“我是生活小能手”劳动节活动方案(共6页).doc
《“我是生活小能手”劳动节活动方案(共6页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“我是生活小能手”劳动节活动方案(共6页).doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上“我是生活小能手”乐平八小2017年劳动节活动方案一、活动思想 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。二、活动时间:2017年5月5日三、活动内容: 能手比拼 四、主要负责人:各年级组长、各班主任各班根据预赛竞选出班级小能手3名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。五、比赛内容:一年级穿衣服比赛,二年级系红领巾比赛;三年级系鞋带比赛;四年级叠衣服比赛,
2、五年级水果拼盘比赛。六、奖项设置:各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖3名。七、活动要求1、各班要高度重视,注重活动过程。2、对每项活动的开展,政教处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。3、观摩者要求:听从广播指挥,坐在指定的场地认真观看比赛,不准大声喧哗、乱丢垃圾。要求正副班主任一前一后站在队伍里维持秩序,轮到比赛时,正班主任带选手上台比赛,副班主任留在队伍里照看本班学生。活动结束,班级所在场地有垃圾扣10分,该项扣分计入班级卫生评比。附:一年级穿衣服比赛规则一、活动时间:2017年5月5日上午二、活动地点:主席台三、活动裁判: 1号杨世德,2号张明良,3号章慧芳,4号
3、黎玉和四、摄像:彭金堂;照相:李蓓琴;发令员:万卫国 登分:汪桂英五:观摩者:一、二、三年级全体同学六、比赛方法:老师发令即开始比赛,参赛学生衣服、裤子都穿好后,站到老师处排队,并请其检查衣裤都穿正确才算完成比赛。七、比赛规则:1、学生听到老师指令发出后方可开始穿衣。2、参赛学生衣服、裤子穿戴完毕后必须整理整齐:衬衫5粒扣子均扣好、衬衫扎入裤子中。3、衣服前后或里外穿反扣1分、扣子差1粒没扣好扣1分、衬衫未扎入裤子中扣1分,裤子穿得不整齐都不行。若穿戴整齐度相同的情况下,所用时间较短的学生胜出。4、比赛学生分为3组,每组4名学生。八、活动准备:班主任通知选手准备一件最少5粒扣子的衬衫、一件松紧
4、带裤子(最好有口袋)。比赛前一周交给班主任。九、奖项设置:设金奖1人;银奖:2人;铜奖:3人。二年级系红领巾比赛规则一、比赛日期:2017年5月5日上午二、比赛办法:听口令开始系红领巾。在10分钟内完成。三、观摩者:一、二、三年级全体同学四、评奖办法:1、领巾披上肩:将红领巾披在肩上,钝角对准脊柱。2、左尖压右尖:将红领巾的右角放在左角的下面,两角交叉。3、右尖绕一圈:将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。4、圈里抽出尖:右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰好绕过左角一圈,将右角从此圈中拉出,抽紧。5、比赛学生分为3组,每组4名学生。若动作要领、美观度相同的情况下,所用时间较短的学生胜出。五
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我是 生活 能手 劳动节 活动 方案
限制150内