“优秀少先队集体”推荐表(共4页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上附件1:“优秀少先队集体”推荐表大(中)队名称第十一中队辅导员姓名政治面貌队员数联系电话学校名称及通讯地址获奖励情况2016年春学期“校园广播操比赛”第一名2016年春学期“个性教室评比”第一名2016年校举办的“书香班级”比赛中荣获一等奖2015年荣获校级和镇级“优秀红领巾小社团”称号主要事迹(可另附)所在学校意见团县委意见县教育局意见(盖章)年 月 日(盖章)年 月 日(盖章)年 月 日优秀少先队集体主要事迹 霍邱县乌龙镇中心小学第十一中队在霍邱县镇中心小学的美丽校园里,有一面格外鲜艳的旗帜,那就是充满自信、知难而进、团结合作的十一队。在这里有73颗朝气蓬勃的儿童
2、心,他们有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校大环境的影响下,班主任严抓学生的行为规范养成教育和学生的心理品质教育,创建良好班风和学风,积极开展了形式多样的活动,以班风正学风浓、凝聚力强,成绩显著,榜样示范作用突出。一、特色鲜明的有效管理为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力,使其成为班级的主人,中队在班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”,就是班级中的一个服务性的固定岗位,要求班级73位同学人人根据自己的实际情况,必须选择一个服务性项目,发扬“我为人人,人人为我”的奉献精神,培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗
3、”,就是让全班同学轮流(定期值日)担任班委,体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位,要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求,找到适合自己的岗位。一年来,在队干部的带领下,每个学生都有一定的自我管理能力,很好地完成各项工作。二、坚持活动育人,在实践中成长。我们注重少先队工作的实效性,开展丰富多彩的少先队活动,充分发挥少先队的育人作用,并取得可喜的教育效果。1、注重养成教育,从点滴生活小事做起小学生是正在发展中的个体,我们从生活实际出发,注重孩子的养成教育,培养良好的习惯。无论什么时候走进班级,你都会被深深震撼:教室内外干干净净,桌椅摆放整整齐齐,墙壁板报井然有序,玻璃擦得亮亮
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