工程伦理学课后复习题及解答(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上工程伦理学课后复习题及解答第一讲、概论1. 工程与工程师的概念是什么?工程既不是单纯的科学应用,也不是相关技术的简单堆砌和剪贴拼凑,而是科学、技术、经济、管理、社会、文化、环境等众多要素的集成、选择和优化,是人类改造物质自然界的完整的全部的实践活动的总和,是有目的、有组织改造世界的活动。包括自然工程(硬工程)和社会工程(软工程)。工程师指拥有一定科学知识并拥有专门技术和工程知识,在工程活动中从事设计和技术指导与管理的人员。 2简述工程中的伦理问题。工程阶段伦理问题概念设计产品有用吗?是不是合法?确定规格物理上是否可行?符合已经颁布的标准?设计方案是否是最合理、经济的?
2、安全?环保?采购部件和材料通过质量检验了吗?组装、制造工作场所安全?谁监督安全?有充分的时间保证高质量的工艺吗?产品检验检验者是否独立于制造或建造方?销售存在活路吗?广告真实吗?给客户提供好的建议了吗?产品使用维护告诉客户风险了吗?备件充分吗?产品回收有监督使用过程及必须回收产品的承诺吗?3伦理学及工程伦理学的含义是什么?伦:人与人之间的关系;理:道理,规则。伦理学是有关善恶、义务、道德原则、道德评价和道德行为的科学,是研究伦理,或者说,研究“人伦之理”,“做人之理”的科学。工程伦理学是以工程活动中的社会伦理关系为对象,进行系统研究和学术建构的理工与人文两大领域交叉融合的新学科。4简述工程伦理
3、学与伦理学之间的关系(1)工程伦理学是伦理学的一个分支,属于应用伦理学。 (2)工程伦理学借助普通伦理学的理论成果和普世伦理价值,对工程活动中的伦理问题进行道德判断。5.应树立怎样的工程伦理观和工程师职业伦理观?工程伦理是关于工程技术人员在工程活动中,包括工程设计和建设以及工程运转和维护中的道德原则和行为规范的研究。其准则包括:以人为本的准则;关爱生命的准则;安全可靠准则;关爱自然准则;公平正义准则。工程师的职业伦理规定了工程师职业活动的方向,并着重培养工程师在面临义务冲突、利益冲突时做出判断和解决问题的能力,前瞻性地思考问题、预测自己行为的可能后果并作出判断的能力。包括质量和安全,诚信、正直
4、和公正。第二讲、工程师的责任1. 工程观的内涵是什么?工程是直接的生产力,工程活动是人类社会存在和发展的物质基础,涉及人与自然的关系,又体现出人与社会的关系,这种实践活动既包括技术要素,又包括非技术因素,是多因素系统的集成。工程观凝聚并支配着工程系统观、工程社会观、工程生态观、工程伦理观和工程文化观。2. 工程责任观念的演变分为几个阶段?(1) 强调对公司忠诚(18世纪末-20世纪初)18世纪前,工程主要是军事工程,军人的天职就是服从。18世纪,出现土木、机械、化学和电器等工程,工程师主要是对雇主负责。工程师的基本义务是对机构忠诚,对雇主负责。此时,工程是科学的应用,未考虑工程对社会产生负面影
5、响的责任问题。(2) 强调技术专家领导(20世纪前半叶)20世纪前30年,盛行“技术统治活动”,主张工程实践内在的价值是技术效率,是工程师追求的最高目标。20世纪30年代,出现技术统治思想和专家治国运动。此时,技术统治论和追求效率,存在一些合理的成分,但以技术价值取代其他价值或作为决定其他价值取舍的标准也是片面的。 (3) 强调社会责任(二战之后) 二战纳粹毒气室、核武器、生化武器等工程活动的负面效应显著。工程往往存在多种技术、多个方案、多种路径,如何有效利用资源,用最小的投入获得最大的汇报;并追求其地域性、民族性、时间性、行业性等特征,使各类工程成为美的工程。3. 在工程活动中,工程师应承担
6、哪些责任?其责任有何局限?如何解决?工程师除了对雇主负责以外,还要对社会公众、对环境以及人类未来负责。工程师不仅要精通技术业务,还要善于管理和协调,处理好与工程活动相关联的各种关系。工程师的责任局限:(1)科学技术本身有价值倾向;(2)多重角色之间可能存在的矛盾使工程师陷入责任困境;(3)责任主体的集体化造成工程师的责任困境。工程师所负的社会责任是有限,但至少:对于可预测的结果负责;工程师也是社会的一分子,对他人具有道德义务;工程师有职业上的责任,增进福祉,避免伤害;增加公众对工程的支持,推动公众对工程事业的支持和工程职业的信赖,树立工程师的正面形象。4. 工程师应具备哪些职业道德?(1)工程
7、活动中,工程师对于所有的利益相关方都负有重要的责任。(2)工程师将社会公众的安全、健康和福利置于至高无上的地位。(3)工程师的职业活动要对其活动的后果有合理的关照。5. 工程师在产品安全和质量中应承担什么责任?承担产品的设计质量责任、监督产品的制造过程6. 主动性责任和被动性责任有何区别?被动性责任指发生工程事故后,进行追究的责任。主动性责任指主动为造福人类、保护自然尽责,对科技行为的可能危害保持警惕、防止发生危害。两者之间的区别:旧的责任模式是聚合性的,以个体行为为导向;新的责任模式是发散性的,以许多行为者参与的合作活动为导向。旧的责任模式代表着一种事后责任;新的责任模式代表着一种事前责任。
8、7. 工程师在国际环境下如何确定责任?(1)避免“道德绝对主义”和“道德相对主义”。(2)应当采取“伦理关联主义”,道德判断是联系而且应当是联系在不同情况下各不相同的因素做出来的。(3)工程师在选择技术转移时不仅要考虑负责的技术、经济因素,还要考虑伦理道德问题。第三讲、工程中的利益相关者与社会责任1. 简述契约理论的基本内容。法学中指人们之间达成的协议,他强调协议内容的法律解释和法律效力。经济学中指交易当事人为取得预期收益而共同建立的各种权利和关系,不仅包括具有法律强制力的协议,还包括不具有法律强制力的默认和承诺。2. 如何看待利益相关者理论? 理论立足观点:公司本质上是一种受多种市场影响的企
9、业实体,并非股东主导的企业管理制度;债权人、管理者和员工等是为公司贡献出特殊资源的参与者,股东并不是公司唯一的所有者。 对所有与工程或是企业利益相关的利益相关者,应本着公平、公正、合理的原则,确保其利益得以保障,并承当相应的社会责任。3. 简述工程师与利益相关者之间的关系?(1)分析工程师与雇主或客户之间的关系:第一种是代理关系:工程师只是按照指令办事的专家。第二种是平等关系:双方负有共同的义务、享有共同的权力。第三种是家长式关系:工程师所采取的活动,主要考虑雇主或客户的福利,可以不管雇主或是客户是否完全自愿和同意。第四种是信托关系:双方都具有作出判断的能力,并对对方作出的判断加以考虑。(2)
10、目前国内工程师与雇主或客户的关系多表现为代理关系,应重构两者间的关系,增强工程师在工程中的话语权。4. 简述工程建设的社会责任与发展概况?(1)第一阶段:服从命令早期工程师属于军队组织,最主要的责任就是服从命令。(2)第二阶段:“普遍责任”第二次产业革命过程中,工程师的地位不断提高,19世纪末,“工程师的反叛” 运动第一次把“责任”与“工程师”联系起来,工程师要求把对上级的忠诚、服从责任转向政治、领导、管理和社会的责任。(3)第三阶段:向社会责任回归 二战后,世界经济迅猛发展,新技术极大地满足了人们的物质需求,但其负面效应也越来越突出和严重。工程师开始对自己在工程活动中的角色、对企业的商业目标
11、和工程自身价值进行反思和检讨。(4)第四阶段:延伸到对自然和生态的责任“工程师对自然负有伦理责任”这一思想的形成与确立,根源于自然的生态危机。工程师对自然不但负有更大的道义上的责任,同时又是保护自然环境、维护生态平衡以及维持经济的可持续发展的有生力量。第四讲、工程中的诚信与道德问题1. 简述工程师必须讲求人道主义的原因。(1)工程师在工程建设中必须尊重与珍惜他人的生命与健康;(2)工程师在工程建设中必须尊重他人人格;(3)工程师在履行职责时应平等对待所有人,不应有歧视,对弱势群体还应予以更多的关心与同情。2. 简述工程师在工程实验中的伦理准则。(1)客观、公正是行业的立身之本。(2)讲诚信、不
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