2014年小学毕业小升初语文数学综合素质评价模拟试卷(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2014年合素质评价模拟试卷准考证号：_ 姓名：_（满分90分，时间60分钟）第一部分 数学部分（57分）一、选择题（每小题2分，共计10分）1. 如果（a、b、c均不为0），那么a、b、c中最大的一个是（ ）Ac Ba Cb D无选项 2. 把一个长方形框架，拉成一个平行四边形，平行四边形的面积与原长方形面积相比，（ ）A长方形面积大 B平行四边形面积大 C一样大 D无法比较3. A、B、C三人进行跑步比赛，甲、乙、丙三人对比赛结果进行预测甲说：“A肯定是第一名”乙说：“A不是最后一名”丙说：“A肯定不是第一名”其中只有一人对比赛结果的预测是对的预测对的是（ ）A甲

2、 B乙 C丙 D不能确定4已知如图，ABC为直角三角形，C=90，若沿图中虚线剪去C，则1+2=（ ）A315 B270 C180 D1355. 如图，在象棋盘上，每个小方格均为正方形，某同学在棋盘上以小正方形的边长为1个单位长度，以正方形边所在的直线为坐标轴建立平面直角坐标系若“帅”所在点的坐标为（2，-1），则“炮”所在点的坐标为（ ）A（-1，1） B（1，1） C（-1，3） D（-5，1） （第3题图） （第4题图）二、填空题（每小题2分，共计16分）6一只绿头苍蝇沿30度角爬上一个高为10厘米的圆柱体，当其爬到顶上的时候，它沿圆柱的侧面爬行了_厘米。7. 有一个三位数，十位数字为个

3、位数字与百位数字之和，这个三位数加上693，则百位数字与个位数字交换位置，这个三位数是_。8. 分数、中，最大数和最小数之差是_。9. 有1、2、4、5、7克的砝码各1个，丢失了其中一个砝码，结果天平无法称出10克的重量（砝码必须放在天平的一边）丢失的砝码重_克。10. 某商品每件成本a元，按高于成本20%的定价销售后滞销，因此又按售价的九折出售，则这件商品还可盈利_元。 11. 单独完成一项工程，甲需要10天，乙需要15天，丙需要30天甲、乙合作3天后，甲被调往其他工程，由丙来接替甲的工作，还要_天才能完成任务。12. 一个不透明的袋子中装有三个小球，它们除分别标有的数字1、3、5不同外，其

4、它完全相同任意从袋子中摸出一球后放回，再任意摸出一球，则两次摸出的球所标数字之和为6的可能性是_。 13. 如图，电车从A站经过B站到达C站，然后返回去时B站停车，而返回时不停，去时的车速为每小时48千米，返回时的车速是_时/千米。 第6题图 第13题图三、作图题（共计3分） 14. （1）请在图中的方格纸中，将ABC向上平移3格，再向右平移6格，得到DEF；（2）图中1个小正方形的边长为1个单位长度，请在方格纸中的适当位置建立平面直角坐标系，则点A的坐标为_；（3）DEF的面积为_。四、计算题（每小题3分，共计12分）15 五、解答题（共计16分）16.（4分）如图所示，A、B分别是两个圆（

5、只有）的圆心，那么两个阴影部分的面积差是多少？（取3.14） 17.（5分）甲、乙合作完成一项工作，由于配合的好，甲的工作效率比单独做时提高，乙的工作效率比单独做时提高，甲、乙合作6小时完成了这项工作，如果甲单独做需要11小时，那么乙单独做需要几小时？18. （7分）如下图，有一条三角形的环路，A至B是上坡路，B至C是下坡路，A至C是平路，AB、BC、AC三段距离的比是3：4：5乐乐和扬扬同时从A出发，乐乐按顺时针方向行走，扬扬按逆时针方向行走，2.5小时后在D点相遇已知两人上坡速度都是4千米/小时，下坡速度都是6千米/小时，在平路上速度都是5千米/小时（1）CD距离是多少千米？（2）当扬扬走

6、到C点时，乐乐是在上坡还是下坡？设此时乐乐所处的位置为E，问AB和BE距离的比是多少？ 第二部分 语文部分（共28分）一、积累与运用（共10分）1. 选出下列加点字全部正确的一项是（ ）（1分）A忏悔（chn）堤坝(d ) 干涸(h ) 解剖(po)B戛然而止(ji) 根茎(jng) 惆怅(chu) 悼念(do)C殉职(xn) 畸形(j) 踌躇(ch) 杳然(yo)D狭隘(i) 刹那(ch) 逮捕(di) 惩罚(chng)2下面词语中，没有错别字的一项是（ ）（1分）A筹画 仰慕 彷徨 以身作责B左右逢圆 衰微 显赫 迫不急待C妨碍 踌躇 琐碎 应接不暇D书籍 棘手 陌不关心 独裁 3下列句子

7、没有语病的一项是（ ）（1分）A凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。B为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。C能否认真学习，是取得成绩的关键。D“地铁二号线”的建设体现了我省人民不畏艰难，团结鼓劲，建设西安。4填空（2分）古人送别之时，往往折柳相送，因为“柳”与_谐音，以表达_之情；唐宋时期，_已成为的象征，最有代表性的诗句是陆游的卜算子咏梅中的_，_。5综合性学习（5分）（1）对联：相传乾隆登基不久，即去民间微服私访。见一老妇人门上挂一对联：家有万金不富，膝下五子无儿。横批：寡人在此。乾隆忙叫人问个究竟。原来对联所写，正是老妇人家的真实境况。你能根据相关常识猜出老妇人的家庭状

8、况吗？ （2）文房四宝是指：_、_、_、_；古代四兄弟排行_、_、_、_。二、阅读与理解（共18分）（一）阅读下面文字，回答问题。两个鸡蛋下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。母亲要叫醒他，被柱子拦住了。“让他多睡一会儿吧，爹太累。”母亲便不再说什么，收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。A柱子鼻子一酸，两

9、颗泪珠滚下脸庞。轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。 不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。太阳太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，

10、没错。咦？手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。我记得好像已经拿出来了呀？难道难道我记错了？柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。“好好读，别惹事。”“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。 二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到

11、学校了。打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋！当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。 17.文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。（3分）。18. 请你谈谈文章以“两个鸡蛋”为题的作用。（2分）。19.文章开头“下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。”这句话有何作用？（2分）。20.“收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。”这话中的“照例”有何表达效果？（2分）。21.联系上下文，请对 “杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑”这句话的作用简要分析。（2分）。（二）阅读下面文言语段，回答问题（7分

12、）宋，胡瑗，布衣时，与孙明复、蔡守道为友，读书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐，十年不归，得家书，见上有平安二字，即投之涧，不复展读，不欲分其心也。解释加点字（4分）。 （1）攻苦 （2）布衣时 （3）不复展读 （4）不欲分其心也2、翻译句子（2分）。 （1）读书泰山。 （2）攻苦，食淡，终夜不寐，十年不归。3、说说胡瑗是个什么样的人（1分）。第三部分 英语部分（5分）一用所给单词的适当形式填空。（共4小题，每小题0.5分，共计2分） 1. There are many_(teacher) in our school .2. I_ (watch) TV yesterday evening .3. M

13、y house is on the_ (two) floor.4. When are you_ (go) to buy an English book . This afternoon .二、阅读短文选词填空（每空0.5分，共3分） This is my bedroom .You can see some pictures on the wall .The football is_the chair . _is the bed ? Its beside the desk . My father and _bedroom is next to my room .Some flowers and a bed _in their room .Some window ar_he wall . I_my room very much . in like where under mothers are 专心-专注-专业