部编版语文八年级下册期末模拟卷含答案(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级语文第二学期期末考卷（满分：100分，时间：120分钟）学生姓名：_ 成绩：_一 积累与运用(27分)1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)()A.骈死(pin) 缄默y(jin) 蟾蜍(y) 不修边幅(f)B.硕士(shu) 过瘾(yn) 摩登(m) 戛然而止(g)C.助兴(xng) 好歹(di) 行辈(xng) 怒不可遏()D.窈窕(tio) 幽邃(su) 推搡(sng) 辗转反侧(zhn)2.下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是(2分)()A.深不可测 千军万马 勇往直前 变化多端B.秋高气爽 气势磅礴 奇形怪壮 瞬息万变C.忧心肿肿 豁然

2、开朗 与众不同 无名小卒D.五彩班斓 光明正大 袖手旁观 无与伦比3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(2分)()A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。B.如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。C.到新学校后,班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。D.我可是名副其实的车夫之王啊。4.下列句子中有语病的一项是(2分)()A.你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!B.等到白头翁花盛开的时候,我们的大雁集会也就逐渐少下来。C.我知道,作为一滴水,我终于以水的方式走过了丽江。D.通过学习安塞腰鼓,使我了解到安塞腰鼓粗犷豪

3、放、刚健雄浑的特点。5.下列句子中标点符号使用有误的一项是(2分)()A.“语堂,”我的太太说:“我们要叫部汽车。你也可以顺便去理一理头发。”B.头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难典型的缺氧反应。C.这是我一生中第一个抉择,选择了计算数学这个方向。D.因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理,而真理是“圣人”从内心领悟的。6.下面语句中,依次填入的词语最恰当的一项是(3分)()兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为,奇石是天人合一的产物,它_、_,妙在_。A.千姿百态浑然天成栩栩如生B.栩栩如生 千姿百态 浑然天成C.栩栩如生 浑然天成 千姿百态D.千姿百态 栩栩如生 浑然天成

4、7.分析下列句中加点词是如何体现说明文语言特点的。（6分）(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。（3分）答:(2)所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。（3分）答:8.名著阅读。(4分)(1)被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是_,教育儿子胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣辱感,做一个“_、人格卓越的艺术家”。(2分)(2)从水浒传中选取一个人物及其相关故事,写出下联。(2分)上联:孙行者智调芭蕉扇下联:_9.文学常识填空。（4分）社戏的作者是_,原名_,浙江绍兴人。他是我国伟大的文学家、_、革命家,他的代表作品有小说集_和_。文中的“社”原指_。在绍兴,“社”是_,“社戏”就

5、是_。二 阅读理解(43分)(一)阅读下列诗歌,完成1011题。(6分)戏题盘石王 维可怜注盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。若道春风不解意,何因吹送落花来?注可怜:可爱。10.适当想象,描绘一、二两句的画面。(3分)答:11.从修辞的角度赏析三、四两句。(3分)答:(二)阅读下文,完成第1214题。(9分)桃花源记(选段)陶渊明林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初级狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中

6、闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”12.下列加点字注音有误的一项是()（1分）A.林尽水源(yun)B.黄发垂髫(tio)C.遂与外人间隔(jin)D.辞去(c)13.解释下列加点的词语。（4分）(1)复行数十步()(2)屋舍俨然()(3)便要还家()(4)此中人语云()14.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）(1)阡陌交通,鸡犬相闻。译文:(2)率妻子邑人来此绝境。译文:(三)阅读下文,完成1518题。(15分

7、)教养是一个人最好的名字有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。家中小儿急了,不由分说,就去驱赶。老郭看到,急忙拦阻,道:“别这么独,让它吃!”接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃,也是种快乐。”我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独,让它吃!”天下的父母,若都把这个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还有一个空着。车开动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。是啊,这几天玩累了,我们倒头便睡

8、。车过嘉兴,上来一位女士,轻轻敲门,见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,放妥行李,整理好床铺,然后关好门,蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下,她都没有开灯,哪怕是自己的床头灯。而那时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐。一夜无话。早上列车员来换车票,通知她该下车了,她便窸窸窣窣地整理。起初,我认为她是在收拾自己的行囊,哪料,她是在叠被子。出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个被子还需要叠的?只见她耐心地把被子舒展开,换了好几种方式,终于叠成昨晚展开之前的模样。然后,她还把两个枕头的每个角都抻平了,抻舒展了,那“唰唰”的抻枕头的声音,听着真悦耳。她下车的那一站是山东德州。不管她

9、是不是德州人,因为她,这个地方一下子变得亲切起来。你说,还需要知道女士姓什么叫什么吗?教养就是一个人最好的名字。(摘自今晚报2016年3月6日)15.本文写了几件事?请用简洁的语言概括。(4分)答:16.赏析文章第段中的画线句子。(3分)答:17.文章最后一段有什么作用?(4分)答:18.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养的?(4分)答:(四)阅读下文,完成1921题。(13分)回忆鲁迅先生鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃完饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没有走就又来了客人,

10、于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。从下午两三点起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐在书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟的叫起来了,鲁迅先生还是坐着

11、。有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了,太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。人家都起来了,鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:“轻一点走,轻一点走。”压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。19.用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)答:20.品析下面句子中划线的词语。(5分)鲁迅先生的书桌整

12、整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。答:21.作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一细节?(5分)答:写作(50分)22.题目:品它千遍也不厌倦要求:自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。文中不得出现真实的姓名、校名。参考答案一、1-6 DACDAD7.“几乎”表示程度很大，但不包含所有，存在例外，“似乎”表示有可能，并不是绝对的，存在例外， 就是对于一件事用这种不确定的词汇来形容，来表达，体现了说明文用词准确的特点8.傅雷家书 德艺双馨示例一：鲁智深倒拔垂杨柳示例二：鲁智深拳打镇关西示例三：林教头怒杀陆虞侯示例四：武二郎斗杀西门庆9.鲁迅 周树人 思想

13、呐喊 彷徨 一种区域名称 杜中每年所演的“年规戏”二、答案：（1）在清澈的泉水上面，一块如席子般大小的巨石矗立春风习习，绿杨飞舞在岸边垂杨巨石只畔，不时飘拂高高举起的酒杯（2）三四两句诗歌采用了反问和拟人的修辞手法诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又要吹送落花来？这同时也是拟人，春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣译文：可爱的巨石大如席，下面濒临泉水垂杨拂拂临泉举杯，是多么高雅的情趣春风飞花低吟高唱，春风啊难道不解人意？如果说你不解人意的话，为什么又要吹送落花来？12.(2分）C13.(4分）又、再整齐的样子（3)同“邀”，邀请告诉（对说）【评

14、分标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分】14.（1）田间小路，交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。（2）率领妻子儿女和同乡人，来到这个与外界隔绝的地方。三、（1）郭德纲拦阻儿子驱赶喜鹊的行为并教育他（儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育）一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺（2）示例：运用了排比和反问的修辞手法，加强语气，写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养（3）结构上：照应题目，总结全文内容上：点明中心，升华主题，表达了作者对有良好教养的人的高度赞美（4）名字是一个人的代名词，拥有良好的教养，是对这个人的最高评价，正所谓名副其实示例一：主动帮助有困难的同学；示例二：遵守交通规则（能体现学生良好教养的示例即可）四、1.第一件事：鲁迅先生的课,让我受到很大的教育.表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作.第二件事：鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字.表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度.第三件事：鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭.简单的概括：.(1)鲁迅待客；(2)鲁迅写作；(3)鲁迅睡眠.2.强调会客时间的长、客人的多,表现鲁迅先生不知疲倦、耐心细致的工作已达到了忘我的境地.3.采用侧面烘托的方法,说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的. 五、略专心-专注-专业