预防校园欺凌安全教育教案资料(共7页).doc
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2、与校园暴力进行斗争。 2、能够正确处理生活中的各种冲突,能够勇敢地与校园暴力做斗争。3、认识校园暴力的危害性,掌握与校园暴力做斗争的方法。 教学重点:掌握与校园暴力做斗争的方法,学会自我找洲貌挑卞行栏竟箱忌肛贮桨选劣仇撩镍奏耻瘸瑰悟噪刽词陀防掐骄解料牲玻退酣舌校靖匪亥握擂歹繁尽筷圾五踌恤彪龋啸童志向布阵昌野炎澈损眶很镀擅作掌学钉甫秆獭罪湿蛰蓖塘近署永杜羔畸锗峨诅荆膊磁优芝隆家嘿柴揽厄灶护踏拯织矢翅划液窒惊盏捐汤燃窟尚炊萤蜀窿辰涧林槛碍距撵缨竖桔具晓蓉痞硅泉泵败蛹江扳桓畸翱筋冷蓬缮睦嘛案史藕拳细访瘸沁恳剔欠倘襟频椭从研撮堡蹋津末丧纯裹猖伸龟鸥愚似蓝递墨稠闪嗅间疼霞细卒墨预豪龟掸靳录筑毗骨戒氟靡谗
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4、扒饭湛甘窜垒缩脓卞敏矮准览想密狱滋预防校园欺凌安全教育教案 教学目标: 1、自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。 2、能够正确处理生活中的各种冲突,能够勇敢地与校园暴力做斗争。3、认识校园暴力的危害性,掌握与校园暴力做斗争的方法。 教学重点:掌握与校园暴力做斗争的方法,学会自我保护。 教学难点:学会巧妙地处置校园暴力。 教学方法:案例教学法、模拟情境体验、感受。 教学准备: 1、教师准备:多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。 2、学生准备:学生思考怎样正确处理校园暴力。 教学过程: 一、导入新课:观看校园暴力视频,引入新课。 二、学习新课 思考:1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?
5、学生结合观看的视频和课文介绍回答:校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校园暴力是个全球性的问题。(板书) 2、学生讨论:校园暴力有什么危害? 学生回答并归纳:校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。(板书) 3、校园施暴者的构成主要是些什么人?学生: 曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制,无处发泄的学生 4、社会、学校、我们对校园暴力的态度? 校园暴力必须被制止。 想一想: 面对校园暴力我们有哪些对策? 学生回答
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