苏教版三年级下册习作六(共3页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 苏教版三年级下册习作6设计教学目标:1、能够读懂例文,学习例文的写法。2、认真观察图画,结合已有的知识,能够发表对不良现象的看法,并发出合理的倡议。3、能够在练说的基础上,把自己的想法和建议写下来。教学重点:能够针对某事件发表自己的看法,并把它写下来。教学难点:能有理有据地表达自己的观点,并使别人接受自己的观点,。课前准备:多媒体课件教学过程:一、 师生谈话,引出话题1、多媒体出示:青蛙捉害虫的情景。 师:谁能用一两句话说说谁在干什么?看谁说的准确、可爱。2、根据内容说话。 开展竞赛说,看谁说得通顺、流畅、生动。二、 情境启思,例文引路1、播放例文的多媒体课件:让学
2、生观察图画(几个小朋友在捉蜻蜓,蜻蜓在他们的网兜里扑扇着翅膀挣扎着)师:同学们,快看,灾难忽然就降临在正在忙碌的小蜻蜓身上了,瞧,那只被捉住的小蜻蜓怎样了?2、引导学生想象:被捉住的蜻蜓会说些什么呢?老师提供提示语:有的伤心地说:有的绝望地说:有的愤怒地说:有的痛苦地说:3、看到这样的情景,你们有什么想法呢?让学生发表自己的看法。(1)小组之间互相说给同伴听。(2)指名说得比较好的同学发表看法。(3) 同学做补充。4、读例文,再交流。(1)学生自由读。思考:例文的三个自然段分别写了什么内容? (交流:文章虽短,但层次清楚,观点明确。第一节点明了写作的原因。第二节运用搜集的资料和积累的知识,通过
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- 苏教版 三年级 下册 习作
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