《鲜艳的红领巾》教案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上鲜艳的红领巾教案教学目标：1、热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。2、了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。3、学习通过调查、访问，了解过去。并从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励。教学重点和难点：1、了解红领巾的来历，从革命英雄的故事中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。2、从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励。课前准备：1、学生：收集少先队有关之事的材料。调查、了解自己祖辈和父辈儿时的故事。2、教师：教学课件；同学们入队仪式的录像带，队活动的录相资料；英雄人物

2、的故事。教学过程：一、情景导入，激发自豪感1、师：今天老师请来了一些朋友来到了我们的课堂，请看：他们是谁？他们在做什么？放映录像（多彩的少先队活动）：你看了他们的活动，有什么想法？（通过观看少先队活动，激发学生对参加少先队活动的向往之情，进而激发对少先队组织的热爱之情。）2、师：同学们，在你度过的学校生活中，有哪些事情最让你激动、自豪？3、放映录像（同学们的入队仪式）师：你看到了什么？你当时是什么心情？4、学生畅谈，引发学生的情感共鸣。二、展开竞赛，了解队知识1、我们的少先队组织可以用什么来代表呢?(课件：队旗、队徽图)2、课前，同学们收集了很多有关于少先队的资料，把你收集到的资料在小组长的带

3、领下进行交流。说说你对队旗、队徽、红领巾含义的了解，以及其它少先队的队知识。并准备参加竞赛。3、小组竞赛。 小组之间进行擂台赛，以抽号的方式组成对手，各出两道题由对方回答。一次答对得20分，第二次答对得10分。答错0分。评出优秀小队。（竞答可以使大家对少先队组织有一定的了解。）三、讲英雄故事，激励奋发向上1、师：同学们，你可知道，为了新中国的成立，为了我们胸前象征着革命胜利的红领巾，多少人前仆后继。2、观看影片片断：鸡毛信地道战小兵张嘎3、学生谈自己的观感。4、小结：是的，我们现在的生活是革命先烈用生命和鲜血换来的。5、在新中国的建设中，更有许许多多的人付出了艰辛的劳动。老师搜集了一些资料，（

4、投影题目）你们可以分组自由选择材料阅读：雷锋的故事、龙梅和玉荣、赖宁让国旗飘扬（少先队员在联合国会议上为升国旗的据理力争的故事）奥林匹克学科竞赛金牌的故事推选代表简单介绍了解到的故事。6、师：我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都曾经是光荣的少先队员，请你将自己调查的情况介绍给大家。（学生可以展示旧照片、纪念品，讲述自己长辈曾经参加的活动、曾经取得的成绩。）7、老师讲述自己的故事，引起共鸣。8、音乐欣赏：新中国成立以后，音乐家们创作了许多表现我们少先队员生活、风采的歌曲，让我们一起去欣赏。（孩子们会唱的可以跟着唱，还可以尽情的用动作去表达自己的感情。）a让我们荡起双桨 b七色光之歌 四、总结：1、师：通过今天的学习，你有什么收获？作为一名少先队员，今后你应该怎样做？（引导学生反思自己的不足，启发他们进取向上。教师及时鼓励、肯定。）2、合唱少先队队歌，结束学习。教学反思：专心-专注-专业