头道中学2018学年学校、家庭、社会三结合教育工作总结(共7页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上集安市头道镇中学2018-2019学年上学期学校家庭社会三结合教育工作总结学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三大组成部分。家庭教育是启蒙，学校教育是主导，而社会教育则影响最广泛。因此，青少年的成长离不开这三方面的教育。为了提高育人效果，现将“三结合”教育工作总结如下：一、充分发挥学校教育主功能作用在校内一切围绕教书育人着眼，政教处、团委通过丰富多彩的活动，提高学生对养成良好行为习惯的认识，在各种活动中培养学生讲文明、讲礼貌、守纪律等习惯。因此，学校必须改变封闭的教育体系，拓宽思路，争取得到社会组织和学生家长的支持配合，形成“三结合”的教育网络，提高育人效果。 1

2、.召开家长会。 我校的家长座谈会采用全校性的、年级性的和班级性的三种形式。全校性的家长座谈会一般征求家长对学校工作的意见和建议。年级性家长座谈会，目的在于通报全年级学生的共同情况，以及学校对学生提出的共同要求。班级性家长座谈会目的在于向家长通报近期班内情况及学生表现，分析学生德、智、体等方面的发展情况及存在的问题，并同家长共同研究措施。我们还针对特长生的进一步发展、后进生的转变教育等特殊学生教育问题定期与个别家长谈话。 2.进行家访。 我校一直非常重视家访工作，每位老师接班都要进行家访，与家长沟通。通过家访，不少性格内向、思想偏激的孩子变的开朗了许多，也能与老师敞开心扉，并能正确的理解老师的教

3、育。 3.成立了家长协会。 成立家长协会是家长直接参与学校教育工作，共同管理、教育好学生的有效途径。家长协会成员由热心学校工作和关心孩子成长且有一定威信的家长组成。家长协会定期召开会议，研究如何达到学校教育与家庭教育的和谐统一问题，形成教育合力。 4.开展“家长开放日”活动。 通过开展“家长开放日”活动，请家长走进校园，走进课堂，和孩子一起体验学校生活，参与老师的教育教学，家长“一对一”监考，进而更好地配合学校对孩子进行教育。“家长开放日”活动得到了广大家长与老师们的认同与赞赏，在学校和谐发展、师生关系融洽、管理民主开放和家庭学校沟通方面发挥了重要的作用。5.宣传社会知识。 加强学校与社会宣传

4、部门的联系，开展社会知识的宣传讲座活动。比如消防知识、法律常识，丰富学生的社会知识，强化学生的社会责任感。 6.组织社会实践活动。敬老院、名胜纪念地等是我们教育学生的好教材、活教材。活动结束后还组织学生书写调查报告和活动心得，好的文章还在学校的网站上发表，这样使教育的力度更大，影响更深远（政教处、团委共同组织实施）。 7.坚持德育首位，把握学校教育的主导地位。我校本着就地、就近的原则，在一些重点联系的单位中，聘请具有声望较高、有专长、关心教育、热爱青少年学生、具有一定的组织能力、教育能力的人员担任校外辅导员。学校是德育教育的主渠道，高度的目的性、计划性、系统性是学校德育的特性，学校教育对学生思

5、想品德的健康成长，树立正确的人生观、价值观、世界观，较之其他方面的影响具有更多的优势，因此充分发挥学校德育教育的主导作用是“三结合”教育最重要一环。 二、 要发挥家庭教育作用 家庭教育是指家长或其他年长者在家庭范围内通过言传身觉等方式，对子女实施一定教育的活动。家庭教育具有三大特点：1.权威性 2.灵活性 3.针对性。家长在与子女存在的朝夕相处中，更能深入地了解子女的心理变化，可以准确地对子女的问题和个性特点进行针对性教育。俗话说：“知子莫若父，知女莫若母，”就是这个道理。要发挥家庭教育作用，使孩子按时完成作业，学会家务劳动，养成个人卫生等，学校必须建立老师和家长联系渠道，指导家长树立正确的教

6、育思想，帮助他们认识家庭教育在培养学生良好行为习惯的重要作用，为家长提供良好的家教信息和教育方法。 家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行都直接影响着孩子今后的发展，可见家庭教育的重要性。然而很多家长根本不关心孩子的教育：有的只顾打工赚钱做生意，对孩子放任不管，还美其名曰“爸妈赚钱还不是为了你”，有的经常在子女面前谈论金钱万能，读书无用论等错误观念，打消学生的学习积极性，有的不注意自己的言行肆意在家酗酒、赌博、打游戏，破坏孩子的学习环境，还有的家长交友不慎，使孩子也身受其害。家长的大量时间与精力都花费在自己的娱乐消遣上了，相对关心孩子的时间就少了。还有的家长一味的要求孩子拿高分而缺乏正确的教育

7、方法，导致了家庭教育的种种误区。随着社会的发展，经济的繁荣来自于社会正、负两面的信息交替作用于学生。信息化的社会里一些不健康的电影、电视、书籍，不文明行为都给学生的健康成长带来了负面的影响。网络游戏的低龄化也对儿童的身心健康造成了很大的伤害，沉迷于网络的青少年很难自拔。尤其当前拜金主意，钱权交易的普遍存在，导致一个品学兼优的学生景况不如一个有钱、有权家庭的子女，还有甚者认为“学习好，不如有个好爸爸，” “考上一个大学生，产生一个贫困户。”久而久之让学生产生错觉，老师教的是虚假的，离社会现实太遥远了。这无疑是对学校教育的致命一击。面对这些影响教育发展的不良现象，我们老师感到困惑，深深的呼吁更多的

8、人来关注教育，同时我们也在努力寻找更多更有效的途径来创造学校、家庭、社会教育的和谐统一。 为了最大限度地发挥家庭教育的作用，提高家长素质就成了当务之急，以学校为单位创办家长学校，则是提高家长家教水平的有效途径，是家庭、学校、社会三结合教育的有效载体，家长学校可围绕以下几方面进行工作。 1.学习现代家庭教育思想和教育方法学校应帮助家长树立正确的教育观念，通过典型案例的分析，使他们认识到“读书无用论”只是少数人的浮浅、片面的认识。引导家长转变观念，树立正确的人才观，把“重智轻德型”转到“德才兼备型”。学校应鼓励家长讲究教育艺术性，抓住孩子优点，一分为二地看待孩子，用尊重的平等的态度对待孩子，爱严结

9、合。 2.学习国内外先进育儿经验 开放的社会，多元化的教育为现代家庭教育提供了丰富的经验和广阔的信息来源，学校应充分利用这一优势，向家长介绍国内外先进的育儿经验，并指导家长结合自身情况借鉴和利用。3.让学生走入社会，提高学生的综合素质 根据学生年龄特点和认知水平组织学生进一步走入社会，开展更为丰富的社会实践活动。如开展公益劳动和社会服务；采访先进单位和个人，走访革命老人；运用所学知识动手制作发明作品；收集家乡物产和动植物标本；组织读书活动，写出读书体会等。 三、培养学生良好的行为习惯，必须要有社会教育的良好影响要让学生懂得学好本领，将来才能成为国家需要的人才，才能自觉抵制社会上一些腐朽思想的侵

10、蚀，用高尚的精神塑造人，并为学生创造一个优越环境，进行遵纪守法教育和安全教育，使学生的良好行为习惯不断巩固发展。随着社会的发展，经济的繁荣，来自于社会正、负两面的信息交替作用于学生，一些不健康的电影、电视、书籍，不文明行为都给学生的健康成长带来了负面的影响。“近朱者赤，近墨者黑”，这种说法不管是否夸张，但是环境影响的负面效应是公认的。由于社会环境复杂多样，要消除来自社会的负面影响有很大的难度，为此，在优化社会教育环境方面要做了大量工作，付出艰苦的努力。 1.建立社会化德育网络 我们要紧紧依靠社会各方面关心青少年一代的力量，共同做好德育工作。与宣传、文化、公安、司法、工商、卫生等部门协同作战，加

11、强了对文化市场和网吧、游戏厅等娱乐场所的整顿，严禁非法出版物进入校园，引导学生健康上网。学校均聘请法制副校长，并与所在地公安部门建立了警校共建的长效管理机制，加强校园治安管理，严厉打击侵害学生人身安全、扰乱正常教学秩序的不法行为，确保学生人身安全。与此同时，在社区成立未成年人思想道德建设领导小组，选派教师担任社区德育辅导员，聘请法律工作者担任学校法制副校长，加强对经营性网吧、舞厅、书摊的管理，净化学校周边环境，实现学校、社区、家庭的有机结合和相互促进，使未成年人真正得到全社会的关心和教育。 2.组织开展社会实践活动一是充分利用已有的德育资源进行德育熏陶，组织学生到烈士陵园等爱国主义教育基地和敬老院等德育基地开展活动，让学生受到教育，心灵受到震撼。二是组织学生到社区、街道开展环境整治等活动，丰富学生的社会知识，强化学生的社会责任感。 总之，学校、家庭、社会都应从自身的特点出发，发挥各自不同的教育功能，使学校，家庭，社会教育相互配合，相互协调，形成多层次，全方位一体化的教育体系，努力做到学生校内校外有人管，离校不离教，形成良好的社会育人氛围，使孩子们能在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会上做个好公民。集安市头镇中学2018年12月24日专心-专注-专业