苏教版语文三年级上册课内外阅读训练(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上阅读训练阶段性检测-课内阅读经典汇总【课内】1红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的 鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。1、“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中,“谁”指 。 2“水中的鱼儿我们,地听我们愉快 。”这句诗表达了我们内心的。【课内】2天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道
2、绛紫,就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。1、查字典填空。“紫”用部首查字法应查 部,再查 画。“碧”用音序查字法应查音序,再查音节 ,组词 、 、 。2、按要求写词语(3个)。表示颜色的词(银灰):表示时间很短(转眼间):表示颜色很美(五彩斑斓): 、 、 。3、填空。这段话共有 句,第1句写了 ,第2句写了 ,句中把落日映照下的流云比作 。4、你认为下面说法是对的,请在序号前打对钩。 锦缎指的是:(1)天空像锦缎 (2)流云像锦缎(3)天空有了流云像锦缎【课内】3原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,
3、村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。1、选择正确的读音。 豆荚(ji ji)脸庞(lin nin) 燃烧(rn ln)2、在括号里填上合适的词。()的笑声 ( )的高粱 ( )的原野 ( )的叶子3、这段话是围绕“ ”这句来写的。4、用“ ”画出比喻句。5、文中从 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。6、从这段中的“”和“ ”这两个词语可以看出,作者把大豆和高粱当作人来写。【课内】4生活在这里的人,喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。这里的 、 、 、都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 1、在横线上填上合适的词语。 2、照样子写词语。沉甸甸、 。3、这个季
4、节指 季。 【课内】5围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外 典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩, 在绿树丛中。明净的湖水 着绿岛和白云的 ,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!1、在括号里填上词语。2、选词填空。 倒影 倒映 掩映(1)湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩,( )在绿树丛中。(2)岸边的华灯( )在湖中,宛如无数的银蛇在游动。(3)明净的湖水晃动着绿岛和白云的( ),仿佛仙境一般。温柔 轻柔 柔和(1)孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条
5、绿色的绸带,( )地漂浮在碧水之上。(2)嫦娥是个( )美丽的姑娘。(3)一阵阵( )的音乐从远处飘来,让人仿佛置身于仙境之中。3、用“ ”画出文中的比喻句。【课内】6在拉萨,人们说话的声音能 到蓝天,出手来能 到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。1、在文中的括号里填入合适的字。2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。例:( 映衬 )( 对照 ) ( )( ) ( )( )3、读了这段话,我觉得拉萨的天空 , 。【课内】7太阳公公看见了,亲切地 他们:“孩子们记住,别落在表面上金光
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