23 ﹡核舟记.ppt

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1、23 核舟记,微雕作品欣赏,一粒大米上刻十八罗汉,1.积累一些文言词语、句式。2.了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。3.文章生动介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华，热情颂扬了我国古代民间艺人的艺术成就。学习它，有助于激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。,魏学洢（约1596约1625）字子敬，明末嘉善人,著有茅檐集。 本文选自清代张潮编的虞初新志。,明代果核微雕品繁多，有桃核、橄榄核、杏核、樱桃核、杨梅核等果核雕刻，为何惟有桃核舟倍受珍视，这一直是个谜。专家们研究发现，由于桃核有不规形麻纹，无数小孔深入核心，雕刻核舟设计布局极为艰难，工艺要求极高，仅选料往往要万中挑一，因而桃

2、核舟被视为果核雕刻之禁区。在明代仅王叔远一人，在清代亦为数寥寥。其次，自古以来民间一直把桃木奉为压邪扶正、避凶趋吉的物品，如桃符、桃梗等，因而古玩指南一书将桃核舟列为宫廷秘藏，达宫显贵奉为宝中之奇，贵于金银。,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,奇巧人：径寸之木：为：木：罔不：因：象：贻：盖：云：,树木,语气助词，无义,句首语气词，表推测。,重点词语,译文明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，（他）能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子

3、摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。,指手艺奇妙精巧的人。,直径一寸的木头。,做。这里指雕刻。,无不、全部。,顺着，就着。,模仿，这里指雕刻。,赠。,舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。,有：奇：可：许：轩敞：箬篷：之：,同“又”。用来连接整数和零数。,零数。,大约。,上下。,高起而宽敞。,它，代指船舱。,重点词语,译文小船从船头到船尾长度八分多点儿，高度约摸二分上下。中间高起而宽敞的是船舱，（刻着）用竹叶做成的船篷覆盖着它。（船舱）旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。,用箬竹

4、叶做的船篷。,重点词语,启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。,启：雕栏相望：徐：兴：石青糁之：,开，打开,雕刻着花纹的栏杆左右相对。,意思是用石青涂在刻着字的凹处。石青，一种青翠色的颜料。,译文推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻字的凹处。,缓缓地。,起。,重点词语,船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。,峨冠：髯：者：居：手卷：,的人。,位于。,高高的帽子。,译文船头坐着三个人：中间（戴着）高高的帽子、（长着

5、）浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。,rn，两腮的胡子，也泛指胡须。,横幅的书画卷子。,东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。,卷端：卷末：如有所语：微侧：其两膝相比者：各隐卷底衣褶中：,好像在说什么似的。语，说话。,略微倾转（身子）。,重点词语,译文东坡的右手拿着手卷的前端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说些什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。,指画幅的右端

6、。,指画幅的左端。,他们的互相靠近的两膝。比，靠近。,各自隐藏在卷子下边的衣褶里。意思是从衣褶中可以看出相并的两膝。,佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。,绝：类：矫首昂视：不属：诎：倚之：,极，很,像,抬头仰望。矫，举。,同“屈”，弯曲。,不相类似。,（左臂）靠在左膝上。,重点词语,译文佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相同。（他）平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着（一串）念珠挨着左膝念珠可以清清楚楚地数出来。,舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手

7、攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。,楫：舟子：椎髻：衡：若啸呼状：视端容寂：若听茶声然：,船桨。,撑船的人。,锥形发髻。,同“横”。,好像大声呼叫的样子。,眼神正视着（茶炉），神色平静。,好像在听茶水烧开了没有的样子。“若然”，相当于“好像的样子”。,重点词语,译文船尾横摆着一支橹。橹的左右两旁各有一个船工。在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。在左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正看着（茶炉），神色平静，好像在听烧茶的声音。,其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天

8、启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,夷：甫：了了：墨：用：篆章：,平。,清清明白。,这里指“刻”。,译文那只船的顶部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，（字迹）像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一个篆书的图章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。,重点词语,通“父”，男子美称。多附于字之后。,这里的意思是黑。,篆字图章。,通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻

9、，技亦灵怪矣哉。,为：而：其：曾不盈寸：简：修狭：矣哉：,刻,然而，可是,它的,竟然不满一寸。盈，满。,挑选,长而窄,相当于“了啊”，加重语气。,重点词语,译文总计（在）一条船（上），刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船橹、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共三十四个。可是计算它的长度竟不满一寸。是挑选狭长的桃核刻成的。啊，技艺真是奇妙极了!,理清文章的写作思路,请同学们为本文划分部分，并且概括各部分的意思。,概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明雕刻品“核舟”的主题及其来历。,核舟记,总,详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名。,分,总,（1段）,（25段）,用事实说明雕刻者技艺精湛

10、,（6段）,小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。,一、整体感知 辨明顺序在课文的主体部分，作者是按照什么顺序介绍核舟的？按照空间顺序介绍，先整体后局部。先写核舟的正面，次写它的背面。写正面则整体介绍核舟的体积，接着写舟的中间部分船舱，然后介绍船头和船尾。,舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。,船头坐三人,中轩敞者,舟尾横卧一楫,其船背稍夷,整体,局部,中间,两边,船背,逻辑顺序,空间顺序,主次,2.作者是如何介绍船头的三个人物的？,从三人的姿态、神情各自的特点来介绍的。先交代三人所处的位置，然后逐一写他们的动作、衣着、体貌、神情。,二、研读赏析 深入探究,分析讨论第三段1.作者

11、在介绍船头时主要介绍了哪些内容？,三个主要人物的雕像。,3.这三人的位置、神态各是什么？,位置：苏东坡：居中佛印：居右鲁直：居左,神态：苏东坡：峨冠而多髯。右手执卷端，左手抚鲁直背。现右足，微侧。 鲁直：左手执卷末，右手指卷，如有所语。现左足，微侧。 佛印：绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视。诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。,三、揣摩语言 品味描写,描述苏黄二人泛舟时的闲适心情，二人共阅一手卷，显得那么情深意笃。他们在这山光水色的掩映之中，完全忘却了现实的烦恼，这是何等旷达的襟怀啊。,描写得细致入微，神韵毕具，惟妙惟肖，一个悠闲自在，一个神情专注，这样来塑造舟子的形象，有力地突出了“泛舟”的主题，也渲染了舟中轻快、愉悦的气氛。,中心,奇巧,中轩敞者为舱,船头坐三人,舟尾,船背,灵怪,说明物体的形状、结构一般都是先说整体，再逐一说其局部。请按空间顺序口头介绍一件你所喜欢的工艺品。,