2010年3月计算机二级考试Access笔试试题(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2010年3月计算机二级考试Access笔试试题一、选择题(每小题2分，共70分)下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。(1)下列叙述中正确的是AA)对长度为n的有序链表进行查找，最坏情况下需要的比较次数为nB)对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为(n/2)C)对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为(log2n)D)对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为(n log2n)(2)算法的时间复杂度是指DA)算法的执行时间 B)

2、算法所处理的数据量C)算法程序中的语句或指令条数 D)算法在执行过程中所需要的基本运算次数(3)软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于系统软件的是BA)编辑软件 B)操作系统 C)教务管理系统 D)浏览器(4)软件(程序)调试的任务是AA)诊断和改正程序中的错误 B)尽可能多地发现程序中的错误C)发现并改正程序中的所有错误 D)确定程序中错误的性质(5)数据流程图(DFD图)是CA)软件概要设计的工具 B)软件详细设计的工具C)结构化方法的需求分析工具 D)面向对象方法的需求分析工具 (6)软件生命周期可分为定义阶段，开发阶段和维护阶段。详细设计属于BA)定义

3、阶段 B)开发阶段 C)维护阶段 D)上述三个阶段(7)数据库管理系统中负责数据模式定义的语言是AA)数据定义语言B)数据管理语言 C)数据操纵语言 D)数据控制语言(8)在学生管理的关系数据库中，存取一个学生信息的数据单位是DA)文件 B)数据库C)字段 D)记录(9)数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它属于数据库设计的AA)需求分析阶段 B)逻辑设计阶段 C)概念设计阶段 D)物理设计阶段(10)有两个关系R和T如下：则由关系R得到关系T的操作是AA)选择 B)投影 C)交 D)并(11)下列关于关系数据库中数据表的描述，正确的是DA)数据表相互之间存在联

4、系，但用独立的文件名保存B)数据表相互之间存在联系，是用表名表示相互间的联系C)数据表相互之间不存在联系，完全独立D)数据表既相对独立，又相互联系(12)下列对数据输入无法起到约束作用的是CA)输入掩码 B)有效性规则 C)字段名称 D)数据类型(13)Access中，设置为主键的字段CA)不能设置索引 B)可设置为“有(有重复)”索引C)系统自动设置索引 D)可设置为“无”索引(14)输入掩码字符“&”的含义是CA)必须输入字母或数字 B)可以选择输入字母或数字C)必须输入一个任意的字符或一个空格 D)可以选择输入任意的字符或一个空格(15)在Access中，如果不想显示数据表中的某些字段，

5、可以使用的命令是AA)隐藏 B)删除 C)冻结 D)筛选(16)通配符“#”的含义是CA)通配任意个数的字符 B)通配任何单个字符 C)通配任意个数的数字字符 D)通配任何单个数字字符(17)若要求在文本框中输入文本时达到密码“*”的显示效果，则应该设置的属性是AA)默认值 B)有效性文本 C)输入掩码 D)密码(18)假设“公司”表中有编号、名称、法人等字段，查找公司名称中有“网络”二字的公司信息，正确的命令是CA)SELECT * FROM公司FOR名称 = *网络* B)SELECT * FROM公司FOR名称LIKE *网络*C)SELECT * FROM公司WHERE名称=*网络*D

6、)SELECT * FROM公司WHERE名称LIKE*网络*(19)利用对话框提示用户输入查询条件，这样的查询属于DA)选择查询 B)参数查询C)操作查询 D)SQL查询(20)在SQL查询中“GROUP BY”的含义是BA)选择行条件 B)对查询进行排序 C)选择列字段 D)对查询进行分组 (21)在调试VBA程序时，能自动被检查出来的错误是AA)语法错误 B)逻辑错误 C)运行错误 D)语法错误和逻辑错误(22)为窗体或报表的控件设置属性值的正确宏操作命令是CA)Set B)SetData C)SetValue D)SetWarnings(23)在已建窗体中有一命令按钮(名为Comman

7、dl)，该按钮的单击事件对应的VBA代码为：Private Sub Commandl_Click()subT.Form.RecordSource = select * from雇员End Sub单击该按钮实现的功能是DA)使用select命令查找“雇员”表中的所有记录B)使用select命令查找并显示“雇员”表中的所有记录C)将subT窗体的数据来源设置为一个字符串D)将subT窗体的数据来源设置为“雇员”表(24)在报表设计过程中，不适合添加的控件是DA)标签控件 B)图形控件 C)文本框控件 D)选项组控件(25)下列关于对象“更新前”事件的叙述中，正确的是BA)在控件或记录的数据变化后发

8、生的事件B)在控件或记录的数据变化前发生的事件C)当窗体或控件接收到焦点时发生的事件D)当窗体或控件失去了焦点时发生的事件(26)下列属于通知或警告用户的命令是CA)PrintOut B)OutputTo C)MsgBox D)RunWarnings(27)能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是DA)Nz B)Find C)Lookup D)DLookup(28)如果X是一个正的实数，保留两位小数、将千分位四舍五入的表达式是BA)0.01*Int(x+0.05) B)0.01*Int(100*(X+0.005)C)0.01*Int(x+0.005) D)0.01*Int(100*(X+0

9、.05)(29)在模块的声明部分使用“Option Base 1”语句，然后定义二维数组A(2 to 5,5)，则该数组的元素个数为B A)20 B)24 C)25 D)36(30)由“For i=1 To 9 Step -3”决定的循环结构，其循环体将被执行AA)0次B)1次C)4次D)5次(31)在窗体上有一个命令按钮Commandl和一个文本框Textl，编写事件代码如下：Private Sub Command1_Click()Dim i,j,xFor i = 1 To 20 step 2x = 0For j = To 20 step 3x = x + 1Next jNext iText

10、l.Value=Str(x)End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的结果是AA)1 B)7 C)17 D)400(32)在窗体上有一个命令按钮Commandl，编写事件代码如下：Private Sub Commandl_Click()Dim y As Integery = 0Doy = InputBox(y=)If (y Mod 10) + Int(y / 10) = 10 Then Debug.Print y;Loop Until y = 0End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，依次输入10、37、50、55、64、20、28、19、-19、0，立即窗口上输出的结果是

11、DA)37 55 64 28 19 19 B)10 50 20 C)10 50 20 0 D)37 55 64 28 19(33)在窗体上有一个命令按钮Commandl，编写事件代码如下：Private Sub Command1_Click()Dim x As Integer, y As Integerx = 12: y = 32Call Proc(x, y)Debug.Print x; yEnd SubPublic Sub Proc(n As Integer, ByVal m As Integer)n = n Mod 10m = m Mod 10End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，立

12、即窗口上输出的结果是AA)2 32 B)12 3 C)2 2 D)12 3234)在窗体上有一个命令按钮Commandl，编写事件代码如下：Private Sub Commandl_Click()Dim d1 As DateDim d2 As Datedl = #12/25/2009#d2 = #1/5/2010#MsgBox DateDiff(” ww”, d1, d2)End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出的结果是BA)1 B)2 C)10 D)11(35)下列程序段的功能是实现“学生”表中“年龄”字段值加1Dim Str As StringStr= Docmd.RunS

13、QL Str空白处应填入的程序代码是BA)年龄=年龄+1 B)Update学生 Set 年龄=年龄+1C)Set 年龄=年龄+1 D)Edit 学生 年龄=年龄+l二、填空题(每空2分，共30分)请将每一个空的正确答案写在答题卡【l】【15】序号的横线上，答在试卷上不得分。(1)一个队列的初始状态为空。现将元素A,B,C,D,E,F,5,4,3,2,1依次入队，然后再依次退队，则元素退队的顺序为 【A,B,C,D,E,5,4,3,2,1】 。(2)设某循环队列的容量为50，如果头指针front=45(指向队头元素的前一位置)，尾指针rear=10(指向队尾元素)，则该循环队列中共有 【15】

14、个元素。(3)设二叉树如下：对该二叉树进行后序遍历的结果为 【EDBGHFCA】 。(4)软件是 【程序】 、数据和文档的集合。(5)有一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生(学号，姓名，班级，年龄)，课程的关系模式为：课程(课号，课程名，学时)，其中两个关系模式的键分别是学号和课号，则关系模式选课可定义为：选课(学号， 【课程】 ，成绩)。(6)下图所示的窗体上有一个命令按钮(名称为Command1)和一个选项组(名称为Framel)，选项组上显示“Framel”文本的标签控件名称为Labell，若将选项组上显示文本“Frame1”改为汉字“性别”，应使用的语句是【Label1.Ca

15、ption=性别】。(7)在当前窗体上，若要实现将焦点移动到指定控件，应使用的宏操作命令是【set focus】。(8)使用向导创建数据访问页时，在确定分组级别步骤中最多可设置【4】个分组字段。(9)在窗体文本框Text l中输入“456AbC”后，立即窗口上输出的结果是【456aBc】。Private Sub Textl_KeyPress(KeyAscii As Integer)Select Case DeyAsciiCase 97 To 122Debug.Print Ucase(Chr(KeyAscii);Case 65 To 90Debug.Print Lcase(Chr(KeyAsci

16、i);Case 48 To 57Debug.Print Chr(KeyAscii);Case ElseKeyAscii = 0End SelectEnd Sub(10)在窗体上有一个命令按钮Commandl，编写事件代码如下：Private Sub Command1_Click()Dim a(10), p(3) As Integerk = 5For i = 1 To 10a(i) = i * iNext iFor i = 1 To 3p(i) = a(i * i)Next iFor i = 1 To 3k = k + p(i) *2Next iMsgBox kEnd Sub打开窗体运行后，单击

17、命令按钮，消息框中输出的结果是【201】。(11)下列程序的功能是找出被5、7除，余数为1的最小的5个正整数。请在程序空白处填入适当的语句，使程序可以完成指定的功能。Private Sub Form_Click()Dim Ncount %, n%n = n + 1If 【n Mod 5 =1 And n Mod 7=1】 ThenDebug.Print nNcount =Ncount + 1End IfLoop Until Ncont = 5End Sub(12)以下程序的功能是在立即窗口中输出100到200之间所有的素数，并统计输出素数的个数。请在程序空白处填入适当的语句，使程序可以完成指定

18、的功能。Private Sub Command2_Click()Dim i%, j%, k%, t % t 为统计素数的个数Dim b As BooleanFor i = 100 To 200b = Truek = 2j = Int(Sqr(i)Do While k = j And bIf I Mod k = 0 Thenb = 【false】End Ifk = 【k+1】LoopIf b = True Thent = t + 1Debug.Print iEnd IfNext iDebug.Print t=; tEnd Sub(13)数据库中有工资表，包括“姓名”、“工资”和“职称”等字段，现

19、要对不同职称的职工增加工资，规定教授职称增加15%，副教授职称增加10%，其他人员增加5%。下列程序的功能是按照上述规定调整每位职工的工资，并显示所涨工资之总和。请在空白处填入适当的语句，使程序可以完成指定的功能。Private Sub Command5_Click()Dim ws As DAO.WorkspaceDim db As DAO.DatabaseDim rs As DAO.RecordsetDim gz As DAO.FieldDim zc As DAO.FieldDim sum As CurrencyDim rate As SingleSet db = CurrentDb()Se

20、t rs = db.OpenRecordset(工资表)Set gz = rs.Fields(工资)Set zc = rs.Fields(职称)sum = 0Do While Not 【rs.EOF】rs.EditSelect Case zcCase Is = 教授rate = 0.15Case Is = 副教授rate = 0.1Case Elserate = 0.05End Selectsum = sum + gz * rategz = gz + gz * rate【rs.update】rs.MoveNextLooprs.Closedb.CloseSet rs = NothingSet db = NothingMsgBox 涨工资总计: & sumEnd Sub专心-专注-专业