我的语文生活专题训练(共15页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上我的语文生活综合性学习专题练习及答案 复习版一、你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务.（1）为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请你为这次活动确定一个主题,并拟一条宣传标语.主题：宣传标语：生活处处有语文，人生处处皆学问在生活中学习语文，在语文中感悟生活漫游语文世界，开启知识大门 （2）请你为这次活动设计三个项目,并选择其中一个项目,项目一：精彩对联集锦 项目二：精彩店名举隅项目三：优秀广告词赏析（3）小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。公用电话长途直播（某公用电话亭）

2、把“播”改成“拨”新款手机震憾上市（某手机专卖店）把“憾”改成“撼”1、口语交际：学会劝说。你班王皓同学在图书馆借了一本名著，一个星期后，这本书内出现了不少各种符号、文字或图画。在归还图书的时候，管理员批评他时，他还振振有词：“常作笔记，才能把书读懂，否则根本不叫读书。”如果你是管理员，你会怎样劝说他？你学习很勤奋，我很欣赏。但你应该知道，只有爱惜书本的人才能成为书的真正主人 。2、拟写标语。尽管在图书馆的醒目处张贴有“请保持安静！”“不要大声喧哗！”“注意卫生！”等标语，但在借阅图书时，仍有不少同学吵闹不已，影响他人，还把许多垃圾扔在图书馆。请你从对方的角度试着更换两条标语。悄悄的我走了，正

3、如我悄悄的来。在这里，让我们只听到你与书本的呼吸。请让这里的地面如你的脸一样干净整洁。捡起地上的垃圾，还大地一片宁静。2阅读下则材料答题。印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。1473年英国第一个出版人威廉坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。1622年英国尼古拉斯布朗和托马斯珂切尔创办的第一份英文报纸每周新闻在伦

4、敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在观察家杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。【话广告】(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？印刷术的发明开创了广告的新纪元我国印

5、刷广告比西方印刷广告早三四百年随着社会的发展，广告业越来越发达。(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。尊敬的各位商家，广告是宣传你们产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处？1、水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！2、在商品化的今天，各种各样的商业广告也层出不穷。请看下面的一些商品的广告语：药品广告：“咳”不容缓；山地车广告

6、：“骑”乐无穷；补品广告：“鳖”来无恙；眼镜广告：一“明”惊人；驱蚊器广告：默默无“蚊”，等。你赞成这样的广告吗？请说说理由。 看法一：运用谐音广告，可以产生含蓄凝练、生动活泼的效果。将与商品相关的同音词嵌入成语中，产生独特宣传的效果。看法二：这种为了吸引顾客的消费心理而随意拿成语开刀的行为，不仅改变了成语的本意，也会对消费者造成误导，而伤害最大的是中小学生。谐音广告是创新，可创新中带有一种庸俗的东西，容易让上学的孩童以讹传讹，误导小学生写错别字。3、【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，字数限20字内)示例1、普通话是沟通你我他的桥梁。示例2：推广普通话，

7、靠你靠我靠大家示例3：说好普通话，“知音”遍华夏示例4：你想方便交流吗？请讲普通话。3综合性学习。2017年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。主题：了解端午习俗，弘扬传统文化(2)调动思维，趣味竞猜。忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。屈原 (打一古代诗人名字)(3)名联补缺。一门父子三词客，千古文章四大家。(4)走进对联。下面是一份“对联”问卷调查表，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。年龄段1225岁(100人)3045岁(100人)45岁以上(100人)喜爱对联的人数比18%40%65%喜爱对联人数

8、所占总比例由年龄增加而增加。（5）仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的 感受。语文是一壶滋味甘醇的美酒,让人陶醉不已 语文是一杯芳香浓郁的咖啡,让人人回味无穷；语文是一首旋律美妙的乐曲, 让人听之动容；语文是一座色彩缤纷的花园,让人流连忘返.语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已语文是一支动作优美的舞蹈，让人赏心悦目(2)根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“_”妈妈笑道：“哦！老妈这就看。”示例一：我刚才正在看书。

9、老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？示例二：妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。综合性学习能力考查。1、一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。 项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知

10、识。项目二：名家硬笔( 钢笔) 书法作品鉴赏。目的：欣赏和借鉴硬笔( 钢笔) 书法作品，激发练字兴趣。项目三：开展硬笔书法竞赛 目的：通过开展此次活动检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，更好地继承我国自古以来的文字文化，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。练好钢笔书法，传承汉字文化。写漂亮字，做优秀人。班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那

11、多好啊！”你听后可以这样说：“小刚，谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。”2看新闻在今年8月26日，教育部下发了关于中小学开展书法教育的意见，要求在小学三至六年级的课程中，每周安排一课时书法课，希望有条件开设书法课的地区，争取在今年秋季开设书法课，尚不具备条件的地区，也要做好开课的规划和具体实施方案。（2011年08月28日钱江晚报）有人看了消息后，便说，电脑书写既方便快捷，又美观大方，再说，现在的孩子学习的课程那么多，哪里还有时间去学习书法？开设书法课，根本没必要。你同意这种观点吗？为什么？电脑这一新型工具，无疑颠覆了很多人的交流方式与学习方式

12、，对汉字书写的冲击尤为明显。于是，“提笔忘字”的越来越多，字写得像“毛毛虫”的越来越多，别说写得如“纸上的音乐与舞蹈”了，往往连写正确都成了一种奢望。因而，书法课的开设势在必行。3说成语相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。“入木三分”就由此而来，原意是形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。你能否再写出几个形容书法的成语？（三至五个）行云流水 笔走龙蛇 力透纸背 临池学书龙飞凤舞 信笔涂鸭 落纸烟云 十、从下面两则广告词中任选一则，谈谈其妙处。1.没有加进什么，不过提取水分。奶粉广告词 采用对偶的修辞手法，语言简洁12个字中有转折、有波澜。文字浅显，但生动形象。初看语不

13、惊人，细看则回味无穷。2.车道山前必有路，有路就有丰田车。丰田汽车广告词 采用顶真的修辞手法，读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。十一、我们初步领略了广告语言的魅力，那么我们能否学以致用，来写两则广告呢？1. 请以“爱护校园的花草”为主题，拟写一条广告。 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 小草有生命，足下多留“青2. 请以“节约用水”拟一条广告。保护水资源，生命真永远。3、为你家乡的特产拟写广告 例:茶叶 水晶茗茶，香飘万家 核桃 肖堰好核桃，营养又补脑 市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的吆喝道：“快来买，梨样甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价！”人们听了捧腹大笑。（1）

14、卖梨小商贩吆喝的意思是：我的梨和萝卜一样便宜。（2）买萝卜小贩要喝的意思是：我的萝卜和梨的味一样甜六、仔细体会下面一段话，回答文后问题。 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？” 有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”（1）老师话中的意思是什么？ 老师是把没交作业的同学比作漏网之鱼，他是在问有谁没有交作业(2)学生话里的意思又是什么？ 还有我没交，我明天交行吗？ 请你写出一则你看到过的运用了某种语言技巧 (谐音或双关等)的广告与或标语。原来来生活可以更美的美的电饭锅某电扇厂征集一句电风扇的广告语，假如你是一名应征者，你会如何设计？要求语言

15、风趣、幽默，朗朗上口。（不超过15个字）我们的名声是吹出来的我的语文生活综合性学习专题练习版一、你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务.（1）为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请你为这次活动确定一个主题,并拟一条主题语： （2）请你为这次活动设计三个项目,并选择其中一个项目 二、1、口语交际：学会劝说。你班王皓同学在图书馆借了一本名著，一个星期后，这本书内出现了不少各种符号、文字或图画。在归还图书的时候，管理员批评他时，他还振振有词：“常作笔记，才能把书读懂，否则根本不叫读书。”如果你是管理员，你会怎样劝说他？ 2、拟

16、写标语。尽管在图书馆的醒目处张贴有“请保持安静！”“不要大声喧哗！”“注意卫生！”等标语，但在借阅图书时，仍有不少同学吵闹不已，影响他人，还把许多垃圾扔在图书馆。请你从对方的角度试着更换两条标语。 2阅读下则材料答题。印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。1473年英国第一个出版人威廉坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三

17、四百年。1622年英国尼古拉斯布朗和托马斯珂切尔创办的第一份英文报纸每周新闻在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在观察家杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。【话广告】

18、(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。 。【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处？1、水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！ 。2、在商品化的今天，各种各样的商业广告也层出不穷。请看下面的一些商品的广告语：药品广告：“咳”不容缓；山地车广告：“骑”乐无穷；补品广告：“鳖”来无恙；眼镜广告：一“明”惊人；驱蚊器广告：默默无“蚊”，等。你赞成这样的广告吗？请说说理由。 。 。 【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，字数限20

19、字内) 。三、3综合性学习。2017年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。主题： 。 (2)调动思维，趣味竞猜。忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。 (打一古代诗人名字)(3)名联补缺。一门父子三词客， 。(4)走进对联。下面是一份“对联”问卷调查表，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。年龄段1225岁(100人)3045岁(100人)45岁以上(100人)喜爱对联的人数比18%40%65% 。（3）仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的 感受。语文是一壶滋味甘醇的美酒,让人陶醉不已 (2)根据

20、情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“_”妈妈笑道：“哦！老妈这就看。” 四、综合性学习能力考查。（一）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激

21、发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：_目的：_项目二：_目的：_项目三：_目的： 为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。_，_。班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“ 2看新闻在今年8月26日，教育部下发了关于中小学开展书法教育的意见，要求在小学三至六年级的课程中，每周安排一课时书法课，希望有条件开设书法课的地区，争取在今年秋季开设书法课，尚不具备条件的地区

22、，也要做好开课的规划和具体实施方案。（2011年08月28日钱江晚报）有人看了消息后，便说，电脑书写既方便快捷，又美观大方，再说，现在的孩子学习的课程那么多，哪里还有时间去学习书法？开设书法课，根本没必要。你同意这种观点吗？为什么？ 3说成语相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。“入木三分”就由此而来，原意是形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。你能否再写出几个形容书法的成语？（三至五个） 五、从下面两则广告词中任选一则，谈谈其妙处。1.没有加进什么，不过提取水分。奶粉广告词_2.车道山前必有路，有路就有丰田车。丰田汽车广告词_ 六、我们初步领略了广告语言的魅力，那么我

23、们能否学以致用，来写两则广告呢？1. 请以“爱护校园的花草”为主题，拟写一条广告。_2. 请以“节约用水”拟一条广告。_市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的吆喝道：“快来买，梨样甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价！”人们听了捧腹大笑。（1）卖梨小商贩吆喝的意思是：_（2）买萝卜小贩要喝的意思是：_七、仔细体会下面一段话，回答文后问题。1、老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？” 有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”（1）老师话中的意思是什么？_ (2)学生话里的意思又是什么？ _2、请你写出一则你看到过的运用了某种语言技巧（谐音，双关）的广告与或标语。3、某电扇厂征集一句电风扇的广告语，假如你是一名应征者，你会如何设计？要求语言风趣、幽默，朗朗上口。（不超过15个字） 专心-专注-专业