统计学课程设计-大学生就业情况分析报告(共19页).docx

《统计学课程设计-大学生就业情况分析报告(共19页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统计学课程设计-大学生就业情况分析报告(共19页).docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上摘 要随着高等教育的大众化，尤其是自1999年大学扩招以来，大学生数量剧增，每年递增60万到70万左右。根据中国高等教育发展计划（截止2012年底）最新统计，在校大学生2536.5647万人，并以1.3-1.6%的速度扩招，到2020年入学率将达到40%，高等教育在校学生达到5000万。这虽然提高了国民素质，但同时大学生就业的问题也日渐突出。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。因此，我们有必要对当代大学生就业情

2、况进行调查研究，找到问题的深层原因，从而提出相应的解决对策，减轻大学生就业负担。高校扩招的政策使大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生就业情况的调查问卷。我们首先采用问卷的调查方式对沈阳市三个院校的大学生进行了局部的调查，统计调查的数据，分析得出结果，然后找出产生这种结果的原因，最后给出合理性的建议与指导。为了顺利完成本次实践任务，我们主张团队协作。希望能帮助更广大的在校大学生对当前和未来的就业形势有一个正确的认识！关键词：大学生；就业；职业；统计大学生就业情况统计调查与分析报告1 统计调查方案1.

3、1调查目的、任务和意义据资料显示，2012年高校毕业生680万人,比2011年608.2万人,增加将近80万人。还有07年大学毕业生495万，就业率75%；08年大学毕业生560万，就业率70%；09年大学毕业生610万，就业率40%。更有，大学生毕业生平均就业起薪逐年下降面对严峻的就业形势，大学生应该有所准备和思考，然后再准确出击，盲目是在不乐观的现实情况下的最糟糕的心态 。虽然整体就业环境比往年有所恶化，但应届毕业生如果能够找准定位，还是可以在竞争激烈、环境欠佳的环境下脱颖而出，为自己的职业生涯画上完美的第一笔。本次统计实践调查主要针对沈阳市的三所高校3000名在校大学生就业情况进行抽样调

4、查，并通过对这3000名大学生的就业情况进行统计分析，总结当前大学生对就业的认识和了解，对大学生就业情况进行分析并给今后大学生就业方面提出几点建议。主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响，通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系，为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述，帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。1.2调查对象和调查单位与报告单位本次统计实践调查的调查对象是沈阳市大学生，采用抽样调查的方式，在沈阳理工大

5、学、东北大学、沈阳建筑大学三所大学中各随机抽取500名（共抽取3000名）在校大学生作为具体调查对象。调查单位是被抽取的每一名在校大学生。报告单位是沈阳理工大学经济管理学院11级电子商务二班李习林。1.3调查提纲本次统计实践调查主要采用问卷调查和访谈两种形式，问卷调查的具体内容如下：大学生就业情况问卷调查姓名： 学校： 专业： 年 级：1、性别： A 男 B 女 2、你认为现在就业形势如何？（） A、形势严峻，就业难 B、形势较好，就业容易 C、形势正常 D、不了解 3、你认为所学专业前景如何？（）A、很有前途 B、较有前途C、无所谓 D、没有前途 4、你认为在就业时，什么最重要（ ）A、专业

6、 B、学校 C、个人能力 D、其它5、你愿意放弃自己的专业，选择一个能够解决就业问题的工作吗？（ ） A、是 B、否 C、不知道6、当你要毕业时，你的选择是（）A、毕业以后就找工作 B、考研或继续深造C、先玩几年再找 D、其他7、你选择职业的标准是（ ）A、兼顾国家需要和个人发展 B、有利于个人发展C、考虑国家和社会需要 C、实现自我，自我选择8、你优先考虑职业的所在地是（ ）A、沿海经济发达地区 B、内地省会城市或大城市C、西部、基层地区 D、海外其他地区9、你会选择职业的单位性质是（ ）A、非国有企业 B、政府机关C、事业单位 D、国有企业10、你希望你的第一份工作的工资是多少？（）A、1

7、000以下 B、1000-2000C、2000-3000 D、3000以上11、你找工作时的重点取向是什么？（）A、兴趣 B、个人发展空间C、工资 D、公司的知名度12、你了解社会及政府应对就业问题的政策吗？（）A、很了解 B、比较了解C、了解一点点 D、毫无所知13、你认为找工作时最重要的是什么？（）A 学历、文凭 B 后台 C 工作经验 D 责任心、诚信等品质14、您认为当代大学生应该如何应对如今严峻的就业形势？15、就您自己学校的情况，您将怎样选择自己以后的道路？结束语：感谢您在百忙之中回答我们的提问，我们表示深刻的谢意，也占用了您宝贵的时间，我们深表歉意，谢谢您的耐心回答，再见！1.4

8、调查时间和方法调查工作的具体时间是2010年6月15日至2010年6月25日。我们主要采取网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷的方法。1.5制定调查和组织实施计划1.5.1 组织实施 参加本次统计实践调查组织的一共有30人，其中有沈阳理工大学14人，沈阳建筑大学和东北大学各8人。其中沈阳理工大学的6名同学负责主要的调查方案的设计与问卷的统计工作，另外8名同学和负责其他学校的同学利用个人的同学关系网发放调查问卷和收回问卷并交由负责统计的同学。1.5.2 参加调查单位及人员 参加调查的单位有沈阳理工大学、东北大学、沈阳建筑大学，从这五所大学中采用抽样调查的方式共抽取3000名

9、学生作为具体调查单位。1.5.3 培训及调查地点由于本次调查主要采用问卷调查的形式，因此无需进行太多培训，调查地点均选择在相应学校。1.5.4 文件准备及经费预算 本次统计实践调查的文件主要是我们针对大学生设计的调查问卷，预计印3600份，预计需要720元，往返各大学间的车费预计80元，水预计200元，预计经费一共需要1000元。2.统计分析报告2.1 大学生就业现状2.1.1 历届大学生就业情况统计表毕业时间人数待业人数就业率2001115万34万70%2002145万37万74%2008212万52万75%2004280万69万75%2005340万79万76%2011413万91万77%

10、2007495万145万70%2008559万173万68%2009611万196万68%2010630万172.4万72%2011660万180.2万73%图1 历届大学生就业情况统计表2.1.2 历届大学生毕业人数折线图图2 历届大学生毕业人数折线图2.1.3 历届大学生待业人数折线图图3 历届大学生待业人数折线图2.1.4 历届大学生就业率折线图图4 历届大学生就业率折线图2.2 大学生就业趋势的研究2.2.1 选择职业的标准以个人发展观为择业标准的占主流，以考虑国家和社会需要为择业标准的大学生也占有不少。调查数据表明，有83%以上的毕业生把“兼顾国家需要和个人发展”和“有利于个人的发展

11、”以及“千方百计实现自我，自我选择”作为自己的择业标准，反映了大学生在择业标准的评价上，仍然十分看重个人的发展。随着高等教育改革的发展，相当比例的大学生接受了收费教育和以市场为导向的自主择业观念，以“个人发展观”作为自己的择业标准，这既反映了大学生在择业中的务实心态，也表明大学生择业观发生了明显的变化，个人趋势仍有回升的趋势，因而加强对大学生的择业观教育，引导毕业生树立科学的价值观，是社会、高校和家庭面临的重要问题。2.2.2 选择职业的地区意向选择城市就业趋势明显，到基层就业仍需引导。调查结果表明，绝大部分大学生求职的地区目标都集中在沿海经济发达地区以及内地省会城市或大城市，愿意到西部等边远

12、省区工作的毕业生所占比例很低，在全国具有普遍性。导致这种现象的原因，一方面是由于政策上取消了边远省区生源必须回生源地工作的规定，另一方面是经济发达地区能够给毕业生提供较多的发展机会和较大的发展空间以及便利的生活条件。然而沿海经济发达地区接纳大学毕业生的容量毕竟有限，势必会造成“僧多粥少”、大学毕业生就业难的局面。近几年，我校毕业生选择到沿海经济发达地区和大中城市就业的人数比例稳中有降，直接反映了这些地区人才竞争激烈、就业难等现实状况。尽管国家和学校积极鼓励大学生到西部、到基层就业，西部地区也出台了许多吸引人才的政策，但仍难以调动大多数毕业生的积极性，这也反映出高校思想教育工作的艰巨性和就业指导

13、的长期性。2.2.3 选择职业的单位性质意向非国有企业的择业意向呈上升趋势，政府机关、事业单位和国有企业等传统优势职业的吸引力稳中有降我校毕业生择业的单位性质意向。调查表明，大学生择业单位性质意向的变化趋势反映了大学生的求职心理随着高等教育和市场经济的发展不断发生变化，导致这一变化的主要原因，一是国家机关和国有企业吸纳毕业生的能力趋于饱和，而随着我国非公有制经济的快速发展，三资、民营和私企等非国有企业以其就业容量大、人才需求旺盛、待遇优厚等优势逐渐赢得了毕业生的青睐。二是大学生对国企、非国企的认识发生了变化，有相当一部分学生认为外企、私企机制灵活，发展环境较好，而国有企业机制相对滞后，观念相对

14、陈旧。三是有关就业主管部门加强了就业指导的力度，帮助毕业生转变就业观念，鼓励毕业生到非公有制单位就业。2.2.4 对职业选择的薪酬期望薪酬期望总体趋于合理，部分毕业生在待遇水平上的理想化趋向严重。调查显示，50%以上的大学生对薪酬的期望值在20003000元之间，表明大学生表现出对现实工资水平的认同感。但同时，部分毕业生过分追求高薪的现象也不容忽视，选择月薪在3000以上的大学生人数比达到30%以上，大学生表达了较高的薪酬期望，有接近三分之一的毕业生在待遇水平上的理想化趋向严重，不能正确对待社会需求的现实，因而使得一些毕业生面临就业机会丧失与就业失败次数增加、“高不成低不就”的尴尬境地。2.3

15、 影响大学生就业的因素2.3.1 扩招近几年来，我国高校毕业生队伍迅速增大，用人单位有了充分选择余地，这是就业难的直接原因，但不是根本原因。扩招同就业困难之间确实存在关系， 中国大学生表面上看起来过剩了，但这种过剩并不是大学生总量过剩，而只是一种结构性过剩。2.3.2 教育层次与教育内容的结构不适应社会发展由于我们的教育结构不能适应产业结构的调整，也必然会使某些专业的毕业生找不到专业对口的工作，而某些毕业生却同时被多家用人单位录用。近年来的人才市场需求供给情况表明，各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面，以机械加工为主的技术技能型人才短缺。在人才分布上，我国东部与西部、沿海地区与偏远地区、经济发

16、达地区与欠发达地区每万人中大学生占有量差距也很大，结构性矛盾仍然存在。毕业生的职业能力与用人单位的要求差距较大用人单位门槛过高，职场上“经验准入”，动辄要求求职者具有2至3年的工作经验。而多数大学生知识陈旧，知识转化率低，表现在学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。这势必造成许多大学生“一毕业，即失业”的窘境。2.3.3 教育的供给结构与劳动力的需求结构不一致随着我国经济体制的转变，我国的劳动力市场需求结构也发生了很大的变化， 对高层次教育人才以及应用型人才的需求增加，更加注重学生在职业技能方面的应用能力。而一些高校在扩招的同时，未能及时将专业设置与市场需求衔接起来，存在盲目追求热

17、门专业的现象，致使专业趋同现象十分严重，导致一些专业的毕业生供大于求，难以就业。如:会计、金融、国际贸易等。同时，由于教育具有滞后性，新的学科及专业结构的调整需要一个缓慢长期的过程，因而难以跟上经济发展的节奏，不能满足社会对毕业生在数量、学科层次和专业结构上的需求，出现部分冷门或过时专业的高学历毕业生无业可就或有业不能就的现象，导致结构性失业。2.3.4大学生自身的综合胜任素质21世纪，科学技术迅猛发展，人才市场竞争越来越激烈，社会对劳动者知识水平、能力和素质的要求越来越高，人才开发的趋势由单一型向复合型转变，知识单一、技能单一的人、只会做事不会做人的人，是没有竞争力的。目前高等教育虽然也强调

18、素质培养，但效果甚微。其主要原因有两方面，一方面是学生自身素质差，独生子女自幼在父母的百般呵护甚至溺爱下长大，心理承受能力、社会适应能力、人际交往能力、自我保护能力较差，再加上社会各种错误思想观念的侵蚀及中小学时期素质教育薄弱，使得一些学生在思想道德素质和知识技能素质等方面有很大欠缺，而大学生时期的素质教育会因前期基础薄弱而效果不佳。2.3.5 择业观念存在偏差大学生择业观与人才市场需求错位是目前大学生就业市场存在的普遍现象。一方面表现为大学生就业的薪资期望与用人单位所提供的实际待遇之间矛盾，大学生对薪资的期望普遍高于用人单位所提供的待遇；另一方面表现为大学生的自我意向与用人单位实际需求之间的

19、矛盾。很多大学生头脑中精英意识过强，对薪资和职位的要求较高，眼高手低，不能胜任理想职位。由于他们不能恰当的给自己定位，导致高不成，低不就的现象，出现大学生就业市场“就业不难、择业难”的 现状。一部分大学生宁愿待业或做临时工作，也不愿意“屈就”。做好大学生就业指导工作，帮助他们树立正确的自我观、发展观、人才观，培训他们的求职技能成为促进大学生就业亟待解决的问题。2.3.6 用人单位片面追求高学历相当多用人单位存在着重学历而看轻实际才能的倾向，使得专科生的就业率偏低。如:目前研究生的一次性就业率在90-95%之间，本科生一次性就业率能达到80%的就算相当不错了，而毕业后未能及时就业的人数中专科生就

20、占了70%。2.4 增加大学生就业的方法2.4.1 鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业对到农村基层和城市社区公益性岗位就业的，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴；对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业并履行一定服务期限的，由政府补偿学费，代偿助学贷款；对参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划等项目的，给予生活补贴，按规定参加社会保险。2.4.2 鼓励高校毕业生应征入伍服兵役由政府补偿学费，代偿助学贷款；在选

21、取士官、考军校、安排到技术岗位等方面优先；退役后参加政法院校为基层公检法定向岗位招生考试时，优先录取；具有高职（高专）学历的，退役后免试入读成人本科；或经过一定考核，入读普通本科；退役后报考硕士研究生初试总分加10分；荣立二等功及以上的，退役后免试推荐入读硕士研究生。2.4.3校毕业生到中小企业就业和自主创业从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费并享受国家相关扶持政策；登记失业并自主创业的，如自筹资金不足，可申请5万元小额担保贷款；对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当提高贷款额度；参加创业培训的，按规定给予职业培训补贴；灵活就业并符合规定的，可享受社会保险补贴政策。3 案例分析3.1

22、案例一内容【题目6】试收集最近六年我国社会消费品零售总额各月份的数据，分解时间序列的构成要素，计算季节指数、剔除季节变动、拟合剔除季节变动后的趋势方程并向后预测一期各月份的社会消费品零售总额。3.1.1 具体操作1. 先在EXCEL中录入原表。为了计算方便，改变表格方向，在A1中录入“年时间”，在A2至A13中录入年份1月-12月，在B1至G1中录入2005年-2010年，在B2至G13中录入相应的数据。2. 绘制2005年至2010年的年度折叠时间序列图。从图中可以明显地看出，2005-2010年的折线逐年上升，而且基本上没有交叉，说明社会消费品零售总额数据中既含有季节成分，也含有上升趋势。

23、 3.1.2具体计算1. 首先以间隔为12的移动间隔，采用移动平均趋势剔除法计算季节指数。2. 将季节指数绘制成折线图。可以看出，每年的1月、5月、10月、11月及12月是我国的消费旺季，而其他各月消费相对较淡。 3.1.3预测分析1. 社会消费品零售总额经季节调整后得到的线性回归预测方程为Yt=4125.518+124.7514t（t=1,2，72）2. 将根据该方程得到的预测结果乘以相应的季节指数，即得到最终预测值。2011年最终预测值如图所示。3.1.4经济分析社会消费品零售总额指各种经济类型的批发零售贸易业、餐饮业、制造业和其他行业对城乡居民和社会集团的消费品零售额和农民对非农业居民零

24、售额的总和。这个指标反映通过各种商品流通渠道向居民和社会集团供应生活消费品来满足他们生活需要的情况，是研究人民生活、社会消费品购买力、货币流通等问题的重要指标。包括售给城乡居民用于生活消费的商品(不包括住房)和售给机关、团体、部队、学校、企业、事业单位和城市街道居民委员会、农村村民委员会用公款购买的用作非生产、非经营使用的消费品。社会消费品零售总额是一项重要、敏感的政府统计。定期发布的消费品零售统计资料，常常引起国内外的强烈关注，间或还会引发一些疑义和争议。为了有利于把问题搞清楚，需要对“社会消费品零售总额”从多方面逐一进行剖析，找出影响其增长变化的各种因素，然后再加以判断。3.1.5 建议及

25、意见1准确把握居民消费的发展变化，研究制定出有效的促进措施。各级商务部门加快完善城乡信息监测体系，加强对消费品市场的监测预测，了解消费动态；掌握不同社会群体的消费特点和规律，有针对性地提出调控建议，有效引导生产和流通企业提供满足城乡居民消费需求的商品和服务。2采取有效措施维持消费品价格稳定，特别是生活必须品价格。确保低收入者收到最小的价格波动影响。同时扩大农村消费。扩大其经营范围。组织企业与工业企业进行对接，更加直接地获得商品供给，减少流通环节，降低流通成本。3促进城市居民消费。发展满足城市中低收入家庭的社区商业、服务业，继续开展商业示范社区创建活动。在推动餐饮、住宿、洗浴等传统服务业升级的同

26、时，加快家政、看护、快递、保洁等新型生活性服务业的发展。完善汽车、建材家居、新型家电等消费热点产品的流通体系，推动信贷消费、租赁消费和循环消费，促进消费升级。3.2 案例二内容【题目16】通过北京统计信息网，收集北京近十年的居民消费价格指数和人均可支配收入数据，指出居民的实际购买力水平的变化特征，并用图形表现出来。3.2.1 具体操作1.查询北京2003-2012年的居民消费价格指数，将数据输入Excel表格中。 2.查询北京2003-2012年的人均可支配收入数据，将数据输入Excel表格中。 3. 根据Excel表格中的数据绘制居民消费价格指数的折线图。可以看出，北京居民消费指数变化无明显

27、的趋势。4. 根据Excel表格中的数据绘制人均可支配收入的折线图。由图可知，近十年来，北京人均可支配收入在逐年增加。3.2.2 具体计算 3.2.3 经济分析居民消费价格指数(CPI)是用来反映报告期与基期相比较的商品和服务项目价格水平的变动情况和趋势的宏观经济指标。反映一定时期内城乡居民所购买的生活消费品价格和服务项目价格变动趋势和程度的相对数。人均可支配收入指个人收入扣除向政府缴纳的个人所得税、遗产税和赠与税、不动产税、人头税、汽车使用税以及交给政府的非商业性费用等以后的余额。个人可支配收入被认为是消费开支的最重要的决定性因素。近些年来我国物价上涨速度持续过快，出现了一定的通货膨胀，由严

28、重化得趋势，这必将影响人民的生活质量。对我国各省份居民消费价格指数影响因素的分析能很好的使各省抓住影响本省价格指数过高的因数，从而做出正确的判断，实行很好的宏观调控。改革开放以来，随着我国经济迅速发展，人们生活水平不断提高，人均可支配收入呈现逐年增加的趋势。在加快发展地区经济的同时，多渠道提高城市居民的收入来源，通过不断扩大就业领域，提高单位工资收入，大力发展民营经济，增加收入渠道等多种措施，有效地提高居民的收入。3.2.4建议及意见1.大力发展经济。经济增长是居民生活水平提高的基础和前提条件，居民消费水平和收入水平的高低与一个地区经济发展的速度与实力密切相关。2.努力扩大就业。就业问题已成为

29、实现协调可持续科学发展目标的最大瓶颈和严峻挑战，而社会就业面的扩大，对居民消费和收入有着举足轻重的作用。为此，要从战略的高度重视经济发展，审视就业问题，把扩大就业作为经济社会发展的基本优先目标，大力发展第三产业，大力支持有利于增加就业的产业发展，加强人力资本投入，加大对下岗失业人员的培训力度，提升劳动就业者素质，提高就业率，拉动居民收入总量的较快上升。3.关注弱势群体。为使居民收入水平保持较快增长，应积极采取有效措施，加大调节贫富收入差距的力度，努力缩小不合理的收入差距。要继续完善城镇居民最低生活保障制度，尽可能提高救助标准，扩大保障面，加大转移支付力度，切实保障最低收入居民的基本生活，达到共

30、同富裕。4.优化收入结构。在加快经济发展的同时，要注重民间资本的利用，为拓宽居民投资理财渠道创造条件。提高居民个人对市场的参与度，充分发挥个人资源对经济发展的积极作用，加快提高居民家庭的财产性收入比重。此外，还应积极引导鼓励居民多渠道获取工资之外的其它劳动收入，不断优化城市居民的收入结构，通过多种途径提高居民的收入水平。参考文献1 百度文库.大学生就业调查报告2012版上传版2 百度文库.大学生就业社会调查报告3 百度文库.大学生就业形势社会调查报告4 北京统计信息网.居民消费价格指数. 5 北京统计信息网.人均可支配收入6 徐静霞.统计学原理与实务.中国农业大学出版社，2012年6月第1版7 中华人民共和国国家统计局.社会消费品零售总额专心-专注-专业