大学生社会实践调查报告(标准)(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上思想政治理论课社会实践调研报告学 院： 机械工程学院 专业班级： 机自1304班 组长姓名： 组长电话： 组员姓名： 任课教师： 完成日期： 马克思主义学院思想政治理论课实践教学中心2015年09月制表选题名称大学生创业创新调查姓名专业班级学号分工情况联系方式1304班设计调查报告1304班撰写调研报告1304班统计报告数据1304班统计报告数据社会实践调研报告内容要求：（1）选好题目，做好分工，在充分调研基础上认真撰写调研报告；（2）字数为4000-6000字；（3）格式要求为宋体，小四号字，1.25倍行距。（4）文档以团队组长的“学号+姓名”命名，以班级为单位、电

2、子版集体上交给指导教师。（注：不能随意修改作业模板的格式。）关于大学生创业创新情况的调查一、选题意义（调查背景）近年来,随着世界经济多元化演进,我国经济环境日益严峻复杂,市场经济体制已进入改革深水区。大学生是国家发展的后备力量,是实现中国梦的主力军。以改革创新为核心的创业精神激发当代大学生奋勇前行。大学生的就业问题已经日益成为高校学生重要课题，为了解我校大学生就业创业的心理状况，我们决定面向我校学生开展大学生就业创业的调研，通过本次调研及时发现大学生普遍存在的就业心理问题，帮助同学们认识当前的就业形势，了解我校学生对创业的态度和创业现状；着重调查大学生对自主创业的了解程度，关注程度及在自主创业

3、遇到的困难。从而促使同学们加强自身心理素质的培养，增强自己的专业知识。同时希望能从中发现问题，从而提供高质量的信息服务。有了充分的就业信息服务，才能有效缓解学生们的焦虑。通过问卷设计以及学生对相关问题的回答来了解他们的择业心理活动状态及有关择业状况，分析影响大学生就业的相关因素，并提出校正、改善及教育措施。二、调查目的在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。通过对大学生创业问题的调查研究,我们旨在了解在校大学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，还能通过调查，使同学们把课本的认知和社会实践结合起来，也给大学生提出创

4、业前的建议。三、调查方法（问卷调查）本次调查报告采用网络问卷调查的方法，通过问卷设计网站设计调查报告，面向在校大学生进行调查。 四、调查对象沈阳工业大学大一、大二、大三、大四在校大学生。五、样本量本调查问卷共得到120份，有效问卷114份，有效率95%。六、调查成员（分工）组长：谭海龙 组员：张东相，王文博，葛振东。其中，张东相同学负责设计调查报告，王文博，葛振东同学负责发放调查问卷并统计结果。谭海龙同学负责分析数据，撰写报告。六、调查报告（正文）（一）现状随着我国大学生数量不断增加，大学生就业形式也越发严峻，许多大学生在毕业之后不能找到工作，有的学生即使找到工作也发现自己的生活陷入困境-刚刚

5、毕业的大学生薪资低而无法支持自己一个人的生活，有的甚至还需要父母的资助，成为啃老族。许多大学生于是开始有了自己创业的想法，在政策方面，国家出台了很多鼓励政策和文件来推动大学生进行创新型的创业。大学生自主创业不仅可以缓当前的就业压力，还可以为市场注入新鲜的血液，促进整个国家市场经济的创新型改革。但是大学生创业也存在着很多问题，创业的形式，风险的规避，市场的运作，人员的管理都是大学生创业者必须面临和解决的困难。总体来说，我们国家目前大学生创业的前景是好的，但需要大学生做好充分的准备和学习，来迎接市场的挑战。（二）数据分析第一题，您的年级选项小计比例大一鲜肉13 11.4%大二学姐/学长25 21.

6、93%大三老学姐/学长50 43.86%即将下架13 11.4%其他13 11.4%本题有效填写人次114本次调查面向沈阳工业大学大一到大四的所有学生，其中大三学生占43.86%，为本次调查的主体人群。第二题 您的性别选项小计比例超级无敌可爱机智女61 53.51%风流倜傥英俊潇洒男53 46.49%本题有效填写人次114本次调查中，男女比例接近50%，调查的随机性得到满足。第三题 您目前的政治面貌受调查人群中，政治面貌为团员的人占78.95%，预备党员占7.89%,共产党员占6.14%，其他占7.02%。可以看出政治面貌为团员的人为受调查的主体，但同时也有党员 、预备党员等人群，使调查具有普

7、遍性。第四题 您以前是否有过创业的想法 从图中可以看出，有过创业的想法的人占66.7%，没有想过创业的同学占16.67%,对此持无所谓态度的人占16.67%。许多同学在大学期间都有过创业的念头，随着就业形势越来越严峻，大家对毕业之后的思考也越来越深入，更多的人倾向自主创业来实现自我价值，同时，还有一部分同学并不了解有关创新创业的知识，学校在大学生创业知识的提供方面仍需加强，应该多开一些关于创新创业的课程和讲座来吸引同学们对创新创业的关注。第五题 您以前是否有过打工经历选项小计比例给老板当苦力54 71.05%没干过，我为自己代言22 28.95%本题有效填写人次76在被调查的人群中，有70%的

8、人曾经有过打工经历，在现在的大学中，绝大部分人都是90后，他们比前几代人都更有独立意识，很多学生都选择做兼职来支付自己的平时支出，缓解父母的压力，这也让他们接触到社会和市场，这为他们以后的创业积累了很多阅历和经验。第六题 您觉得自己的生活现状如何选项小计比例还可以，就酱啦，毕竟颜值高64 56.14%不满意，要改变现状，毕竟单身汪50 43.86%本题有效填写人次114对于生活品质问题，有56.14%的人对现状表示满意，43.86%的人对目前的生活不满意，中国经济的快速崛起让我们的生活离全面小康越来越近，人们对生活的满意度大幅提高，也有一些人对目前的现状不满，他们认为自己的生活质量还有待提高，

9、而在这些人中具有创业意识和意愿的人也会更多。第七题 以前参加过校级以上的创业比赛吗在接受调查的人中，参加过校级及以上的创业比赛的人共占34.01%，其中有14.91%的人曾获奖。有64.91%的人没有参加过有关创业的比赛。这反映出学校在组织这类比赛时没有能吸引大学生的注意，学校在这方面应该做好宣传，来吸引更多人关注创新创业。第八题 目前经济条件如何选项小计比例贫农，每月零花100元以下/(o)/26 22.81%富农，零花1000元左右 ()63 55.26%地主，每月零花15002000。O(_)O嗯!24 21.05%(艸)我是沙特王室2000+12 10.53%本题有效填写人次114有5

10、5%的人目前一个月的零花钱在1000元左右，1500元以上的人约占31%，这表明我校大学生的消费能力较强，同时也可能会有较多的创业资金。4第九题 是否了解最近的国家政策选项小计比例当然11 9.65%有点了解，略懂77 67.54%不晓得，毕竟帅()26 22.81%本题有效填写人次114有67.54%的同学表示对国家关于创新创业的政策有些了解，只有9.65%的同学表示比较了解这方面的政策，对此，我们应该加大国家政策的宣传力度，让更多想创业的同学了解现在的政策与形势，以便做出符合自己利益的决策。第十题 如果创业选择什么项目选项小计比例我要开魔术道具、魔术玩具店5 4.39%另类宠物店 ，蜥蜴蜘

11、蛛我的最爱5 4.39%开手工巧克力店，送给最最爱的人30 26.32%等一个人咖啡 o()d41 35.96%额二次元我的最爱，开动漫店7 6.14%其他42 36.84%本题有效填写人次114在创业项目的选择上，很多人选择的咖啡馆这类的店铺，还有很多人选择其他，很少的人选择如魔术道具这类具有专业性个性化的项目，我们应该加强对 学生的创新意识的培养，这样创业的道路才会更加具有个性和吸引力。第十一题 下列哪项会让您产生创业意愿选项小计比例国家政策支持啦，习大大么么哒45 39.47%家里经济条件允许啦48 42.11%好的项目64 56.14%猪队友(*(oo)27 23.68%其他4 3.5

12、1%114对于能让大学生创业意愿的选择中，选择好的项目的人最多，其次是家里条件允许，还有国家政策的支持，最后是可靠的伙伴。一个好的项目就需要好的想法和创意，这也反映出同学们对创新的重视。（三）问题通过此次问卷调查，初步了解了当前云南大学学生对创新创业相关问题的认识以及学生们的创新创业意识状况。从整体上讲，目前云南大学学生对创新创业是持积极的、肯定的、理性的和客观的态度，具体表现为以下几个方面。1.目前大学生的创业意愿强烈，但大多数学生本科毕业后仍会选择“继续学习深造或者到企业、公司就业”，但对创业的原因、概念和领域选择，较为理性。希望在学校的学习中，多参加一些社会实践，积累了一定经验、资金和社

13、会关系，并和他人一起创业，另外创业领域大都与所学专业有关。2.目前大学生创业主要动因不完全是就业难，而是因为“创新创业能够最大限度的实现自我价值”和“有强烈的创新创业兴趣和欲望”，当然也有一部分同学出于“对金钱和自由的渴望”，或者是“通过创新创业提高自己的社会地位”，但是总体是来说，大部分同学还是希望通过创新创业来实现自我价值，缓解就业压力，为社会做贡献。3.另一方面，大多数同学希望到校外参加兼职，增加社会经验，同时也希望学校应该提供更多的创新创业实践机会，保证同学们能够得到更多的锻炼。4.大部分同学对创新创业有着浓厚的兴趣，希望通过创新创业来实现自我价值和人生理想，同学们对学校的创新创业教育

14、也比较支持，并希望学校加强核心价值观教育和培养创新创业意识，同时提供相应的课程和知识支持。出现上述现象的具体原因有以下几点：1.社会媒体对知名创业人士的宣传以及学校对同学们创新创业意识的培养起到一定的作用，使同学们对创新创业有了一定的了解，同时也认识到通过创新创业来实现自我价值，从而体现自己的社会主义核心价值观。2.当前社会的物质诱惑，以及大学生对金钱和自由的渴望，迫使一些大学生盲目地追逐个人利益，这样的想法可能会在今后的事业、工作中对国家利益和集体利益产生一定的影响，因此对同学们的社会主义核心价值观和自我价值观的教育依然显得很有必要。3.目前学校的教育体制还不是很完善，学校为同学们提高的社会

15、实践还是太少，还有学校的部分老师所教授的知识脱离实际，另外学校也很少提高相应的课程和知识支持4.学校和学生对同学们的社会主义核心价值观教育都不太重视，大多数同学认为大学的学习中只需要学好专业知识从而忽略了社会主义核心价值观对我们今后学习和生活的重要性，因此有必要加强对同学们的社会主义核心价值观和自我价值观的教育。（四）对策1.加强对同学们的社会主义核心价值观和自我价值观的教育，使同学们清楚的认识到社会主义核心价值观的真正内涵，如何正确的定位自己的人生发展，树立正确的人生观和价值观。2.构建创业教育课程体系，提供创业指导和创业实践，培养同学们创业能力。学校需要改革传统的教学模式，增设创业教育课程

16、，采取多种形式的教学方式，丰富他们的创业学识，让同学们了解和熟悉有关创办及管理小企业的知识和技能。在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向同学们直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养同学们良好的自主创业意识，树立全新的就业观念。3.加强创业实践活动环节，培养同学们的创业能力。大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。因此，学校需要提供更多的实践机会，通过创业实践来增强同学们的创新创业意识。参考文献资料（注：至少5篇以上）大学生创业教育项目存在的问题及对策研究 作者：王芳 出版源：南昌大学大学生创业教育的实践与思考 作者：夏春雨 江苏高教创业教育高校面临的新任务 作者：蒋义丹 教育发展研究我国创业教育发展状况 作者：李家华 中国大学生就业论大学生创业教育 作者：张俊，颜吾芟 北京交通大学学报:社会科学版成绩（百分制）：不够填写可以续页专心-专注-专业