《光的折射》多彩的光PPT课件汇总.pptx
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1、光光的折的折射射第四章 多彩的光【体验体验】光的折射现象光的折射现象活动活动1 1:设计如图所示的实验装置,让激光束从带有淡淡烟雾:设计如图所示的实验装置,让激光束从带有淡淡烟雾的空气中斜射向水中。的空气中斜射向水中。活动活动2 2:把一支铅笔放入盛有部分水的杯子中,观察水中的铅:把一支铅笔放入盛有部分水的杯子中,观察水中的铅笔。笔。活动活动3 3:向两个完全相同杯子的底部各放一枚硬币,向其中一:向两个完全相同杯子的底部各放一枚硬币,向其中一只杯子倒水,从水面上方观察比较两杯中硬币的不同。只杯子倒水,从水面上方观察比较两杯中硬币的不同。(1)(1)活动活动1 1中,光线的方向在水面处中,光线的
2、方向在水面处( (选填选填“不变不变”或或“偏折偏折”) ),并且光线,并且光线( (选填选填“会会”或或“不会不会”) )进入进入水中。水中。(2)(2)活动活动2 2中,铅笔在水中的部分会向中,铅笔在水中的部分会向( (选填选填“上上”或或“下下”) )折。折。(3)(3)活动活动3 3中,你将发现中,你将发现( (选填选填“有水有水”或或“无水无水”) )杯杯中的硬币更浅。中的硬币更浅。提示:提示:(1)(1)偏折会偏折会(2)(2)上上(3)(3)有水有水1.1.什么是光的折射什么是光的折射? ?光的折射规律的内容是什么光的折射规律的内容是什么? ?2.2.日常生活中常见的光的折射现象
3、有哪些日常生活中常见的光的折射现象有哪些? ?探究探究1 1 光的折射现象光的折射现象结合结合“体验体验”中的活动中的活动1 1,思考以下问题:,思考以下问题:1.1.根据光沿直线传播的条件,光从一种物质斜射入另一种不同根据光沿直线传播的条件,光从一种物质斜射入另一种不同物质时,传播方向通常会发生物质时,传播方向通常会发生。参考答案:参考答案:偏折偏折2.2.把活动把活动1 1中的光路图在图中画出来,仿照光的反射光路图,中的光路图在图中画出来,仿照光的反射光路图,分别标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角。分别标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角。参考答案:参考答案:如图所示如图
4、所示探究探究2 2 探究光的折射规律探究光的折射规律1.1.实验设计:实验设计:(1)(1)做实验时,为了显示光的传播路径,你有什么方法做实验时,为了显示光的传播路径,你有什么方法? ?提示:提示:为便于观察光的传播路径,一般有以下三种方法:在为便于观察光的传播路径,一般有以下三种方法:在空气中喷烟雾在水中滴入少许牛奶或蓝墨水空气中喷烟雾在水中滴入少许牛奶或蓝墨水放置光屏,让光紧贴光屏入射。放置光屏,让光紧贴光屏入射。参考答案:参考答案:在空气中喷烟雾在水中滴入少许牛奶或蓝墨水在空气中喷烟雾在水中滴入少许牛奶或蓝墨水放置光屏,让光紧贴光屏入射。放置光屏,让光紧贴光屏入射。(2)(2)实验中如何
5、研究折射光线和入射光线、法线三者的位置关实验中如何研究折射光线和入射光线、法线三者的位置关系系? ?提示:提示:用光屏显示光路,观察折射光线和入射光线、法线三者用光屏显示光路,观察折射光线和入射光线、法线三者的位置关系,将光屏折转一定角度,观察光屏上有无折射光的位置关系,将光屏折转一定角度,观察光屏上有无折射光线。若没有,则说明三者在同一平面内。线。若没有,则说明三者在同一平面内。参考答案:参考答案:将光屏折转一定角度,观察光屏上有无折射光线。将光屏折转一定角度,观察光屏上有无折射光线。(3)(3)实验中,如何探究折射角与入射角的关系实验中,如何探究折射角与入射角的关系? ?提示:提示:不断改
6、变入射光线的方向,观察光屏上折射光线位置的不断改变入射光线的方向,观察光屏上折射光线位置的变化。量出入射角和折射角的大小并进行比较。变化。量出入射角和折射角的大小并进行比较。参考答案:参考答案:量出多组入射角和折射角,对其大小进行比较。量出多组入射角和折射角,对其大小进行比较。(4)(4)让激光束从空气垂直射入水中,传播方向让激光束从空气垂直射入水中,传播方向。提示:提示:激光束从空气垂直射入水中时,折射光线和入射光线、激光束从空气垂直射入水中时,折射光线和入射光线、法线三者重合,这说明传播方向没有发生改变。法线三者重合,这说明传播方向没有发生改变。参考答案:参考答案:不改变不改变2.2.实验
7、现象及分析:实验现象及分析:(1)(1)光屏上显示的折射光线在法线光屏上显示的折射光线在法线,说明折射光线和,说明折射光线和入射光线分别位于法线入射光线分别位于法线侧。侧。参考答案:参考答案:另一侧两另一侧两(2)(2)将光屏折转一定角度后,光屏上的折射光线将光屏折转一定角度后,光屏上的折射光线_,说明光折射时,折射光线、入射光线与法线在说明光折射时,折射光线、入射光线与法线在_。参考答案:参考答案:消失同一平面消失同一平面(3)(3)不断增大入射角,折射光线不断增大入射角,折射光线( (选填选填“远离远离”或或“靠靠近近”) )法线,说明折射角法线,说明折射角。说明折射角随入射角的增。说明折
8、射角随入射角的增大而大而,随入射角的减小而,随入射角的减小而。参考答案:参考答案:远离增大增大减小远离增大增大减小(4)(4)让光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时,发现折射光线让光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时,发现折射光线( (选填选填“远离远离”或或“靠近靠近”) )法线,说明折射角法线,说明折射角入射角。入射角。参考答案:参考答案:远离大于远离大于3.3.交流与评估:交流与评估:(1)(1)实验结论中,可以说折射角增大时,入射角也随着增大吗实验结论中,可以说折射角增大时,入射角也随着增大吗? ?提示:提示:不可以。从因果关系上讲,有了入射角才能有折射角,不可以。从因果关系上讲,有了入射
9、角才能有折射角,折射角是随着入射角的变化而变化的,所以一定要说入射角增折射角是随着入射角的变化而变化的,所以一定要说入射角增大时,折射角也随着增大。大时,折射角也随着增大。参考答案:参考答案:不可以。不可以。(2)(2)在光的反射现象中光路是可逆的,在光的折射现象中光路在光的反射现象中光路是可逆的,在光的折射现象中光路是否可逆呢是否可逆呢? ?提示:提示:光在折射时,光路也是可逆的。光在折射时,光路也是可逆的。参考答案:参考答案:可逆。可逆。(3)(3)实验时为什么要换用玻璃砖重做一遍实验时为什么要换用玻璃砖重做一遍? ?提示:提示:通过水、玻璃砖等多种物质,使实验具有普遍性。通过水、玻璃砖等
10、多种物质,使实验具有普遍性。参考答案:参考答案:使实验具有普遍性。使实验具有普遍性。探究探究3 3 生活中的折射现象生活中的折射现象结合生活经验,思考下列问题:结合生活经验,思考下列问题:1.“1.“体验体验”活动活动2 2中的筷子插在水中的中的筷子插在水中的部分看起来向上折是因为筷子反射的光部分看起来向上折是因为筷子反射的光从从( (选填选填“水水”或或“空气空气”) )中斜射入中斜射入( (选填选填“水水”或或“空气空气”) )中时,传播方向发生了偏折,折射光线中时,传播方向发生了偏折,折射光线( (选选填填“远离远离”或或“靠近靠近”) )法线,折射角法线,折射角入射角,折射入射角,折射
11、光线进入人眼,人眼会逆着折射光线的方向看去,就会觉得筷光线进入人眼,人眼会逆着折射光线的方向看去,就会觉得筷子在水中的部分向上弯折。子在水中的部分向上弯折。提示:提示:将一根筷子插入盛水的碗中,筷子在水面处看起来变折将一根筷子插入盛水的碗中,筷子在水面处看起来变折了,这是由于筷子反射的光从水中斜射入空气中时,传播方向了,这是由于筷子反射的光从水中斜射入空气中时,传播方向发生了偏折,远离法线,折射角大于入射角,所以筷子在水中发生了偏折,远离法线,折射角大于入射角,所以筷子在水中的部分是向上弯折。的部分是向上弯折。参考答案:参考答案:水空气远离大于水空气远离大于2.2.生活中常见的光的折射现象还有
12、生活中常见的光的折射现象还有、。提示:提示:海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象,是由于光在密海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象,是由于光在密度不均匀的物质中传播时,发生折射而引起的;人能看到水中度不均匀的物质中传播时,发生折射而引起的;人能看到水中的鱼,是因为鱼反射的光经水面折射进入我们的眼睛,这些都的鱼,是因为鱼反射的光经水面折射进入我们的眼睛,这些都是光的折射现象。是光的折射现象。参考答案:参考答案:海市蜃楼看到水中的鱼海市蜃楼看到水中的鱼一、光的折射现象一、光的折射现象1.1.定义:光从一种物质定义:光从一种物质_入另一种物质时,传播方向通常入另一种物质时,传播方向通常会发生会发生_的现
13、象。的现象。斜射斜射偏折偏折2.2.几个名词:几个名词:(1)(1)角:角:i._i._角;角;r._r._角;角;(2)(2)线:线:AO._AO._光线;光线;OB._OB._光线;光线;NN._NN._线线入射入射折射折射入射入射折射折射法法二、光的折射规律二、光的折射规律1.1.同平面:同平面:_光线、光线、_光线、光线、_线三者在同一平面线三者在同一平面内;内;2.2.分两侧:折射光线和入射光线分别位于分两侧:折射光线和入射光线分别位于_两侧;两侧;3.3.角不等:折射角随着入射角的增大而角不等:折射角随着入射角的增大而_。(1)(1)当光从空气斜射到其他介质时,折射角当光从空气斜射
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