公共场所的文明教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上公共场所的文明教学设计教学目标：1、 引导学生懂得爱护公共设施，遵守公共秩序的意义，使他们愿意通过自己的努力争做文明小公民。2、 知道如何爱护公共设施，如何遵守公共秩序。3、 培养学生初步判断是非的能力。教学重点：教学难点：教学准备：多媒体课件 教学过程：活动一：看图，认识公共设施。1、 谈话引入。2、 认识公共设施。3、 说说自己熟悉的公共设施。4、 说说公共设施给人们带来了哪些方便。活动二：损坏公共设施要不得。1、 听录音，谈想法。2、 小组讨论：这样做对不对，为什么？3、 汇报交流活动三：学法知法1、 出示条例规定，读一读。2、 拓展交流。3、 教师小结板书。活动四：遵守公共道德1、 听一听，想一想，说一说。2、 看图，说说图上的行为错在哪里。3、 说一说：身边遇到的不遵守公共道德的行为。4、 引导反思：你有过这样的行为吗？5、 想象延伸：如果大家都不遵守公共道德，我们的生活会怎么样呢?6、 教师小结。活动五：课堂深化1、 小采访2、 诵儿歌活动六：作业办一份讲文明、知礼仪的手抄报板书设计： 爱护公共设施 （人人有责）公共场所的文明 遵守公共道德 （从我做起 从小事做起）专心-专注-专业