国培小学数学研修成果(共3页).doc





《国培小学数学研修成果(共3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国培小学数学研修成果(共3页).doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上国培小学数学研修成果通过2012年的培训学习,我认真地听了专家们精彩的专题讲座,专心地观看了许多案例展示和案例评析,也看到了很多同行们为一个专题或话题发表许多多建议而激动,讲的都是出于他们的肺腑之言,总之,都讲到我的心坎里面去了。以下我就结合自己一个数除以小数的教学经验谈谈几点体会。教学过程:1、要选取学生生活中身边的课本、家里的东西、文具盒等物体,先出示老奶奶编“中国结”的生活情境导入新课;让学生发现问题,并解决问题,体会计算与生活的密切联系。通过合作交流、比较的方法,归纳出“一个数除以小数的除法”的计算方法。产生学习中的需求,创设与发现生活情境等。2、在动手操作中
2、体验和感悟。(1) 动手测量:学生利用手中的工具,小组合作进行测量中国结的长。(2)交流展示:以小组为单位汇报自己的测量方法和测量过程,并鼓励学生从多角度寻求解决问题的策略。(3)抽象概括、形成概念。(4)、联系生活、学以致用。在学习活动中,体会日常生活中处处有数学,激发学生的学习兴趣和学习的主动性及积极性。培养学生探 究的意识。教学感受:1、把握教材、活用教材。 要把握好教材、明确教学目标,对教学要求要求要滚瓜滥熟于心。然后积极探索教学规律,大胆改进教学方法,提高教学水平,更要及时主动地更新教育观念和转变教师的角色。要树立以学生为本的基本理念,建立民主、平等、和谐发展的师生关系。要采用生生互
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 数学 研修 成果

限制150内