xx中小学数字校园建设试点工作方案(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上xx中小学数字校园建设试点工作方案为深入贯彻教育信息化2.0行动计划中小学数字校园建设规范试行等精神,在先期申报的基础上,经省教育厅组织专家评审,确定在72所学校开展中小学数字校园建设试点。为推动试点学校有序开展工作,特制定如下工作方案。【一】试点目标坚持“深化应用、融合创新”的差不多思想,以促进区域教育优质均衡进展和学校教育质量提升为核心,以实现校园环境数字化、信息系统互联互通、学习方式和教育教学模式创新为抓手,推动学生信息化学习能力、教师信息化教学能力、治理人员信息化治理能力、技术人员信息化服务能力的整体提升,为我省2022年数字校园实现全覆盖提供可借鉴、可复制、
2、可推广的实践经验,为全省构建数字校园新形态发挥示范和引领作用。【二】试点原那么一应用驱动,融合创新从学校信息化教学与治理应用需求动身,深入推进信息技术在教育教学主流业务、要紧环节的常态化应用,促进学校教学、治理与服务流程的优化与重构。二重组整合,资源共享利用前期教育信息化进展成果,整合现有软硬件资源,充分依托国家、省、市数字教育资源公共服务体系,加强与其他学校、部门、机构的合作,实现优势互补,资源共享,共同进展。三立足实际,特色进展在满足学校教育教学现实需求的基础上,依照自身条件和进展目标,突出学校在教育信息化某些方面的应用创新,打造特色鲜亮、绿色、安全的数字校园。【三】试点内容各试点学校要依
3、据中小学数字校园建设规范试行及我省相关要求,结合实际,重点做好以下工作:一提升校园环境数字化水平。利用云计算、大数据、物联网、移动通讯、人工智能、社交网络等新一代信息技术,实现从网络、终端、教室等基础设施,教材、图书、讲义等资源,到学习、教学、治理、生活等应用的数字化,构建一体化、数字化的校园环境。二实现信息系统互联互通。拓展现实校园的时空维度,实现各种应用系统互联互通。建设网络应用环境,实现校园宽带网络全接入、全覆盖。实现校际资源互联和区校数据互联,促进优质数字教育资源的建设、应用和共享。优化重组各级各类教育资源,让每个班级都能够享受到优质数字教育资源。打造网络学校空间,实现统一身份认证、统
4、一数据汇聚、统一资源治理、统一桌面呈现,促进师师、师生、生生、家校之间的互动。三变革学习方式和教育教学模式。树立以学生为中心的教育观,以信息技术与教育教学实践的深度融合促进学与教的模式变革,实现信息化教学的常态化与创新进展。倡导学生自主、合作、探究学习,实现线上线下相结合的教与学新需求,促进教学方式从以教为主向以学为主转变,从单一被动的学习方式向多样化、个性化转变。四创新治理和决策模式。优化整合学生、教师、资产等治理类信息系统,推动学校教育教学、科研、治理、评价和服务流程重构,实现标准化、精细化、智能化的教育治理和科学决策。五形成具有典型示范的案例。在数字校园环境条件下,结合学校办学理念和进展
5、目标,开展具有特色的数字校园建设与应用,重点在以下一个或几个方面形成具有典型示范意义的创新应用范例。1、依托国家和地方教育资源公共服务平台,有效解决学校内外信息资源未打通、信息孤岛等问题,实现与上级部门、相邻单位及社会有关系统的互联互通。2、教学应用平台能够实现课堂教学、网络教研、网络备课和教学资源汇集等功能,实现治理、教学、后勤、安全等信息资源互通共享共用,实现学校内部各应用系统的互联互通。3、以空间作为基于信息技术教育教学的差不多环境和纽带,贯通学校教学、治理与评价等核心业务。4、利用信息技术开展新高考走班排课、考试分析、综合素质评价等方面的实践与探究。5、通过实施“同步课堂”“远程授课”
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