《分数除以整数》分数除法PPT课件汇编.ppt

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1、苏教版六年级数学上册教学目标教学目标1.知识目标：引导同学们根据需要解决的实际问题，知识目标：引导同学们根据需要解决的实际问题，理解理解“把一个分数平均分成几份，求每份是多少？把一个分数平均分成几份，求每份是多少？”用除法计算的算理。用除法计算的算理。2.能力目标：使大家经历探究分数除以整数的计算过能力目标：使大家经历探究分数除以整数的计算过程，掌握分数除以整数的计算方法。程，掌握分数除以整数的计算方法。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。43 3 =43 + 3 =83 =9452 =267 =157_ 83 =8361 = 4332 =6

2、04 =163157=1494156 15 490 4915 864 9814043整数除法的意义：已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数，这种运算叫做除法。根据乘法算式写出两个除法算式 ：52 =25 45 4522 =5 452= 2 量杯里有量杯里有 升果汁，平均分给升果汁，平均分给2 2个小朋友喝，每人可以喝多少升？个小朋友喝，每人可以喝多少升？ 45 把把4 4个个 平均分成平均分成2 2份。份。15 每人喝了每人喝了 升的升的 。45 12 答：每人可以喝答：每人可以喝 升。升。 25 算法一：算法一： 分数除以整数，用分子去除以整数，除得的商做分分数除以整数，用分子去除以

3、整数，除得的商做分子，分母不变。子，分母不变。 算法二：算法二： 分数除以整数，通常先要转化为分数乘这个整数的分数除以整数，通常先要转化为分数乘这个整数的倒数。倒数。 如果把如果把 升果汁平均分给升果汁平均分给3 3个小朋友喝，每人喝多少升？个小朋友喝，每人喝多少升？ 试一试试一试5 54 41 13 34 41515 答：每人喝答：每人喝 升。升。 15445 算法一：算法一： 分数除以整数，用分子去除以整数，除得的商做分分数除以整数，用分子去除以整数，除得的商做分子，分母不变。子，分母不变。 （分子是整数的倍数时（分子是整数的倍数时) ) 算法二：算法二： 分数除以整数，通常先要转化为分数

4、乘这个整数的分数除以整数，通常先要转化为分数乘这个整数的倒数。倒数。 ( (任何情况都可以使用）任何情况都可以使用）分数除以整数，可以怎样计算？分数除以整数，可以怎样计算？ 分数除以整数，等于分数乘这分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。个整数的倒数。练一练 先在右边的长方形中涂色表先在右边的长方形中涂色表示示 ，再按下面各题的算式分，再按下面各题的算式分一分，并写出得数。一分，并写出得数。 67 = = =37 27 17 练一练练一练练习十一练习十一 平均每次运走这堆苹平均每次运走这堆苹 果的几分之几？果的几分之几？27 114 答：平均每次运走这堆答：平均每次运走这堆 苹果的苹果的 。

5、114 4 4 练习十一练习十一 照这样计算，照这样计算，7 7次一共运次一共运 走这堆苹果的几分之几？走这堆苹果的几分之几？ 答：答：7 7次一共运走这堆苹果的次一共运走这堆苹果的 。114 12 12 7 7 拓展题拓展题小学在计算一道除法算式时，把除以小学在计算一道除法算式时，把除以6按照乘按照乘6去计算了，结果是三分之二。去计算了，结果是三分之二。正确的答案应该是多少？正确的答案应该是多少？练习十一练习十一910 3 3 2 2 13 47 58 4 4 5 5 61335 3101213 9 9 6 6 1 1 8 8 练习十一练习十一910 3= 3= = =47 4= 4= =

6、=613310 9= 9= = = 1= 1= 1 = 1 = 91013 31014 47 17 23961331031019 练习十一练习十一12 121313 16 15 18 110326 2 =2 = = =13 5 =5 = = =58 58 6 =6 = = =18 16 35 35 8 =8 = = =1213练习十一练习十一 算一算，比一比。算一算，比一比。 3 3 3 315 35 49 2 2 2 2 512 2 2 2 2 56 89 练习十一练习十一 算一算，比一比。算一算，比一比。 38 2 2 2 2 14 34 38 3 3 3 3 34 14 12 12 12 12 练习十一练习十一 算一算，比一比。算一算，比一比。 练习十一练习十一 算一算，比一比。算一算，比一比。 练习十一练习十一 6 6个苹果重个苹果重 千克，平均每个千克，平均每个 苹果重多少千克？苹果重多少千克？ 答：平均每个苹果重答：平均每个苹果重 千克。千克。 53本课小结分数除以整数，等于分数乘分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。这个整数的倒数。