大学生综合素质的重要性(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上大学生综合素质的重要性在我国经济正处于快速发展，各行各业都需要大量人才的时期，大学生出现就业难显然是不正常现象。为什么会发生这种不正常现象？大学生素质的缺失是关键因素。就业的本质是社会对求职者素质的需要和认可，因此，大学生是否具备社会需要和认可的素质便成了就业的重要因素。教育部一项最新调查也说明，大学生的综合素质与社会要求有明显差距，是造成大学生就业困难的主要原因。 从近年来人才招聘的情况观察，目前大学生的综合素质缺失主要表现在以下几个方面： 首先，不能将自己所学知识与社会要求结合起来，实际应用能力不足。一些用人单位的人事负责人认为，许多学生动手能力差，招来后企业还要

2、花费相当的精力进行培训，不能很快开展工作。面对用人单位的这些条件，许多大学生满怀希望而来，沮丧失望而去。他们往往忿忿不平地强调：“大学生的本职是读书”、招聘企业提出这些要求“太没道理！”但他们在实践方面的素质缺陷是显而易见的。 其次，缺乏拼搏意识，不能抓住朝阳行业的就业机会。在武汉一家人才市场上，上海某生物技术公司上海地区的招聘人员不停招呼：“想到上海工作的请这边排队。”但很久都无人投档。而该公司的武汉地区招聘台被求职者围得水泄不通。应聘的大学生认为，在本地就业，关系多、环境熟、生活有父母照顾。面对保险、广告、咨询、法律服务等一批新兴行业，一些大学生坦言，这些行业保障度低，虽然行业整体利润高，

3、但是风险大，就业压力太大，认为自己“不能胜任”。 第三，缺乏与他人合作与沟通的意识。一些公司表示，应聘者的学历很重要，但企业更看重应聘者的综合素质。人才市场的实际情 况也表明，性格活泼、口才好的大学生在招聘会上往往能很好地推介自己，占尽优势。 第四，技能单一，不能适应社会对复合人才的需求。如往年“炙手可热”的英语专业毕业生，不再是市场的“抢手货”。近来，很多单位不再招聘专门英语人才，而只是把英语作为一个附加条件，如一家单位的招聘主管说：“我们公司和外商谈判时，并不需要非常专业的英语水平。如招聘市场经理这一职位时，我们要求英语水平达到六级以上，这样，我们一举两得，翻译和销售人员都有了。”市场调研

4、显示，复合型人才广受欢迎。 最后，心理素质不好，事实证明，一个毕业生能够在艰苦或不利的环境中很快调整自己的状态,保持旺盛的精神,朝气蓬勃,积极进取,斗志昂扬,那么这样的学生就能取得大成就；相反,一个工作时好时坏,情绪极度不稳定,甚至有心理疾病的大中专毕业生,会给工作、社会带来极大的不利。 现代大学生的综合素质，包括政治理论素质、思想道德素质、文化科技素质、业务素质、身体和心理素质等。这些素质，既各具一定的独立性和特色，又相互联系、相互影响和制约，共处于现代大学生这一整体之中。诚然，现代社会最需要的是具有创新精神和创造能力的人才，然而，创造性的前提是基础性、全面性。现代大学生要真正承担起社会和历

5、史赋予的重任，必须做到德、智、体、美、劳全面发展，或者说德才兼备，一专多能。 具体来说，当代大学生应该做到以下几点，才不会被社会淘汰。 1、培养良好的个人品德和修养 大学生不仅要掌握科学技术、文化知识、专业技能，而且要加强思想道德修养， 坚持正确的政治方向，树立正确的人生观、世界观和价值观，形成德才兼备的统一体。 要树立新的道德观念，如信誉观念、效益观念、竞争观念、创新观念、时间观念等。大学生作为文化层次较高的人群，应该加强中国传统文化的学习，继承和弘扬优秀道德品质，继承中华民族的光荣传统，丢弃不正确的思想意识，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，塑造当代大学生形象，努力使自己成为有理想、有

6、道德、有文化、有纪律的一带新人。 2、加强科学和人文素养。文化素质是知识和能力的总汇，它包括以下方面的内容： （1）具有广泛的知识。在现代科学技术突飞猛进的今天，用人单位在考核、选择毕业生时，比以前更加重视大学生的科学文化知识水平。所以，毕业生要在激烈的人才竞争中获胜，必须注重自己知识水平的提高。什么是知识分子的优势坚实的基础知识、精深的专业知识、广博的社会知识。缺少这三个方面，就失去了自己的优势。 需要指出的是当代大学生必须重视文理渗透。即学理、工、农、医的大学生也要具有人文科学和社会科学方面的知识素养，而学人文科学和社会科学的大学生也要具有一定的自然科学知识。 （2）具有不断掌握新知识、新

7、技术、新技能的能力。这种能力，包括具有较强的观察问题、分析问题、归纳问题的能力和专业技能。这种能力的提高，具有很强的适应性和应用性，不仅可以给社会、企业带来丰硕的社会效益、经济效益，还可以在激烈的竞争中，不断升华自己，更好地实现理想与自身价值的统一。大学生应加强以下几个方面的训练。 立足于课堂教学的主阵地。现在的高校在教学计划中普遍增加了人文社科课程的比重，且着重增加科学性、系统性而后实践性都较强的人文社科课程，要处理好主要学科与相关学科知识的关系，有计划地学习一些跨学科知识，有经历的还可以学第二专业，以提高自己的社会适应能力。有了广博的知识，才能使自己眼界开阔、思想活跃、触类旁通。 积极参加

8、人文教育的讲座，接受中华民族优秀文化和外国优秀文化知识的学习，提高文化品位和人文素养。 通过第二课堂和校园文化建设，如参加艺术节、读书报告会、演讲、辩论赛、摄影、艺术展览等校园文化活动景点建设等等，扩大视野，增长知识，得到高尚的精神鼓励和文化熏陶，同时对培养自己的表达交流、组织能力和社会责任心也有很大帮助。 认识和培养自己的特长及兴趣，这就需要在大学学习期间有意识的培养自己，如果想从事开拓性的科技性工作，就要在学习科技基础知识方面学得宽一些、牢固一些。如果想在管理组织能力上有特长，那就要学一些管理经济、政策方面的知识。 3.加强身体和心理心素质训练 2001年世界精神卫生日的主题是，健康体魄+健康心理=美好人生。拥有健康的人生是拥有成功人生的前提。惟有健康的人才有精力发展事业，也才有机会享受成功的果实。现在的健康理念包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。我们不能再狭隘地理解健康的概念。作为青年学生，也不能依仗自己年轻，劳累过度，娱乐无度，其结果必然是“秋后算账”。走向健康之路，要认识自己的体质，努力提高自己的健康水平。要养成良好的饮食起居习惯，积极参加各类体育健身活动，学会有规律的生活。与此同时，加强心理健康意识，强化自我心理调节，必要时可主动寻求心理援助，通过各种途径提供锤炼和充实机会主动适应变化的世界，保持积极向上，乐观进取的心态，热爱生活。专心-专注-专业