撵着一个，看着都让人晕眩，何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢？“来吧，孩子。”他又说说。拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。 我急得要哭了，我该怎么办呢？“别不好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。 我闭上眼睛，趴上了那座“拱桥”。身体被浮载起来，晃晃悠悠，迈下水去。浪声灌满双耳，我却趴得紧紧的，与那面

20、脊背紧紧箍在一起。 临上岸时，校长趔趄一下，但我并没有掉下拱桥，因他宽大的手紧紧板着我。“这不过来了吗？”他说。是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。 校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：“老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。”他的模样，真像一座坍塌的拱桥。 喘吁了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我，说：“校长背你过河，不是走的，是爬。”“爬”用来说人是贬义，我讨厌他说校长“爬”，便狠踹了他一脚。 那年秋天，我转学了，校长也走了，他实在再也教不动书了。小学校便黄了数年，直到盖起希望小学。已当了乡长的二青说：“盖座拱桥吧！”于

21、是，通往学校的沟上就有了座石桥 许多年过去，我过的桥比小时走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。（有删改）（1）请结合文章内容，简要写出“拱桥”在文中蕴含的三层含义。（2）校长怎样惩罚犯错的男生？为什么要这样惩罚？（3）文章用了多种描写方法写校长的“老”，试举两例简要说明。（4）从叙事安排角度来看，文章划线句中“爬”这个动作，是否显得突兀？为什么？（5）这座“拱桥”具有怎样的特点？如何理解这座桥“让我一生都走不到头”？八、写作（50分）15（50.00分）（2018桂林）经历是人生的财富，正如前人所说：“读万卷书”，“行万里路”。一次有益的尝试，会

22、给你带来意想不到的收获，即使尝试不成功，也能给你生活的启迪。请以“ 的尝试”为题，写一篇记叙文。要求：结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考；不少于600字；文中不得出现真实的校名、地名、人名。2018年广西桂林市中考语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）1（2.00分）（2018桂林）下列加点字的读音有误的一项是（）A撰文（zhun） 应和（h） 星宿（xiu） 咄咄逼人（du）B揶揄（y） 迤逦（l） 谄媚（chn） 言简意赅（gi）C哽咽（y） 狞笑（nng） 倔强（ju） 苦心孤诣（y）D无垠（yn） 贿赂（l） 绰号（chu） 彬彬有礼（b

23、n）【考点】12：易误读常见字菁优网版权所有【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。【解答】A“应和”的“和”应读“h”，“星宿”的“宿”应读“xi”；BCD全部正确。故选：A。【点评】解答此题，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字字音的辨识。2（2.00分）（2018桂林）下列词语书写有误的一项是（）A铿锵 战战兢兢 相提并论B虔诚 韬光养晦 大相径庭C麒麟 司空见惯 首屈一指D狼籍 今非夕比 人情世故【考点】14：常见易错字菁优网版权所有【分析】此题考查学生对字

24、形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】ABC书写正确；D“狼籍”的“籍”应为“藉”，“今非夕比”的“夕”应为“昔”。故选：D。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（2.00分）（2018桂林）下列句中加点词语使用有误的一项是（）A14日，在俄罗斯世界杯的揭幕战上，沙特队出师不利，负于对手。B酷热的天气里，人们大多躲在房间吹空调，大街上行人寥寥无几。C桂林各县开展精准扶贫工作以

25、来，工作人员循规蹈矩，解决了一个又一个问题。D安朗看到电视上的特技表演，很是羡幕，却只能望洋兴叹。【考点】49：成语菁优网版权所有【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A出师不利：师：军队。利：顺利。出战不顺利。形容事情刚开始，就遭受败绩。合乎句意，是正确的；B寥寥无几：寥寥：形容数量少。非常稀少，没有几个。合乎句意，是正确的；C循规

26、蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。是贬义词，属褒贬不当，是错误的；D望洋兴叹：仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。合乎句意，是正确的；故选：C。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4（2.00分）（2018桂林）下列句子中有语病的一项是（）A6月初，内蒙古大兴安岭地区相继发生两起森林火灾，近千人赶赴扑

27、救。B6月6日，北京大学生音乐节开幕，全市55所高校约4000余人参与了本次盛会。C2018年高考期间，全国天气复杂：南方台风来袭，北方高温炙烤D中国载人潜水器“深海勇士”号三下南海探测，在深海探测上取得了重大突破。【考点】79：病句辨析与修改菁优网版权所有【分析】此题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。【解答】ACD没有语病；B重复赘余，可去掉“约”或“余”。故选：B。【点评】做好本题，

28、要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。5（2.00分）（2018桂林）下面语句的排列顺序恰当的一项是（）显然过于狭隘和短视，不宜提倡。这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。何谓立志，如何立志？答案见仁见智，人言人殊。在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。ABCD【考点

29、】72：排列句子顺序菁优网版权所有【分析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一殷通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。【解答】本题按照议论文总分的论证方法排序，提出论题，介绍错误的立志方法，介绍正确的立志方法。排序为：。故选：A。【点评】本题重点考查考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。6（2.00分）（2018桂林）下列文学文化常识表述有误的一项是（）

30、A戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。B资治通鉴是南宋司马光主持编纂的中国第一部编年体通史。C谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。D诗书礼易春秋合称为“五经”。【考点】DD：古代文化常识菁优网版权所有【分析】本题要结合文学常识来分析。我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握。【解答】A、C、D正确；B有误，资治通鉴是北宋宋司马光主持编纂的中国第一部编年体通史。故选：B。【点评】本题考查对文学常识的认知能力。解答此类问题，需要我们掌握重点作家的简介，可以按朝代顺序列表整理归纳。二、综合性学习7（4.00分）（201

31、8桂林）研读下列四则材料，完成下列各题。【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计朝代字典辞书（部分）汉字字数（个）汉朝说文解字9353宋朝类篇33190清朝康熙字典47035当代汉语大字典56000【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于中国语言生活状况报告）媒介项目报纸一般书籍认读常用汉字数量5819342315100020003000语言材料覆盖率80%90%99%92%98%99%【材料三】自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。【材料四】汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来

32、婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。（1）与上述四则材料提供的信息不吻合的一项是CA汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。B人们在日常生活中，只要掌握20003000个常用字就能够阅读一般的书刊。C汉字自古以来就是中华各民族共同的交流工具，是民族文化的重要组成部分。D汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。（2）某地将举办“汉字听写大赛”

33、活动，请代为挑选一幅最恰当的对联BA承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。B抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。C横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。D一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。【考点】C7：材料阅读菁优网版权所有【分析】本题以“汉字”为中心，共给出四则材料。材料一，是中国历代字典辞书收录汉字字数统计表；材料二，是常用汉字使用情况统计表；材料三，介绍自秦代统一以来，汉字就成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号；材料四，介绍汉字的字音美，形体美。【解答】（1）本题考查信息的筛选与比对能力。从材料中找出与选项相对应的信息，进行仔细的分析比对，即可得出答案。ABD正确；

34、C根据材料三可知，汉字是自秦代统一文字以来，是中华各民族共同的交流工具，是民族文化的重要组成部分。并非如选项所说是“自古以来”；故选：C。（2）本题考查对联的理解。本题要求为“汉字听写大赛”选择对联，所以对联内容应与“汉字”相关。A对联表述的是文化的传承，民族精神的发扬，不恰当；B“抑扬顿挫”表现汉字的字音特点，“方正平稳”表现的是汉字的形体特点，突出汉字的字音与字形之美，恰当；C“轻描淡写”表现的是文章的作用，下联表现历史书的作用，不恰当；D“一笔一画”“多彩人生”表现的是画画的作用，不恰当；故选：B。答案：（1）C（2）B【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题

35、、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，此题是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。平时要多积累，多训练。三、现代文阅读（）8（6.00分）（2018桂林）阅读你了解太阳吗？一文，完成下列各题。太阳是太阳系的中心天体，占太阳系总体质量的99.86%太阳系中的八大行星、小行星、流星、慧星、外海王星天体以及星际尘埃等都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。天文学家把太阳结构分为内部结构和大气结构两大部分。内部结构由内到外可分为太阳核心、辐射区、对流层3个部分；大气

36、结构由内到外可分为光球层、色球层和日冕。太阳的核心区域很小，半径只占太阳半径的1/4，但却是产生核聚变反应之处，是太阳的能源所在地。太阳内部0.250.86个太阳半径区域称为太阳的辐射区。辐射区约占太阳体积的一半。太阳核心产生的能量，通过这个区域以辐射的方式向外传输。对流层处于辐射区的外面。由于巨大的温度差引起对流，内部的热量以对流的形式从对流层向太阳表面传输。除了通过对流和辐射传输能量外，对流层的太阳大气湍流还会产生低频声波动，这种声波将机械能传输到太阳外层大气，从而产生加热和其他作用。对流层上面的太阳大气，称为太阳光球层。太阳光球层是一层不透明的气体薄层，厚度均500千米。它确定了太阳非常

37、清晰的边界，几乎所有的可见光都是从这一层发射出来的。色球层位于光球层之上，厚度约2000千米。由于色球层发出的可见光总量不及光球层的1%，因此人们平常看不到它。只有在发生日全食时，即食既之前几秒钟或生光以后几秒钟，当光球所发射的明亮光线被月影完全遮掩的短暂时间内，才能看见在日面边缘呈现出狭窄的玫瑰红色的发光圈层，这就是色球层。日冕是太阳大气的最外层，由高温、低密度的等离子体组成。亮度微弱，在白光中的总亮度比太阳圆面亮度的1%还低，相当于满月的亮度，因此只有在日全食时才能展现其光彩，平时观测则要使用日冕仪。日冕的温度高达百万度，其大小和形状与太阳活动有关，在太阳活动极大年时，日冕接近圆形；而在太

38、阳活动宁静年则呈椭圆形。广义的日冕可包括地球轨道以内的范围。从太阳的结构我们了解到，太阳虽然看似一个大火球，实际上它的能量是来源于太阳核心区域的核聚变反应。随着核聚变反应的不断发生，大阳的燃料也在不断地消耗，太阳究竟会不会永久存在呢？ 其实，太阳只不过是宇宙中不计其数的恒星之一，它有自己的寿命，最终也会死亡。有数据显示，这个生命期开始于大约46亿年前，还将延续45至55年，之后，它将因耗尽氢燃料和氦燃料，坍缩成一颗白矮星。（来源：新华闻20180527，有改动）（1）对全文层次的划分正确的一项是BA/B/C/D/（2）对下面说明方法判断有误的一项是CA太阳是太阳系的中心天体，占太阳系总体质量的

39、99.86%（列数字）B太阳的核心区域很小，半径只占太阳半径的1/4（作比较）C对流层上面的太阳大气，称为太阳光球层。（下定义）D在太阳活动极大年时，日冕接近圆形；而在太阳活动宁静年则呈椭圆形。（摹状貌）（3）下列表述不符合原文意思的一项是CA太阳的巨大能量来源于太阳的核心区域。B太阳是宇宙中众多的恒星之一，也有寿命，现在的太阳正处在“中年”时期。C日冕的温度很高，但亮度微弱，因此，即使在日全食时也难展现其光彩。D“几乎所有的可见光都是从这一层发射出来的。”“几乎”从范围上进行限制说明。【考点】A7：说明文阅读综合菁优网版权所有【分析】本文的说明对象为太阳，文章第段，以太阳在太阳系中的地位，及

40、其与太阳系中行星公转中心的不同开篇；接着第段，作者按从内到外的顺序，介绍太阳的内部结构与大气结构；最后段，分析太阳的寿命会有多长。【解答】（1）本题考查说明文结构的划分。解答此题可在整体感知文本内容的基础上，对每个自然段内容进行概括，然后将相似内容合并，即可划分出结构。本文可分为三个部分，文章第段，以太阳在太阳系中的地位，及其与太阳系中行星公转中心的不同开篇；接着第段，作者按从内到外的顺序，介绍太阳的内部结构与大气结构；最后段，分析太阳的寿命会有多长，以此来总结全文。故选：B。（2）本题考查说明方法的判断。ABD正确；C错误，此句只是指出太阳光球层的位置，并没有介绍其所具有的本质特点，是作诠释

41、的说明方法；故选：C。（3）本题考查文本信息的筛选与比对。ABD正确；C错误，文章第段中介绍日冕“只有在日全食时才能展现其光彩，平时观测则要使用日冕仪”，并非如选项所说“即使在日全食时也难展现其光彩”；故选：C。答案：（1）B（2）C（3）C【点评】本阅读第（2）题考查的是说明方法的判断，下定义和作诠释是两种常见的、极易混淆的说明方法。所谓下定义，就是用简洁而明确的语言，指出被说明对象的本质特点，把容易与之混淆的对象区别开来的一种说明方法。如：“统筹方法，是一种安排工作进程的教学方法。”而作诠释，则是对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说的一种说明方法。如看云识天气中提到的“虹”，课文注释为

42、：“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是虹”。四、古诗文阅读（18分）9（12.00分）（2018桂林）文言文阅读。阅读下文，完成下列各题。【甲】醉翁亭记（节选） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】丰乐亭记（节选） 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。刻露：鲜明地显露。本：根据。上：皇上。刺史：即作者。（1）下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是DA面山而居 B吾恂恂而起C仰而望山，俯而听泉 D而不知人之乐（2）下列加点词语解释有误的一项是AA树林阴翳（阴影） B佳木秀而繁阴（茂盛）C宣上恩德（宣扬） D遂书