《刷子李》PPT课件汇编.pptx

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1、 同学们，在前几课的学习中，我们认识了许同学们，在前几课的学习中，我们认识了许多个性鲜明的人物，让我们猜猜他是谁？多个性鲜明的人物，让我们猜猜他是谁？ 他，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草他，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，自己却饿死长征途中。地，自己却饿死长征途中。 老班长老班长 他，面对突如其来的洪水，将生的希望留他，面对突如其来的洪水，将生的希望留给了别人，将死的危险留给了自己，用血肉给了别人，将死的危险留给了自己，用血肉之躯铸成了一座不朽的生命之桥。之躯铸成了一座不朽的生命之桥。 老汉老汉 他，神机妙算，算天、算地、算人，三天他，神机妙算，算天、算地、算人，三天内造出了十万支箭，令

2、妒忌他的人自叹不内造出了十万支箭，令妒忌他的人自叹不如。如。 诸葛亮诸葛亮 刷刷 子子 李李知识窗：你对作者有多少了解？知识窗：你对作者有多少了解？冯骥才冯骥才，著名作家。他生著名作家。他生于天津长于天津，对这里于天津长于天津，对这里的一切，都怀着一种近乎的一切，都怀着一种近乎狂热的激情。他写过不少狂热的激情。他写过不少具有天津地域特色的小说，具有天津地域特色的小说，如如神鞭神鞭三寸金莲三寸金莲俗世奇人俗世奇人等，从而挖等，从而挖掘天津人的集体性格，展掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂示这个城市的形态和灵魂。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：

3、试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：是对是错吃吃荤荤 hn 发发蔫蔫yn褒褒贬贬 bo 发怔发怔zhng模模样样 m 名名角角jio？bomjunin一、整体感知一、整体感知, ,读一读读一读 刷子李的刷子李的“奇奇”表现在表现在哪些地方？哪些地方？ 干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。一桶白浆较上了劲。只

4、要身上有白点，白刷不要钱。只要身上有白点，白刷不要钱。 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白的透亮，白的清爽。匀匀实实一道白，白的透亮，白的清爽。 他要是给你刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，他要是给你刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。干完活，身上绝没有一个白点。 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，

5、真好比平平整整打开一面雪白的屏障。真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。点也没发现。刷墙时必刷墙时必穿一身黑，穿一身黑，干完活，干完活，身上绝没身上绝没有一个白有一个白点点技巧奇技巧奇（身怀绝技）（身怀绝技）（自信豪气）（自信豪气）人物形象人物形象奇奇规矩奇规矩奇情节之奇一：一：一件小事，神韵全现 技艺高超表现在技艺高超表现在对刷子李刷墙时的对刷子李刷墙时的情景描写和对于他情景描写和对于他的黑衣服的描写。的黑衣服的描写。 小结：小结：二、合作探究二、合作探究, ,议一议议一议 验证师傅的绝

6、活时徒弟曹小验证师傅的绝活时徒弟曹小三的心理有哪些变化？请画出三的心理有哪些变化？请画出来。来。情节曲折，一波三折情节曲折，一波三折半信半信半疑半疑神圣不神圣不可侵犯可侵犯轰然轰然倒去倒去发怔发怔发傻发傻情节之情节之奇奇二：二：文似看山不喜平文似看山不喜平一波三折显水平一波三折显水平 果然：之前，他是有规矩的，刷墙时沾果然：之前，他是有规矩的，刷墙时沾上白点不给钱，曹小三很惊讶，现在一看，上白点不给钱，曹小三很惊讶，现在一看，真穿了黑衣服。真穿了黑衣服。 居然：居然两一个芝麻大小的白粉点也居然：居然两一个芝麻大小的白粉点也没有发现，小三很意外。没有发现，小三很意外。 竟然：原以为没有白点，可却

7、发现了白竟然：原以为没有白点，可却发现了白点，更出乎意料。点，更出乎意料。四、拓展 想一想：你还知道哪些想一想：你还知道哪些有绝活的人？有绝活的人？三百六十行三百六十行行行出状元行行出状元结束语： 同学们，冯骥才的小说俗世奇人中，作者笔录了生活在市井俗间的一个个怪异人物，作者曾在本书的序言中写道：“笔录奇人妙事，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？”在他笔下，技艺超绝的泥人张向我们走来，那一根鞭子闯天下的傻二向我们走来，三寸金莲的裹脚女向我们走来，这一个个人物就如同一道道民族风景线，记录着一段历史，让我们课后一起去读读这本书吧！ 利用这节课学到的方法，利用这节课学到的方法，选择身边你熟悉的一个人进选择身边你熟悉的一个人进行片段描写，写出他的主要行片段描写，写出他的主要特点特点。 写一写