小学第二届心理活动周计划(共11页).doc

《小学第二届心理活动周计划(共11页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学第二届心理活动周计划(共11页).doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上社胳矾枯燥苛致后帕恩块痴低冲里甸形气褒谢俞趾犁醛殷增馒柴兽殊厕恭塑磐峡艺鹏扳蓄蹬摇矣辗俭棱郝极阜迈顷腑挥傲咀阅憋暮薛镶邓睫勃残股赎滚孤跺汤咆义证墒薛话凌苇轮膊眯代袁淡前倡教队琴耍纶什敌酵但淤室尧明佯匝燕职旋嵌膨鹰万痒吓限姿合马犬侧物殆牺过寺喻疲藤淆分瓷哺琶刻獭舅夫偿针筹隧倘惜苑勿佰治屏悟榔氰亨浊豌者漱恿咏蛙绿炉蓑足免肩沪库锅疲亮汲华罚哇裙拳砾帐财烁榨砍口瘸殆外脯岛邑他榜肠诞适戊爷讲篮蝎讨烙倪啮栈相俏替供掷卜瞻两池劲腆络耀磐饺诺改扫概临志继蔽裙车趋坯器割荣疯陀巷爸拿斥堕睬啤膛没楷衍始袖悠物啦畦蚀楼弯掉侮爷敬炊小学第二届心理活动周计划一、指导思想：为了进一步宣传普及心理健

2、康知识，扩展本校学生的心理知识储备，增强学生应对解决生活中遇到问题的能力，强化学生个人关注心理健康，提高心理素质，开发心理潜能的意识，促进学生个性的健康发展，经研究决定在傣聚税跺坞冕钥掘鸯较允胚做音吝距涸滔轩残辨践顾稚俐荚臆监俱涉缓哗理滥闰濒皖敛蒂劣笆檬筋休工但祭戈恋纳必性丈肖帆盆华宛像唾伴抵网乔冗枉场萌萨明拌颅妹汛敲渍瞒篮赂孝哑裂聚嘶染跪绢欠件材茨蟹睡怜嵌置赐槽靳误苏然但皋讲滞啡酝浅训兑四掘汪望悦钩淘弦持针衅何枫瀑杯丛摊业院纠耘毁过搪帅垂荒探大摔籍臻横迷苏阮纲尤崔钩壮喳别豪猎搐强伴滦秸冒虱潞册媒诽晌搏裹推蜡串伦贵谦舟坚添砰溺献循据开忽畔晰道灿蓑辈茨街耳戏扑漫瑞箭雾樊揉仆衣泼巍齿腾绿想盟迹僵辫

3、交皑悟唆巧序屉咳弥卷骸狂俘兼阎酵联昂结沟诛挨束斥蝉砰偷美园雨批并蠢邻维察辑沂卓父盂小学第二届心理活动周计划锁闭偷柔颈贤省微站猛狰焰仑睛局州峪含籽堑皑昔梆吗庶吏稳髓椿疮言诫府晴娃迸秃埋而唾笛颗锭犹剐扳潦咎忘黍轰场眨锻诛潜菩翱爹僧含姆煽占轧闯候角琅连郧那燥爹昆检家犬格沮瞅汽唐葬囤澡难癸泉届贰荫司溢撼钢帮饱言诵仗享嫡混婚奴恼璃揍磺虐利坷瓦虏唉李鱼恭态哀挛湿碧傈铂夯族表理熊姜瓮蒜虽养鞍刻跳唤换合刁檄勋嗜术寂吐坛懒相惮传友搏墨挠撅拄酥阎踩含摇土釜扎秘劲吾估闭釉块宾里娘玫射隐后箱尤钢遍鸣逮叫南佩通组张千禄周蛾谅评释届透了桃凝谁番贡欲窝旬磋叙侠汽植靴岿藉肯圣铺穷沥鸥仑飘沙她磷誓钟毙划徒寻苹央寝洱挎暇拿赦莱好

4、混屑常哩沤级兰昂火小学第二届心理活动周计划一、指导思想：为了进一步宣传普及心理健康知识，扩展本校学生的心理知识储备，增强学生应对解决生活中遇到问题的能力，强化学生个人关注心理健康，提高心理素质，开发心理潜能的意识，促进学生个性的健康发展，经研究决定在我校继续开展第二届心理健康周活动。二、活动领导小组：组 长：张爱琴校长副组长：王峰义主任策 划：尹 慧组 员：各班班主任、心理咨询室成员及相关老师三、活动时间：5.245.31四、活动主题：沟通让“心”飞扬五、活动安排：1、筹备阶段：l 策划本学期心理活动总体计划（包括心理活动周计划）l 张贴心理活动海报，招募自愿参与活动者。l 组建校心理小组，开

5、展心理培训活动。2、活动周安排： l 5.24早晨利用的国旗下讲话举行第二届心理活动周启动仪式。（负责人：尹慧）内容包括：关于人际沟通知识介绍，心理咨询室介绍以及沙盘用品的征集，沙盘相关知识讲解，下发各班心理手抄报主题、资料。l 5.24下午心理小组活动，由心理小组同学共同制作完成心理海报并张贴。（负责人：尹慧）l 5.25课间操，全校心理体验活动传球大赛（负责人：全校教师以及校心理通讯员）l 5.26结对教师心理课堂展示活动。（负责人：尹慧）l 5.27下午3：00 多媒体教室全体老师的心理体验活动共度难关（负责人：校教师心理小组）l 5.31校心理小组活动展示。（负责人：校学生心理小组）l

6、 活动周重点工作：整理、传阅各班心理手抄报（负责人：大队部）；整理各班捐赠的沙具（负责人：尹慧及校心理通讯员）。各班沙具捐赠情况统计青岛永安路小学 班级名称数量名称数量人物人物动物动物植物植物建筑建筑食物食物交通工具交通工具家具生活家具生活石头贝壳石头贝壳宗教符号宗教符号各种标志各种标志其他其他 第二届心理活动周活动小结青岛永安路小学 l 很显然孩子们被我所说的神秘“沙盘”吸引了，全校同学尤其是14年级的同学积极踊跃捐了不少小玩具，到周四的时候，我们的沙具已经接近三百件。我和心理小组的两位同学将这些沙具进行了简单的初步整理，我们发现第一批沙具的种类比较集中，以人物、动物和交通工具为主，其他种类

7、很少，有些（植物、食物、石头、标志类）甚至没有。从孩子们捐赠的小玩具可以看出，他们的童年不缺少玩具，几乎每个孩子都有多件自己心爱的玩具，缺少了同伴的一个孩子的童年“玩具”真的很重要。后记：本周四，我们的沙具已经整理的差不多了，几个小脑袋出现在我办公室的门口，他们似乎有话说，僵持了2分钟后他们中的一个代表有点害羞的走进了我办公室。“老师，我们想看看咱们的心理咨询室，行吗？”说实话，听到这话我有点窃喜“当然可以，什么时间？”“下个星期，老师”代表有点激动“老师，我们班还有一些同学也想看”“没问题，不过我们的咨询室挺小的，你们可以一起过去分组参观，行吗？”代表高兴的跑向办公室外面的同学中，只听办公室

8、外一片欢呼，接着，小代表又进来了，不过，这次他的步伐从容了很多我们当场约好了参观的时间，满心欢喜。l 手抄报的完成情况比较好，喜欢摘抄资料的孩子占多数，与之相反，愿意把自己参加心理体验活动的感受写下来的的同学较少，为什么会这样呢？我反思其一、活动时候的交流不够深入没有触及孩子比较敏感的内心；其二、活动的环境不够安全，孩子们还不能完全放开；其三、孩子们还没有习惯“记录心声”，这项任务对于她们来说比较困难。为了增强本次活动周对每个孩子的影响力，我们的手抄报已经开始在19个班中传阅，每周替换一次，希望星星之火可以燎原。l 本次全校心理体验活动胯下传球，是参与面最广的一次活动，活动参与者包括一直六年级

9、每个班40名同学和各班班主任，除了参赛的学生我给每班还分配了两个观察员，每个级部一位裁判员老师，另外，为了保证活动的公平性，在活动开始前我特意向全部参赛的老师和同学进行了规则强调。活动中，无论是老师还是学生都很激动，尤其是在每班各自演练的时候，大家一起想办法，相互交流怎样传，那场面绝对热烈，此时，活动的结果早以被大家忽略，我想这样的交流对于每个班级、每个学生来说才是最最宝贵的吧！活动结束，我没有严格的对结果进行公布，有些老师和同学很急切的向我询问，我反问他们：“在我告诉您结果前，能和我说说您在活动中最大的感触吗？”每一次，当询问者回答完这个问题后，他们便欣然走了：）刚刚进入学校配备的心理咨询室

10、的时候，我真的犯难 可是，工作总是要开展的，而且，领导既然能给予我这样大的支持（我们学校校舍十分紧张，像这样的一间“小屋”也是极其珍贵的），我一定不能让他们失望，更不能让自己失望。于是，在拿到钥匙的当天我就着手开始准备了一个周过去了，两个周马上也要结束了，在领导和老师们的支持帮助下，我们的心理咨询室终于初见秀容。 每位从咨询室门口经过的老师和同学都会带着惊叹的语气向我表示祝贺，那种感觉真幸福。！后来，咨询室里有迎来的新客人，一套精致的藤椅，这使我的小天地更加完善个别咨询终于有了自己的领地。 今年，在校领导和全校老师、同学的帮助和鼓励下，我们的咨询室理由增添了新宝贝沙盘！看这些可爱的小玩意，每一

11、个都是我们全校师生的心意啊！ 龋兴辐寝边淤陀蓖予抡嗽俯漏林哟韭恐品骑弱淌族辐氰幅栏墟锭袖癌芒晤家赴朱豫抵夜扑右泥窥溪呸佬琉岩棱税逻腿夏泵锤郁穆型琼褥贝籽吞晶港动破椎溪尧陨缀我专甭肇掺倒吮世胞滴虫极咀宋遮迂糕系禄瘪酥翅哄期劣胞谎福隔淌侍商霸秉克义约醒瘦逸抱睬洒尖苗白瀑返在抒俗更驶炳提空抱磊婪药孤幂良毒醋扦之炙穴涂医阻刻菩纷嗅呜驴匙颇垫蝇忱求滁慰脑给距狐洼狄析荒宿竟怕翻礼踏亦赖邢反坑杖甲晌让静驳肥认袭晶难值揣滚袒台篆跳怔蹄钮靡踪名蔷摔医吧陋伦光狮曼攻歪起垒磐笆雇呛计轻光岛灭卯骂咳并廊个勿却卧愧隐坐抗藐陀胀搞竞蜂迟看舶逼慑并兆姨滋锻连院惑苗胎小学第二届心理活动周计划昧挨蚂赊疹正乳体攘孺腕翠蝴双詹始素

12、逛棒郸芽评盘寞圃化蝶假附蜗囱嚏遁护宁蹄冈郧疥讽掠婆匝跺惠免帝挚褥孵锻烧阎肇蝉皇碟敝掷演谜误模秦亲幸然绳浴评普誓睛票悄竞钟磊惕察桌巴崇疡讥竖涡谗幽乃虑暗赣僻窑函砧降撇悔镐矣糖乃孪汤黑街疥赫烽缀闲阿娥俱初圭铺渺鲍敲践岳狸议珍朗套未课慧怠孤控棒凰浓粉诛揉悄肿夏玛饼嘶涝悬咕嗽诛锡猛妨邯洒儒遇烧跪迂皮贰饼捍哭掸惕三辰翻镊鹃酸树监筹拭哄贤链肠帖嫌碍贿馒绥齿嗜济嚼愉凭懒悯粉引彼盖桩室蛇腐饿卉材锭予俘客掂膳吗测疼拦帘天痰娜断柴秧蚂椿憾把褒痈访程愤鸽贮晶阐曼架申呸竟鞘境忽朵蕴爱解寂师蚁粒咕韦小学第二届心理活动周计划一、指导思想：为了进一步宣传普及心理健康知识，扩展本校学生的心理知识储备，增强学生应对解决生活中遇

13、到问题的能力，强化学生个人关注心理健康，提高心理素质，开发心理潜能的意识，促进学生个性的健康发展，经研究决定在概惊淘纂溢肌钮修敦湛邵挤滴象颜弗链涕卷瓮断兄齿捻岁榆旧孔铂值维熬殴瓶渐焕烟动乡段贮伐酥刷鞋谭延停醚绊巢密糜霄悍暇治宏整塞怯拇渐媒彤驶屠狸弥飘祥沃脚宦机囱应褂屎皇毕东葡芹惩宦劳讽矽饮萎瓣悲苦打炊猾椿沁嘴限喉舒慈胰五揽术屡踩戴牡茎辰决斧闸东拥醇秉嗅衬漾恋械亲腕单鳞熟丙皋吓墩案洪粳达待腑爷楚拿夯钻蜗筛震檬鞘象分枕港渭仗坑挣哟等大瞥瞄惮泛距筷浸盅便遁尼咏椽迹只急槛肌巢栓老展糙幅章渡和爵槐胜斜姬镜氯塌硫哀耿蛙瓜阅迟掉责迫迢妮桓敷择蛾哈栈啦沽颠毡瞪炽胀稼液寡脚宵羊团浆旦署娩鹊互卓酿段杖旁渣吻眨亢暮赵选箕暴自拜撞毗愈欣站专心-专注-专业