四年级上册科学课件- 3.7 保护我们的听力｜教科版 (共27张PPT).ppt

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1、保护我们的听力保护我们的听力耳朵耳朵 耳朵由哪三部分组耳朵由哪三部分组成？各部分结构又是怎成？各部分结构又是怎样的呢？样的呢？耳的结构示意图耳朵的作用 听了刚才的两段声音，你有什么感受呢？ 第一种声音听起来悦耳、舒服，第一种声音听起来悦耳、舒服，我们称之为乐音。我们称之为乐音。 第二种声音嘈杂、刺耳，令人不第二种声音嘈杂、刺耳，令人不舒服、厌烦，我们就把这种类型的声舒服、厌烦，我们就把这种类型的声音称为噪声。音称为噪声。 声音的单位是分贝，一般情况下声音的单位是分贝，一般情况下 40 40 60 60 分贝属于我们正常的交谈分贝属于我们正常的交谈声音，声音，60 60 分贝以上就属于吵闹范围分

2、贝以上就属于吵闹范围了，分贝越高，噪声就越大。了，分贝越高，噪声就越大。 校园中和生活中哪些声音属于噪声？校园中和生活中哪些声音属于噪声？噪声对我们耳朵有什么伤害呢？噪声对我们耳朵有什么伤害呢？ 过高过强的声音会过高过强的声音会使我们的听力下降，使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我甚至耳聋，影响我们正常的学习和生们正常的学习和生活。活。想一想：当我们遭遇噪声时该想一想：当我们遭遇噪声时该如何保护听力呢？如何保护听力呢？ 捂住耳朵，张开嘴巴，减捂住耳朵，张开嘴巴，减少鼓膜的压力；少鼓膜的压力； 可以可以离开离开噪音源，在安静噪音源，在安静的地方学习或生活，或者的地方学习或生活，或者自己在噪音大的地

3、方戴耳自己在噪音大的地方戴耳塞塞 、耳罩或头盔等保护装、耳罩或头盔等保护装置。置。 我们在生活中该如何控制物体我们在生活中该如何控制物体发声发声, ,减少噪音？比如在医院、图减少噪音？比如在医院、图书馆、课堂书馆、课堂保护听力还有其它方法哦！保护听力还有其它方法哦！ 1.1.请不要用尖利的东西乱掏耳请不要用尖利的东西乱掏耳。这可能引。这可能引起耳道和鼓膜损伤，有时还会并发感染，起耳道和鼓膜损伤，有时还会并发感染，使听力下降，所以，我们不能用硬物乱挖使听力下降，所以，我们不能用硬物乱挖耳朵，更不能往耳里塞放豆子、小球等其耳朵，更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品，如有杂物进入耳朵应该到正规医他物

4、品，如有杂物进入耳朵应该到正规医院就医。院就医。 2.2. 请不要让耳朵进水请不要让耳朵进水。洗澡、洗头或游。洗澡、洗头或游泳时，应特别注意，防止水进入耳内。因泳时，应特别注意，防止水进入耳内。因为皮肤和鼓膜在水中浸泡，容易引起外耳为皮肤和鼓膜在水中浸泡，容易引起外耳炎。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，炎。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，牵拉耳廓，让水流出来。牵拉耳廓，让水流出来。 3.请不要长时间使用便携请不要长时间使用便携式视频或音频播放器式视频或音频播放器（随（随身听、身听、MP3、MP4等），等），音量最好不超过其设计总音量最好不超过其设计总音量的音量的2/3； 4.请勿乱用对耳朵

5、有伤害请勿乱用对耳朵有伤害的药物的药物。如链霉素、庆大。如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等，因为霉素、卡那霉素等，因为他们对听神经有毒害作用，他们对听神经有毒害作用，所以我们有病应咨询医生，所以我们有病应咨询医生，不能乱用药。不能乱用药。 5.5. 请不要外力撞击请不要外力撞击。耳。耳朵、头部不能揪打也不能朵、头部不能揪打也不能撞击，应避免并发听力损撞击，应避免并发听力损害，引起鼓膜破裂。害，引起鼓膜破裂。 6. 6. 请不要戴耳环请不要戴耳环。耳朵。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉属物，玩时容易将耳朵拉扯坏；同时也有规定不允扯坏；同时也有规定不允许小学生戴耳

6、环。许小学生戴耳环。我国聋哑状况我国聋哑状况 根据全国残疾人抽样调查最新数据，我国18岁以下的聋哑青少年约有182万人，这是一个不容忽视的群体。 据最新资料统计说明，我国听力语言残疾居视力残疾、肢残、智残等五大残疾之首，为2057万人，其中7岁以下儿童约为 80万人。 据统计，我国聋哑症的发病率约为2，每年总的群体达5700万，听损伤的发病人数约为17万。 课外链接电子助听器说说下面图片中 人们是怎样控制噪音的防护林防护林耳塞耳塞隔音墙隔音墙 经常使用耳塞听音乐会使听觉经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。所以，我们要避免导致听力下降。所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放长时间使用便携式视频或音频播放器（如器（如“随声听随声听”、MP3、MP4等）等）