人教版七年级上册思想品德第七课品味生活导学案(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上东田中学七年级思想品德讲学稿 编制：范月嫦 审批： 使用时间：2011-11- 班级： 小组： 姓名： 编号：15第七课 品味生活 第一框 情趣与兴趣一、学习目标：懂得兴趣与情趣的关系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。二、学习重点：重点：正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣 自主学习 完成等级：（ ）学习方法指导1、 追求的 生活情趣，有利于我们调适 ，陶冶 ，追求 的人生。2、情趣是以 为基础而产生的， 通过兴趣表现出来。3、高雅情趣体现了一个人对 、 和 。4、 的人总能从日常生活

2、的平凡小事中，发现 ，体验 。5、高雅的生活情趣，符合 的要求，也符合 和 的要求。6、我的主要兴趣、爱好有： 7、区分情趣的雅与俗（要求各写三个）高雅的情趣有： 庸俗的情趣有： 1、 仔细阅读课本，勾画好知识点，找出自己喜欢的句子，仔细品味2、 自主完成课本中的表格问题3、 独立完成自主学习部分4、 尝试解决合作探究的问题合作探究课堂修正案、小组讨论：说出兴趣与情趣的关系？、小组交流：说说我们身边有哪些高雅的和不健康的情趣？分别给我们带来什么影响？3、阅读课本P74“晶晶和丽丽”的探究活动，思考讨论：（1）晶晶和丽丽对生活情趣的追求的什么不同？（2）两种不同的生活情趣观，对她们个人的生活学习

3、各有什么影响？ 当堂检测 完成等级：（ ）1、 单项选择题，基训19页2、 判断是非：（1） 情趣是以兴趣为基础产生的。（）（2） 庸俗的生活情绪是个人的事，别人无权干涉。（）3、分析说明题：材料：小明喜欢玩网络游戏，常常一放学就到网吧玩上几个小时才回家，有时深夜还偷偷跑到网吧玩个通宵。由于经常盯着显示屏，造成视力下降、大脑疲劳过度、以致上课时常常打瞌睡。没钱玩游戏时就对妈妈撒谎说要交钱给老师，甚至发展到勒索同学的财物。（1）小明喜欢玩网络游戏是不是高雅的生活情趣？（2）结合材料，写出小明上述的所作所为给自己造成了哪些后果？（3）小明应该怎么办？ 4、以下列举的兴趣爱好，你是否也感兴趣？不妨与

4、周围同学聊一聊。旅游看书收集聊天练书法 喂鸟游泳种花养金鱼听音乐 网上游戏保龄球滑冰养宠物绘画 写作跳舞乒乓球羽毛球踢足球课后记东田中学七年级思想品德讲学稿 编制：范月嫦 审批： 使用时间：2011-11- 班级： 小组： 姓名： 编号：16第七课 品味生活 第二框 追寻高雅的生活情趣一、学习目标：1、掌握培养高雅情趣的四种方法，懂得如何追寻高雅生活。2、知道乐观、幽默的生活态度的作用3、正确认识好奇、从众心理二、学习重点：如何培养高雅的生活情趣 自主学习 完成等级：（ ）学习方法指导1、 高雅的生活情趣来源于 、 和 。2、生活处处有 。 是陶冶高雅生活情趣的重要条件。3、青少年正处在 高峰

5、的时期， 、 、 、 、对许多问题都感兴趣。4、 是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。5、我们的基本任务和主要生活内容是 ，在 各方面发展和提高自己。6、 情操是一种价值追求的情感，如 的情感、 的情感、 的情感、 的情感等。1、仔细阅读课本，勾画好知识点，找出自己喜欢的句子，仔细品味2、自主完成课本中的表格问题3、独立完成自主学习部分4、尝试解决合作探究的问题合作探究课堂修正案1、 阅读教材P75的探究活动，说说你身边有风趣和幽默的人吗？举例说明。2、乐观、幽默的生活态度对培养高雅生活情趣有什么好处？3、关于好奇与从众：阅读分析P76探究和P77探究活动（1）好奇心强是好事吗？怎样全面看

6、待它？好奇心对我们追求高雅的生活情趣有什么影响？（2） 林林的做法和李妮的想法对吗？为什么？4、丰富的文化生活：讨论下列现象，回答这些文化生活对吗，为什么：（1）通宵打扑克，玩电子游戏（未做到文明化、科学化） （2）刚刚吃过饭就到操场踢球。（未做到知识化、科学化） （3）因为熬夜看小说，第二天上课迟到（未做到科学化） 当堂检测 完成等级：（ ）1、 单项选择题，基训20页2、 判断是非：（1） 乐观、幽默的生活态度，是陶冶生活情趣的重要条件。（）（2） 我们现在的基本任务是学习，培养兴趣和爱好是长大以后的事。（）（3） 我们提倡将生活中的一般兴趣发展成为高一级的生活情趣。（）2、材料分析题：材

7、料：我国著名科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程，飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程等也结下了不解之缘。他爱好文学，学过绘画，学过小提琴。钱学森说过：“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我们对世界的认识，学会艺术的广阔的思维方法，或者说，正是因为我受到了这些方面的艺术熏陶，才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点，活一点。”结合所学知识，回答下列问题。（1）上述事例说明了什么？（2）中学生应该怎样培养自己的情趣？（3） 丰富的文化生活是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径。你打算怎样丰富自己的文化生活？3、识记默写：怎样追寻高雅的生活情趣？（4点） 课后记自写或抄录一则幽默故事（或笑话）。专心-专注-专业