2017年湖南省衡阳市中考化学试卷(共18页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前湖南省衡阳市2017年初中毕业学业水平考试毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _化 学本试卷满分100分,考试时间90分钟。可能用到的相对原子质量： 一、选择题(本题共23小题,每小题2分,共46分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列变化中,不属于化学变化的是 ()A.铁钉生锈B.水的沸腾C.纸张燃烧D.食物腐败2.下列实验操作错误的是 ()A.滴加液体B.检查气密性C.加热液体D.量取9.5 mL液体3.栀子花开,淡淡的清香。香满校园的原因是 ()A.分子是由原子构成的B.分子的质量和体积都很小C.分子在不停地运动D.分子

2、之间有间隔4.“天宫二号”是我国首个真正意义上的空间实验室。在太空舱里,常用作催化剂将宇航员呼出的转化为。已知中为价,则的化合价为 ()A.B.C.D.5.如图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中错误的是 ()A.该反应属于置换反应B.该反应前后分子个数不变C.该反应中有三种元素参与D.该反应的生成物均为化合物6.下列有关实验现象的描述,错误的是 ()A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生烧焦羽毛的气味C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟D.一氧化碳高温还原氧化铁时,红棕色粉末逐渐变为

3、黑色7.下列化学方程式符合题意且书写正确的是 ()A.正常雨水偏弱酸性的原因：B.生活中用天然气作燃料：C.用胃舒平(含氢氧化铝)治疗胃酸过多症：D.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳：8.下列有关溶液的叙述正确的是 ()A.凡是均一稳定的液体一定是溶液B.不饱和溶液一定是稀溶液C.增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液D.可溶性物质溶于水时一定会放出热量9.雾霾、灰霾、已成电视新闻热词,下列做法不符合“环境友好”的是 ()A.使用清洁能源,减少煤的燃烧B.减轻公共交通压力,提倡私家车出行C.种植沙漠防护林,减少沙尘暴D.综合利用秸秆,严禁露天焚烧10.下列常见的生活物品中所含的主要材料属于有机合成材料

4、的是 ()A.橡胶轮胎B.铝制门窗C.蚕丝围巾D.玻璃水杯11.下列归纳和推理,你认为合理的是 ()A.氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的物质一定是氧化物B.离子是带电荷的粒子,带电荷的粒子一定是离子C.碱性溶液能使无色酚酞变红,能使无色酚酞变红的是碱性溶液D.盐中含有金属离子和酸根离子,中没有金属离子不属于盐类12.为除去物质中的杂质(括号内为杂质),选用试剂及操作方法错误的是 ()物质选用试剂及操作方法A加入足量的稀硫酸,充分反应后过滤B通入足量的氢氧化钠溶液,充分反应后干燥C溶液(盐酸)加入足量的碳酸钙粉末,充分反应后过滤D溶液加入足量的铁粉,充分反应后过滤13.有关碳和碳的氧化物的说法

5、中,错误的是 ()A.古代用墨书写或绘制的字画长久不变色,是因为碳的化学性质不活泼B.金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同C.二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一D.用煤火取暖时应注意通风,防止一氧化碳中毒14.碘是甲状腺激素的重要成分。如图是碘元素在元素周期表中的有关信息,下列说法错误的是 ()A.碘的原子序数是53B.碘属于非金属元素C.碘属于人体必需的微量元素D.碘的相对原子质量是126.9 g15.下列离子在的溶液中能大量共存,且为无色溶液的是 ()A. B. C. D. 16.下列四种氮肥样品中,分别加入熟石灰混合,研磨后无氨味的是 ()A.硫酸铵B.氯化铵C.

6、硝酸铵D.尿素17.生活中一些常见食物的近似如下,其中酸性最强的食物是 ()A.西瓜汁(5.36.2)B.苹果汁(2.63.3)C.牛奶(6.36.6)D.鸡蛋清(7.68.0)18.中央第六环保督察组4月24日5月23日进驻湖南省衡阳市开展环保督察工作。防止垃圾污染环境,分类回收是关键。下图表示可回收标志的是 ()ABCD19.下列图象与对应选项关系合理的是 ()ABCDA.用等质量、等浓度的过氧化氢()溶液分别制取氧气B.向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量变化C.等质量的镁、铝与足量的稀硫酸反应D.将质量分数为20%的食盐水稀释至10%,稀释过程中溶质的质量变化20.

7、下列关于物质的分类叙述错误的是 ()A.熟石灰、烧碱、氨水均属于碱B.金刚石、石墨、均属于单质C.甲烷、酒精、蔗糖均属于有机化合物D.生石灰、氧气、水均属于氧化物21.已知某石灰石样品中含有不含钙元素的杂质,测得该石灰石样品中含钙的质量分数为36%,则样品中碳酸钙的质量分数为 ()A.36%B.40%C.72%D.90%22.在一个密闭容器内有4种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量,数据见下表。下列说法正确的是 ()物质甲乙丙丁反应前质量/g120172反应后质量/gm29010A.m的值是0B.甲是该反应的催化剂C.化学反应中乙、丁的质量比是D.该反应是化合反应23.向一定

8、质量的和的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,往滤渣中加入少量的稀盐酸,无气泡产生。下列说法正确的是 ()A.滤液一定呈蓝色B.滤液中一定有C.反应前后溶液的质量不变D.滤渣中的物质至少有两种-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _二、填空题(本题共24分。化学方程式每个2分,其他每空1分)24.(4分)现有下列四种物质：A.氖气B.干冰C.可燃冰D.硫酸铜请用合适的物质的字母代号填空：(1)可制农药波尔多液的是。(2)可用于人工降雨的是。(3)可用作未来新能源的是。(4)可用在城市霓虹灯的是。25.(4分)用化学用语填空：(1)2个氮气分子。(2)氢氧

9、根离子。(3)3个硫原子。(4)氧化铁中铁的化合价。26.(4分)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题：(1)时,甲物质的溶解度(填“”“”或“”)乙物质的溶解度。(2)时,把20 g乙(不含结晶水)加入50 g水中,充分搅拌,所得溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100 g降温至,析出晶体(均不含结晶水)的质量关系是(填“”“”或“”)。(4)根据图示,除题中已有信息外,你还可得到哪些信息：_(任写一条即可)。27.(4分)实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。(1)提纯的步骤是：溶解 过滤 计算产率。(2)“过滤”操作的要点可概括

10、为“一贴、二低、三靠”,写出“三靠”中任“一靠”操作：_。(3)在第步操作中使用了玻璃棒,玻璃棒的作用：_。(4)实验小组通过计算发现,实验测得的结果比实际偏低。请分析可能的原因：_。28.(4分)水是生命之源,请回答下列问题：(l)若想知道井水是硬水还是软水,可加入来检验,日常生活中常用煮沸的方法来降低井水的硬度,同时对其进行消毒杀菌。(2)如图是电解水的简易实验装置。则A试管中产生的气体是,装置中发生反应的化学方程式是_。29.(4分)为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应,设计下列实验方案：将稀硫酸逐滴滴入含有无色酚酞的氢氧化钠溶液中,并用玻璃棒不断搅拌。变化曲线如图所示。(1)实验过程中观察

11、到的现象是_。(2)写出此实验中反应的化学方程式：_。(3)图中c点溶液中的溶质是_(写化学式)。三、简答题(本题共6分,每空1分)30.(3分)现有生活中的两瓶无色溶液,分别是氢氧化钙溶液和醋酸溶液。请用三种不同的方法鉴别(不要求写出具体的操作过程和实验现象)。(l)_。(2)_。(3)_。31.(3分)化学与生活息息相关：(l)2017年3月22日是第二十五届“世界水日”。如图是我国“国家节水标志”,谈谈你的理解及获得的启示：_。(2)在车水马龙的城市街道和森林茂密的公园呼吸感受大不一样,你能说明其中的原因吗：_。(3)黄瓜中含有丰富的维生素C,维生素C在高温下易分解,而在酸性环境中比较稳

12、定,为保证营养,食用黄瓜较好的方法是_。四、实验与探究题(本题共16分。化学方程式每个2分,其他每空1分)32.(8分)研究性学习小组的同学利用如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题：(l)写出图A中任意两种仪器的名称：、。(2)用图D和图E所示装置进行实验来探究可燃物燃烧的条件。薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要_。在热水中不燃烧的白磷,通入氧气后燃烧,说明燃烧需要_。(3)制取氧气的发生装置可选用(选一个即可),写出相应的化学方程式：_,如用C装置收集,则气体应从(填“a”或“b”)端通入。33.(8分)实验室有一瓶标签破损的溶液A(如图),某组同学将碳酸钠溶液与它进行反应,有

13、白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。探究一 A溶液中的溶质是什么？【提出猜想】该组同学认为A溶液的溶质有两种可能： 【收集资料】溶液呈中性。【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量A溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液_猜想正确碳酸钠与其反应的化学方程式为_。探究二 过滤后滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】小明的猜想：和小红的猜想：你的猜想：_【设计实验】请你针对“你的猜想”进行实验：实验步骤实验现象实验结论_你的猜想成立【反思拓展】为防止标签被腐蚀,倾倒液体时应注意：_。五、计算题(本题共8分)34.(8分)小莉同学家里有一只破

14、损的手镯(银锌合金),她想探究此手镯中银的含量,于是请化学老师和她一起探究：首先称得手镯质量为22.8 g,再用足量的稀硫酸分多次与此手镯充分反应,实验结果如表：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸/g2020202020充分反应后剩余固体质量/g21.520.218.918.518.5根据上表中的数据分析,完成下列问题：(1)手镯中银的质量是g。(2)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？专心-专注-专业湖南省衡阳市2017年初中毕业学业水平考试化学答案解析一、选择题1.【答案】B【解析】A、铁钉生锈的过程中有氧化铁生成，属于化学变化，故选项错误；B、水沸腾的过程中没有新物质生成，属于物理变化

15、，故选项正确；C、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故选项错误；D、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；故选B2.【答案】D【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确。D、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，用100mL

16、量筒量取9.5mL液体，量筒选择不合理，量取9.5mL液体要用10mL量筒，否则会产生误差较大，图中所示操作错误。故选D3.【答案】C【解析】栀子花开，淡淡的清香，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。故选：C4.【答案】C【解析】已知中元素为+2价，氧元素显2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价。故选C5.【答案】A【解析】A、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，反应物为一种化合物一种单质，生成物为两种化合物，该反应不属于置换反应。故A不正确；B、由微观模型示意图可知，该反应前后分子个数不变。故B正确；C、由微观模型示意图

17、可知，图示中该反应中有三种元素参与。故C正确；D、由微粒的变化可知，该反应的生成物均为化合物。故D正确。故选A6.【答案】B【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。B、棉纤维燃烧时会发出烧纸的气味，羊毛纤维的主要成分是蛋白质，燃烧时会发出烧焦羽毛的气味，故选项说法错误。C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。D、氧化铁是一种红色粉末，铁是一种黑色粉末，一氧化碳高温还原氧化铁时生成铁和二氧化碳，所以观察到红色粉末慢慢变成黑色，故选项说法正确。故选B7.【答案】A【解析】A、空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸，所以正常的雨水略显酸性，该化学方程式书

18、写完全正确。B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为，该化学方程式书写错误。C、化学方程式没有配平，正确的化学方程式为，该化学方程式书写错误。D、反应物是固体与液体，所以生成物中的二氧化碳气体化学式后面需要添加气体符号，正确的化学方程式为，该化学方程式书写错误。故选A8.【答案】C【解析】A、凡是均一稳定的液体不一定是溶液，如水，错误；B、不饱和溶液不一定是稀溶液，错误；C、增加溶质可使不饱和溶液变成饱和溶液，正确；D、可溶性物质溶于水时不一定会放出热量，如硝酸铵，错误；故选C9.【答案】B【解析】A、使用清洁能源，减少煤的燃烧，可减少污染物的排放，符合“环境友好”；

19、B、减少交通压力，提倡私家车出行，会加重空气污染，不符合“环境友好”；C、种植沙漠防护林，减少沙尘暴，可减少空气中的烟尘，符合“环境友好”；D、综合利用秸秆，严禁露天焚烧，可减少污染物的排放，符合“环境友好”。故选B10.【答案】A【解析】A、橡胶轮胎是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项正确。B、铝制门窗是用铝合金制成的，属于金属材料，故选项错误。C、蚕丝围巾是用蚕丝制成的，属于天然材料，故选项错误。D、玻璃水杯是用玻璃制成的，主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误。故选：A11.【答案】C【解析】A、氧化物是指由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，含有氧元素

20、的物质，不一定是由两种元素组成，故错误。B、离子带电是原子得失电子的结果，但带电的不一定是离子，如电子带负电，故错误；C、碱性溶液能使无色酚酞变红，则能使无色酚酞变红的溶液一定呈碱性，故正确；D、铵根离子虽然不是金属离子，但带正电荷，相等于金属离子，把这类盐叫做铵盐，故错误；故选C12.【答案】D【解析】A、能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氧气不与氢氧化钠溶液反应，充分反应后干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、能与

21、足量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。D、过量的铁粉能与溶液反应生成硫酸亚铁溶液和银，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选D13.【答案】C【解析】A、古代书画家用墨书写或绘制的字画能长时间不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼，故选项说法正确。B、金刚石和石墨都是碳单质，但它们的物理性质差别很大，是因为他们的碳原子排列方式不同，故选项说法正确。C、的排放是形成温室效应的主要原因，故选项说法不正确。D、煤不完全燃烧能产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖时应注意

22、通风，防止一氧化碳中毒，故选项说法正确。故选C14.【答案】D【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为53，该元素的原子序数为53，故选项说法正确。B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是碘，带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法正确。C、碘是人体必需的微量元素，故选项说法正确。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为126.9，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。故选D15.【答案】A【解析】为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的。A、四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能在

23、酸性溶液中大量共存，故选项正确。B、在溶液中与结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误。C、四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，但的水溶液黄色，故选项错误。D、在溶液中与H+结合生成水，不能大量共存，故选项错误。故选A16.【答案】D【解析】A、硫酸铵属于铵态氮肥，与熟石灰混研磨，能闻到刺激性气味，故选项错误。B、氯化铵属于铵态氮肥，与熟石灰混研磨，能闻到刺激性气味，故选项错误。C、硝酸铵属于铵态氮肥，与熟石灰混研磨，能闻到刺激性气味，故选项错误。D、尿素不属于铵态氮肥，与熟石灰混研磨，无明显变化，故选项正确。故选D17.【答案】B【解析】A、西瓜汁的为5.36.2，小于7，显酸

24、性。B、苹果汁的为2.63.3，小于7，显酸性。C、牛奶的为6.36.6，小于7，显酸性。D、鸡蛋清的为7.68.0，可能显酸性、中性或碱性。根据当溶液的小于7时，呈酸性，且越小，酸性越强，苹果汁的最小，酸性最强。故选B18.【答案】B【解析】A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误。B、图中所示标志是可以回收物品的标志，故选项正确。C、图中所示标志是中国节能标志，故选项错误。D、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误。故选B19.【答案】C【解析】A、过氧化氢分解的过程中催化剂，只能加快过氧化氢溶液的分解速率而生成氧气的质量在反应前后不会改变，故错误；B、向盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化

25、钠溶液直至过量，氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应，不生成沉淀。当稀盐酸反应完毕后，氢氧化钠溶液才与氯化铜反应生成沉淀，最后为一定值，故错误；C、等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应，镁生成的氢气质量应比铝少，由于镁的活动性强，生成气体的速率快，故正确；D、将质量分数为20%的食盐水稀释至10%，在此过程中溶质的质量始终没有改变，为一定值，图像应该为一条直的线段，故错误。故选C20.【答案】D【解析】A、熟石灰、烧碱、氨水都属于碱，该选项说法正确；B、金刚石、石墨、都是由碳元素组成的纯净物，都属于单质，该选项说法正确；C、甲烷、酒精、蔗糖等物质都是含有碳元素的化合物，均属于有机化合物，该

26、选项说法正确；D、生石灰、水都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，均属于氧化物，而氧气中只含有一种元素，不属于氧化物，该选项说法不正确。故选：D21.【答案】D【解析】某石灰石样品中含有不含钙元素的杂质，测得该石灰石样品中含钙的质量分数为36%，该样品中碳酸钙的质量分数为。故选：D22.【答案】C【解析】A、甲反应前后质量不变，因此m的值是1，该选项说法不正确；B、甲可能是该反应的催化剂，也可能既不是反应物也不是生成物，该选项说法不正确；C、化学反应中乙、丁的质量比是：，该选项说法正确；D、反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，该选项说法不正确。故选：C23.【答案】B【解析】A、向滤渣

27、中滴加少量的稀盐酸，无气泡产生，说明固体中不含有锌，锌全部参加了反应，可能是锌与硫酸铜恰好反应，滤液不一定呈蓝色，故A错误；B、锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，故滤液中一定有；故B正确；C、锌和硝酸银、硝酸铜反应的化学方程式及其质量关系为：，65 216，65 64由以上质量关系可知，锌和硝酸银反应后溶液质量减小，和硝酸铜反应后溶液质量增大，所以无法判断溶液的质量变化，故错误；D、如果锌量很少，锌只与部分硝酸银反应，故滤渣中只含有银，故D错误。故选：B二、填空题24.【答案】（1）D（2）B（3）C（4）A【解析】（1）硫酸铜可制农药波尔多液；（2）干冰升华吸热

28、，常用于人工降雨；（3）可燃冰燃烧生成水和二氧化碳，可用作未来新能源；（4）氖气通电时发出有色光，可用在城市霓虹灯。25.【答案】（1）（2）（3）（4）【解析】（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氮气分子可表示为：；（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。故氢氧根离子可表示为：；（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个硫原子表示为：。（4）氧化铁中铁元素显+3价；由化合价的表示

29、方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁的化合价为+3价可表示为：26.【答案】（1）=（2）饱和（3）（4）T2时，甲的溶解度均为60g；或高于T1时甲的溶解度大于乙（答案合理均可）【解析】（1）据图可以看出，T1时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度；（2）T2时，乙的溶解度为30g，把20g乙加入50g水中，充分搅拌，只能溶解15g，故所得溶液是饱和溶液；（3）甲的溶解度随温度升高变化比乙明显，故T2时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温到T1，析出晶体甲的多；（4）根据图示还可以看出，在T1时，甲、乙两种物质的溶解度相等，均为20g等。27.【答案】

30、（1）蒸发（2）玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边（或倾倒待过滤的液体时，烧杯嘴要靠在玻璃棒上；漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁上）（三个任写一个）（3）搅拌，防止局部温度过高，引起液滴飞溅（4）溶解中，粗盐未充分溶解（合理即可）。【解析】（1）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，最后计算产率。（2）过滤操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，写出“三靠”中的任“一靠”操作玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边等。（3）第步是蒸发操作，使用了玻璃棒，玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，引起液滴飞溅。（

31、4）溶解中，粗盐未充分溶解，会导致则会使得到的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低；蒸发中，有液滴飞溅现象，会导致得到的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低（合理即可）。28.【答案】（1）肥皂水（2）氢气或【解析】（1）生活中常肥皂水来区分软水和硬水，取样，加入肥皂水振荡，泡沫丰富的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水；生活中常采用煮沸的方法降低井水的硬度，同时对其进行消毒杀菌；故答案为：肥皂水；（2）水在通电条件下发生分解，与正极相连的试管中生成氧气，与负极相连的试管中生成氢气，其反应的化学方程式为：；故填：氢气；29.【答案】（1）溶液由红色变成无色（答案合理均可）（2）（3）和；【解析】（1）由图

32、像可知，值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使减小，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中；恰好完全反应时溶液显中性，继续滴加稀盐酸，最终溶液显酸性，最终溶液显无色。实验过程中观察到的现象是溶液由红色变为无色。（2）稀硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，其反应方程式为：（3）c点时溶液的小于7，溶液显酸性，说明稀硫酸过量，所得溶液中的溶质为、三、简答题30.【答案】（1）滴加紫色石蕊试液（或“无色酚酞溶液”）（2）加入锌粒（合理答案均可）（3）加入碳酸钠粉末（合理答案均可）【解析】（1）稀醋酸显酸性，氢氧化钙溶液显碱性，分别使石蕊溶液分别显示红色、

33、蓝色，分别取少量样品于试管中，分别滴加紫色石蕊溶液，能使紫色石蕊溶液变红色的是稀醋酸溶液，变蓝色的是氢氧化钙溶液。（2）稀醋酸显酸性，能与锌反应生成氢气，氢氧化钙溶液不能，取两支试管，分别加入锌粒，分别加入少量样品，产生大量气泡的是稀醋酸，无明显变化的是氢氧化钙溶液。（3）稀醋酸显酸性，能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳，氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，取两支试管，分别加入少量样品，分别滴加碳酸钠溶液，产生大量气泡的是稀醋酸，产生白色沉淀的是氢氧化钙溶液（其它如通入二氧化碳等合理即可）。31.【答案】（1）爱护水资源人人有责（合理答案均可）（2）森林可以净化空气，使周围空气清新（

34、合理答案均可）（3）用醋凉拌生吃（合理答案均可）【解析】（1）该标志的含义是由水滴、手掌和地球变形而成标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分（去掉两个点），且水滴正处在“心”字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水资源；故填：爱护水资源人人有责（合理即可）；（2）车水马龙的城市街道中有大量的汽车等交通工具，会产生一氧化碳、氮氧化合物等空气污染物；森林茂密的公园或野外中有大量的草地和树木，会进行光合

35、作用，吸收二氧化碳，释放氧气。所以在森林茂密的公园或野外呼吸会感到空气清新，而车水马龙的城市街道空气污浊。故填：森林可以净化空气，使周围空气清新；（3）维生素C在酸性环境中比较稳定，在高温时易被破坏，因此食用黄瓜时，用醋凉拌生吃，较低温度下食用；故答案为：用醋凉拌生吃（合理答案均可）。四、实验与探究题32.【答案】（1）酒精灯试管（酒精灯、试管、铁架台三个任选两个）（2）温度达到着火点氧气（3）A（或B）（或）a【解析】（1）图A中的仪器有铁架台、酒精灯、试管、带导管橡皮塞；故填：酒精灯；试管（答案合理即可）；（2）白磷与红磷均具有可燃性，铜片上的白磷与红磷也均与氧气接触，但是薄铜片上的白磷燃

36、烧而红磷不燃烧，这一现象说明燃烧需要温度达到着火点；故填：温度达到着火点；热水中的白磷具有可燃性，温度也达到了其着火点，但是在水中不燃烧的白磷，通入氧气后燃烧，这一现象说明燃烧需要氧气；故填：氧气；（3）装置A适用于固体加热制取氧气，如加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气；装置B适用于固液常温下制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气；氧气的密度比空气大，所以用装置C收集氧气时，氧气从长管进入；故填：A（或B）；或（或）；a；33.【答案】探究一：【提出猜想】【设计实验】溶液不变色；探究二：【提出猜想】、【设计实验】实验步骤实验现象实验结论取少量过滤溶液于试管中，向其中

37、滴入盐酸有气泡产生有气泡产生【思维拓展】标签向着手心【解析】探究一：【提出猜想】由标签可知，溶液为钙的化合物溶液，能与碳酸钠的反应可能是氢氧化钙或氯化钙，故填：；【设计实验】由于氢氧化钙溶液显碱性，氯化钙溶液呈中性，所以加入酚酞试液溶液不变色，故填：溶液不变色；碳酸钠与氯化钙反应的化学方程式为：；探究二：【提出猜想】由于碳酸钠与氯化钙反应反应生成了碳酸钙沉淀和氯化钠，由于反应的量不同，所以，过滤后澄清滤液中会有的溶质可能是和或和；故填：和；【设计实验】碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体，可以证明碳酸钠的存在，故填：实验步骤实验现象实验结论取少量过滤溶液于试管中，向其中滴入盐酸有气泡产生有气泡产生【思维拓展】为防止标签被腐蚀，倾倒液体时应注意标签向着手心，以防液体下流时腐蚀标签。故填：标签向着手心五、计算题34.【答案】（1）手镯中银的质量是：18.5g；（2）所用稀硫酸的溶质质量分数是9.8%；【解析】（1）加入稀硫酸至质量不变时，固体为银，对应的质量为18.5g。（2）每20g稀硫酸对应的锌的质量为。设20g硫酸中溶质质量为x98 65X 1.3g稀硫酸溶质质量分数：