杨家湾镇义务教育均衡发展工作责任书(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上七星关区杨家湾镇义务教育均衡发展工作责任书一、责任主体全镇所有学校是推进本校义务教育均衡发展的责任主体，教管中心主任全面负责本校义务教育均衡发展工作的实施。二、责任目标校校达到“学校布局合理化、基础设施标准化、师资配置均衡化、教育管理精细化、教学质量优质化”的目标，推进全镇义务教育事业协调、均衡、健康、持续发展，接受并通过省政府义务教育均衡发展评估验收。三、责任内容（一）科学制定发展规划及保障1、学校制定有学校“十二五”教育发展规划，将均衡发展纳入其中作为重要内容。每年度工作计划、工作总结均有均衡发展工作内容。2、建立了校内义务教育均衡发展目标责任制和问责制，将义务教

2、育均衡发展工作目标完成情况纳入对校长、教师年度工作绩效考核的重要内容。（二）坚决完成标准化建设任务1、学校新建、改扩建项目必须保证质量、按时完工。2、校园布局合理。校园占地面积与办学规模相适应；生均校园面积、校舍面积符合国家标准；教学、运动、生活等功能区域相对独立。3、校容校貌改观。搞好学校运动场地和运动设施建设；校园绿化、硬化达到国家规定标准，环境优美；文化建设有特色，育人氛围浓厚。4、教学设备齐全、使用规范。学校实验室及各功能教室、活动室的数量与学校规模相适应；实验室、多功能教室、活动室等教学及教辅用房基本符合国家规定标准，基础设施配置基本规范；教育技术装备达标，教学仪器、器材品种和数量配

3、备基本达到国家规定标准；加快现代教育教学手段建设， “班班通”建设；学校藏书量达到相关规定。（三）不断提高教育教学质量1、办学行为规范。（1）规范招生行为。坚持“就近入学”原则，适龄儿童、少年入学率达到100%，初中三年巩固率达到93%以上。（2）无办重点校、重点班现象。合理配置师资，确保学生接受公平教育；推行小班额教学。（3）规范课程设置。开齐课程、开足课时；落实地方课程、校本课程和综合实践课程；安全教育进课堂。（4）减轻学生课业负担。严格执行各级关于中小学作息时间的规定；无利用节假日、公休日、课余时间组织学生有偿补课现象；无乱订滥印教辅资料现象；制定有效减轻学生课业负担的措施，学生课业负担

4、控制在合理范围。2、教学质量提高。深入推进高效课堂建设，着力提高课堂教学效率，加强教学环节的管理和考核，全面提高教学质量。3、德育效果突出。加强学校文化建设，形成德育品牌，提高德育实效。4、体艺成绩显著。全面实施国家学生体质健康标准；保证中小学生每天一小时校园体育活动、艺术活动每学期开展，100覆盖班级学生。（四）切实加强教师队伍建设1、加强师德师风建设。学校师德建设要重效果，要增强教师责任意识，增强教师职业幸福感，无师德失范现象发生。2、落实教师保障、关爱机制。要建立教师激励机制和教师身心健康关爱机制，落实教师工资、医疗保险。3、加强教师培训。完善教师培训制度，学校按年度公用经费总额的5安排

5、教师培训经费，做到专款专用。（五）着力落实教育关爱政策1、认真落实寄宿贫困生补助政策。贫困生补助资金按时足额发放到人。2、积极帮扶学困生和品行有缺点学生。学校要有帮扶制度、措施，帮扶效果好。3、保障留守少年儿童接受良好教育。建立留守少年儿童档案；加强留守孩子家园建设；完善关爱服务体系和动态监测机制。4、保障适龄残疾儿童少年接受义教权利。适龄残疾儿童少年入学率不低于85。四、责任追究为推进工作，镇学校建立三项机制：一是建立义务教育均衡发展工作督办包保机制；二是建立对学校校长约谈问责机制，对工作迟缓不力的实行责任追究；三是建立督办和通报机制。同时，乡学校把推进均衡发展工作作为领导班子年度工作实绩之一，纳入年度考核指标体系。本责任书一式两份，责任主体学校存一份。杨家湾镇教育管理中心 主任（签字）： 责任主体学校 校长（签字）： 2015年1月28日 专心-专注-专业