2008-2009学年度北京四中第二学期初三年级物理单元练习试题(电功率、家庭电路)(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上北京四中2008-2009学年度第二学期初三年级物理学科单元练习11电功率、家庭电路1.电能表接在家庭电路中，是为了测量，小明家的电能表如图所示（1） 小明家同时接入电路的用电器总功率不得超过W；（2） 小明统计他家所有的用电器的额定功率如下表：电器名称电饭锅洗衣机电视机照明电灯电扇额定功率（W）7501507025254040当这些用电器正常工作时，通过电能表的实际电流是A；（3） 电能表实际还可利用电能表测量用电器的实际工作电压和实际功率。当电路中只接入一个额定电压为220V，额定功率为1500W的电热水壶时，测得电能表的转盘在360s内转过了81转，则此时加在电

2、热水壶上的实际电压额定电压（填“大于”“小于”或“等于”），电热水壶的实际功率是W.2.在远距离输电中，为了减小电流通过输电线造成的发热损失，在输电功率一定的情况下，一种有效的措施是减小输电电流。若某段输电导线的电阻为，将通过它的电流由20A减小到10A，则这段输电导线1min内因发热损失的电能将比原来减少J。3.电冰箱是间断式工作的（即工作一段时间停止一段时间，再工作再停止，如此循环）。（1）电冰箱插头应用（选填“二脚插头”或“三脚插头”）；（2）某电冰箱铭牌有关参数如右表所示。在家庭电路中只有电冰箱在标定耗电量下工作时，一天实际工作h；若电冰箱每次从启动到停止工作的时间都为12min。每消

3、耗1kWh电能，电能表转盘转1500转，则该电冰箱每天启动次，每工作一次电能表转盘转转。容积（L）175功率（W）150耗电量（kWh/24h）0.9额定电压（V）2204.某电吹风的简化电路如图所示，R1、R2是发热电阻丝，M是电动机。开关S1闭合后，S2接1、2时吹冷风，通过电动机的电流为0.1A；S2接2、3时吹温风，R1的阻值为。S2接3、4时吹热风，电吹风的总功率为1100W。电源电压为220V。（1）吹冷风时，电动机的功率为；（2）吹温风时，通过R1的电流为；（3）吹热风时，R2的电阻为（保留一位小数）5.如图所示电路图中，小灯泡L上标有“8V3.2W”字样，滑动变阻器的最大值为4

4、0，R1的阻值为18，若S、S1、S2均闭合时，电压表的示数为9V，则电源电压为V及电阻R1上消耗的电功率为W。若断开S1、S2，闭合S，接入电路中的电压表的量程改为03V，电流表的量程为00.6A，为了保证两表均不超过量程，且小灯泡两端的电压不超过其额定电压，滑动变阻器的阻值变化范围为。6.灯泡L的额定电压为6V，小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图。由图可知，当小灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是A；通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡L消耗的实际功率为W。7.现有两个灯泡L1、L2，分别标有“10V10W”和“9V5.4W”的字样。当它们串联使用时，电路两端

5、允许加的最大电压是V；当将它们并联使用时，干路允许通过的最大电流是A，电路消耗的最大功率是W。8.如图所示电路，电源两端电压，且保持不变，R为保护电阻，L为标有“6V，3W”的小灯泡，不考虑灯丝电阻随温度的变化。电流表量程为00.6A，电压表量程为03V。闭合开关S后，要求灯L两端的电压不超过额定电压，且两电表的示数均不超过各自的量程，则滑动变阻器允许接入电路的最大阻值为。9.在如图所示的电路中，电源电压为3V，L1上标有“6V，3W”，L2上标有“3V，3W”，滑动变阻器上标有“10,1.5A”。要使L2正常发光，则应使S1、S2分别处于，同时将滑动变阻器的滑片调到_端，此时电路消耗的总功率

6、是W；当S1断开，S2接2时，为使电路消耗的总功率不超过0.5W，滑动变阻器的阻值变化范围是，电压表的示数变化范围是。10.家用电灭蚊器的发热部分使用了PTC发热材料，它的电阻随温度变化规律如图所示。发热体直接连入家庭电路，当发热体的温度为时，电功率为W，如果这只电灭蚊器的平均电功率为5W，按一天工作10h计算，这只家用电灭蚊器一个月（30天）消耗电能kWh；当发热体温度继续上升时，电灭蚊器发热体的电阻会；它的电功率会（最后两空选填“增大”“不变”或“减小”）。11.将一个滑动变阻器接在电源上，消耗的功率为P。要使其功率变为原来的一半，可以采取的措施是A.电源电压不变，阻值变为原来的二倍B.电

7、源电压不变，阻值变为原来的一半C.电源电压和阻值均变为原来的一半D.电源电压变为原来的一半，阻值变为原来的二倍12.所示电路中，电源电压恒定,R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S后，滑动变阻器滑片自b向a移动的过程中A.电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小B.电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变大C.电压表V1的示数不变，电路消耗的总功率变大D.电压表V2的示数变小，电路消耗的总功率变小13.如图所示电路，电源电压恒定，为定值电阻，R为滑动变阻器。闭合开关S后，在滑动变阻器滑片P向左滑动的过程中A.电流表A1的示数变小B.电流表A2的示数变

8、大C.电压表V的示数变小D.电灯的亮度变暗14.有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图甲所示。把它们串联在电路中，如图乙所示。闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压和元件B的电功率分别是A.2.0V0.8WB.2.5V 1.0WC.4.5V1.0WD.4.5V1.8W15.右图所示的电路中，电源电压为30V，定值电阻为30，滑动变阻器标有“601.5A”字样，在该电路正常使用的情况下，则A.电路消耗的最大功率为75WB.电流表的最大示数为1.5AC.滑动变阻器消耗的最小功率为45WD.电路总电阻的变化范围为16.如图所示，把E、F两点接入电压为36V的电源两端，

9、开关S1和S2都闭合时，电路消耗的总电功率为72.9W；开关S1和S2都断开时，电路消耗的总电功率为P。A.18WB.14.4WC.10WD.8W17.将一只标有“12V6W”的灯泡与一电阻串联后接到电压为12V的电源上，电阻消耗的功率为1W（灯丝电阻视作不变），则此时A.灯泡与电阻消耗的总功率为75WB.灯泡与电阻消耗的总功率为6WC.灯泡消耗的功率大于5WD.灯泡消耗的功率小于5W18.如图，电源电压不变，R0是一个的定值电阻。如果分别将下列的四个不同规格的灯泡接入电路AB两点之间，且不会烧坏。则最亮的那个灯一定是A.6V3WB.4V2WC.3V3WD.2V2W19.如图，一标有“2.5V

10、0.3A”字样的小灯泡L和最大电阻为的滑动变阻器R串联，接到电压为U的电源上，则下列判断错误的是 （）A.若U2.5V，无论怎样移动滑片P，电路的总功率均不会超过0.75WB.若U2.5V，且不损坏灯泡和变阻器，无论怎样移动滑片P，电路中的总功率一定大于0.75WC.当滑片P移至某个位置时，L和R的电功率可以相等D.若U2.5V，无论怎样移动滑片P，L均不能正常发光20.将“PZ220V-15W”的电灯L1与“PZ220V-100W”的电灯L2串联后接到220V的照明电路上，消耗的功率分别为P1和P2，若将L1和L2并联后接到同一照明电路上，消耗的功率又分别为P3和P4，则A.B.C.D.21

11、.对于家庭用电常识，有下列陈述：小明同学寒假在家看电视时，为了取暖，便将一个电暖拿出来。当他将插头插入插座中时，听到“叭”的一声，同时从插座中冒出一股黑烟，电视机和电灯也都熄灭了，这个现象会导致的结果是空气开关断开了在现有的照明电路中增加用电器时，只需要考虑更换额定电流更大的保险丝即可；为了节约用电，可以关闭空调，打开工作中的冰箱门来降低室温；我国家庭电路中的电压为36V。上述中全部的选项是A.B.C.D.22.小明把台灯插头插入插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭。检查发现保险丝熔断。造成这一故障的原因可能是A.灯座和插座短路B.有人触电C.插头短路D.开关短路23.如下图给出了小

12、名设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭的状态。在实际应用中最好的方案是24.如图是某居民家中的部分电路，开始时各部分工作正常。将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作。拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作。把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光。若电路中仅有一处故障，则A.电热壶所在电路的B、D两点间断路B.电路的C、D两点间导线断路C.插座左、右插孔短路D.插座的接地线断路25.如图所示电路中，电源电压6V恒定，电流表的量程为00.6A，电压表的

13、量程为03V，灯L1和L2的规格分别为“6V1.8W”和“6V1.2W”，滑动变阻器R的规格为“501.5A”，不计温度对灯丝电阻的影响。求：（1）滑动变阻器的滑片P放在a端时，闭合开关S1、S2、S3后，电压表和电流表的读数是多少？（2）若两灯中只允许一盏灯工作，且要求电路元件安全使用，在滑片移动过程中，整个电路至少消耗多少电能？26.有些家用电器没有电源开关，例如电冰箱的三线插头插到插座上就开始工作了。为了便于控制，技术人员设计了带有开关的插座，用这个开关就可以控制接在插座上的用电器的通断。图甲所示就是带有按键式开关的三线插座外形。打开插座的盖板，可以看到接线板上有五个接线柱，如图乙所示。

14、请你依照安全用电的要求，将这个带形状的三线插座接在电路中。27.小明想通过如图所示的电路图进行下列实验，你认不可行的是A.验证欧姆定律B.验证焦耳定律C.测定电阻R1消耗的功率D.验证电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和28.某同学想借助如图所示的电能表测出家中一盏电灯的功率。（1）测量时除用电能表外，还需要使用的测量工具是。（2）关掉家中其它的所有用电器，只让这盏电灯工作，测得电能表转盘转10转所用的时间是2min，则这盏灯的电功率是W。（3）从笔记本上查出上月的记录为0637.5kWh，若按0.48元/kWh计费，他家本月应缴电费元；（4）该同学家长总觉得电电表转的太快，计量不准、收费

15、太高请你选择一种器材，帮助他们检查一下该电能表是否准确，简要说明你的方法。29.同学们正在进行“测定小灯泡电功率”的实验。（1）请你画出实验电路图。（2）小明连好的电路图如图所示，其中有连线错误，请将错误之处为：。（3）同学们连接电路后发现了下述问题：a)开关闭合后，无论怎样移动滑片P，电流表的亮度很暗。请分析该现象的原因是：。b)当闭合开关时，电路中可能出现的不正常的现象（表一），请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整（只要填选取的选项代号）表一顺序电路出现不正常现象原因电灯的亮暗电流表示数/A电压表示数/V甲不亮04.5乙很亮0.424.2丙不亮0.450A.电路中灯泡处断路B.电路中灯

16、泡处短路C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小（4）小妍同学排除故障后，再次闭合开关S，观察到电流表的示数为0.2A。当他们将滑动变阻器的滑片P移动到某一位置时，灯泡正常发光，观察到电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图所示，请你在表二中将该组同学尚未记录的数据填写完整，并计算出小灯泡的额定功率填入表二：（5）表三是小凉同学实验记录的数据，事后他们分析，发现其中一组数据不合理，不合理的数据组的序号是。物理量序号电压U/V电流I/A小灯泡的额定功率P/W10.222.5序号灯泡两端的电压U/V通过灯泡的电流I/A灯泡消耗的功率P/W1234（6）实验中小明多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据，如下

17、表四所示。小灯泡规格电压表示数（V）电流表示数（A）灯泡亮度额定电压0.50.06不发光1.00.10很暗1.50.14较暗2.00.16较亮2.50.20正常发光2.80.22很亮分析表格可知：小灯泡的额定功率为W；灯泡发光越高时，灯丝的温度是越高的，那么灯丝电阻大小变化的情况是；你认为灯丝电阻变化的原因可能是。有何生活经验或科技应用能支持你的观点？（请举一例）（7）为验证你的看法，你可选择一段钨丝重新设计实验进行探究。探究的课题应该是；在实验探究的过程中，可保持钨丝两端电压不变，改变，观察通过钨丝的电流是否发生变化。30.小明自制了一盏可调节亮度的台灯，电路图如图，小灯泡规格是“6V3W”

18、。请完成以下问题：（1）粗心的小明忘记把灯泡画上去，你认为灯泡应该画了之间（填“ab”或“cd”）（2）连接电路过程中开关应该。（3）正常发光时小灯泡的电阻大小为。（4）小明认为台灯暗时比亮时省电，但小林认为台灯光线暗时滑动变阻器消耗的电能却增多，所以不省电，你认为他们谁正确？（填人名）31.为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度。（1）实验时，将铜线和镍合金丝串联接入电路中，这是为了控制相同；（2）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该。

19、小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”。对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是（）A.因为煤油有颜色便于观察B.因为煤油有比较大的热值C.因为煤油有比较小的密度D.因为煤油有比较小的比热容（3）给图中的装置通电一段时间后，切断电源。根据铜丝和镍铬合金丝的大小以及观察的现象是：；实验结论：。32.小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12V的电源，开关，一段电炉丝，粗线、长短与电炉丝相同的铜导线，蜡和导线若干。他设计了一个简单的实验：把电炉丝和铜电线串联起来接到电源上，在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡，等蜡凝固后，合上开关，过一会儿，发现电炉丝上的蜡烛

20、熔化了。而铜导线上蜡没有熔化。（1）他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应？（2）他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么？（3）电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没有熔化，由此你能得出什么结论？33.在测量“小灯泡的功率”中，所用小灯泡的额定电压是3.8V。（1）图是小岗同学没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线帮他将电路连接完整；（2）闭合开关小岗发现灯泡发光很亮，其操作存在的问题是。（3）纠正上述操作后，小岗测出三组数据，记录在下表中，第二次功率数据忘记处理了，请你帮他把数据填入表中的空格内：次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡的亮度13.00.280.84偏暗23.80.

21、30正常34.20.321.34偏亮（4）该实验测出三组数据的目的是；（5）小岗根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡在不同电压下的电阻值不同，这是因为灯泡的电阻值与的变化有关。34.调光台上有一个相当于滑动变阻器的旋纽，调节旋纽可控制台灯的明暗。为了研究台灯亮度与台灯实际功率之间的关系，小丽同学连接了如图所示的电路，她将标有“3V,1W”的小灯泡接在电源电压恒为4.5V的电路中进行实验研究。（1）当电压表的读数为V时，小灯泡恰好正常发光，此时电路中的电流为A。（2）小丽同学在实验中获得了如下表所示的数据，请通过计算说明，随着台灯实际功率的增大，台灯亮度如何变化？（3）为了便于研究台灯亮度与

22、台灯实际功率之间的关系，请你对小丽同学的电路连接进行改进。（用文字表达即可）实验次数1234电压表的示数V0.901.141.601.96电流表的示数A0.400.380.320.28小灯泡的亮度逐渐变暗35.张宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于100，滑动变阻器上标有“101A”字样。（1）如图所示是张宏连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好。要求：电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值减小。（2）当张宏同学闭合电路的开关时，电路中可能出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助

23、他找出错误的原因，并按要求填写在下列横线上：第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的（选填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中。第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5V，可能是小灯泡处（短路或断路）第三种：小灯泡不亮，电流表示数为0.45A，电压表示数为0，可能是小灯泡处_（选填“短路”或“断路”）（3）在实验中为了能得到较准确的小灯泡的额定功率，张宏改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，你认为这样做合理吗？为什么？36.王进同学想测定两个不同灯泡的额定功率，他使用的器材有：6V

24、恒压电源、量程00.6A的电流表、量程03V的电压表、规格为“1A”的滑动变阻器、开关各一个，导线若干。灯泡L1和L2的额定电压分别为3V和4V、电阻都大约是（设不同电压下，电压表的读数都准确）（1）王进同学用如图所示的电路测量灯泡L1的额定功率。在闭合开关S之前，应把滑动变阻器的阻值调到最大。闭合开关S后，向（填A、B）两端调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的读数等于3V时，记下的读数，即可算出灯泡L1的额定功率。（2）若仍用这个电路与器材测量灯泡L2的额定功率，存在两个隐患，你能说出是什么隐患吗？（3）若再给你一个阻值的标准电阻，你能用原来的部分器材测出灯泡L2的额定功率吗？画出你设计的电路

25、图，并简要说明你的办法。37.如图所示电路中，电源电压恒定不变。当滑动变阻器R接入电路的电阻增大时，通过它的电流减小而它两端的电压却增大，它消耗的电功率是增大还是减小呢？小华为了探究这一问题，找到了下图中所示的各种器材。经过认真仔细的实验，他记录下在滑动变阻器R的电阻不断增大时的各组实验数据，并计算出了相应的电功率，如下表。实验序号12345电流I/A0.50.440.40.360.3电压U/V0.50.81.01.21.6电功率P/W0.250.350.400.430.45（1） 请你用笔画线代替导线将图中的各种器材连成小华进行实验的电路。（2） 开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到端，这样做能对电路起作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是。（3） 分析上表数据，写出小华能得出的结论：。（4） 就这一问题的研究，你认为小华收集的数据是否充分？请说明理由。专心-专注-专业