直线的交点坐标与距离公式教案(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上直线的交点坐标与距离公式教学目标:直线和直线的交点,二元一次方程组的解;掌握直角坐标系两点间距离,用坐标法证明简单的几何问题;体会事物之间的内在联系,能用代数方法解决几何问题;理解点到直线距离公式的推导,熟练掌握点到直线的距离公式.教学重点,难点:判断两直线是否相交,求交点坐标;两直线相交与二元一次方程的关系。两点间距离公式的推导;应用两点间距离公式证明几何问题;点到直线距离公式及公式的理解与应用. 两条直线的交点坐标已知两条直线: l1:A1x+B1y +C1=0, l2:A2x+B2y+C2=0相交,如何求这两条直线的交点坐标?看表,并填空。 几何元素及关系代数表
2、示点A A(a,b)直线ll:Ax+By+C=0点A在直线上直线l1与l2的交点A如果两条直线相交,怎样求交点坐标?交点坐标与二元一次方程组有什关系?一般地:将两条直线的方程联立,得方程组:有下列结论:若二元一次方程组有唯一解,l1与l2相交。若二元一次方程组无解,则l1与 l2平行。若二元一次方程组有无数解,则l1与l2重合。例题1:求下列两直线交点坐标 l1:3x+4y-2=0 l2:2x+y +2=0解:解方程组 得 所以l1与l2的交点坐标为M(-2,2).例2 判断下列各对直线的位置关系。如果相交,求出交点坐标。 l1:x-y=0, l2:3x+3y-10=0 l1:3x-y=0,
3、l2:6x-2y=0 l1:3x+4y-5=0, l2:6x+8y-10=0例3 当变化时,方程 3x+4y-2+(2x+y+2)=0表示什么图形,图形有何特点?求出图形的交点坐标。可以一用信息技术,当 取不同值时,通过各种图形,经过观察,让学生从直观上得出结论,同时发现这些直线的共同特点是经过同一点。找出或猜想这个点的坐标,代入方程,得出结论。来源:Zxxk.Com结论,方程表示经过这两条直线l1与l2的交点的直线的集合。例4 光线从M(-2,3)射到x轴上的一点P(1,0)后被x轴反射,求反射光线所在的直线方程。例5 求经过两直线2x-3y+10=0与3x+4y-2=0的交点,且和直线3x
4、-2y+4=0垂直的直线方程。例5 设直线y=k(x+3)-2和x+4y-4=0相交,且交点P在第一象限,求k的取值范围. 两点间距离已知平面上两点P1(x1,y1), P2(x2,y2),如何求两点P1、P2的距离| P1P2|?从P1、P2分别向y轴和x轴作垂线,垂足分别为直线相交于点Q。在直角中,为了计算其长度,过点向x轴作垂线,垂足为 过点P2向y轴作垂线,垂足为,于是有所以, =。由此得到两点间的距离公式 例1 已知点A(-1,2),B(2, ),在x轴上求一点,使 ,并求的值。解:设所求点P(x,0),于是有由 得 解得 x=1。所以,所求点P(1,0)且 例2 证明平行四边行四条
5、边的平方和等于两条对角线的平方和。分析:首先要建立直角坐标系,用坐标表示有关量,然后用代数进行运算,最后把代数运算“翻译”成几何关系。深刻体会数形之间的关系和转化,并从中归纳出应用代数问题解决几何问题的基本步骤。证明:如图所示,以顶点为坐标原点,边所在的直线为轴,建立直角坐标系,有(,)。设(,),(,),由平行四边形的性质的点的坐标为(,),因为所以,所以, 因此,平行四边形四条边的平方和等于两条对角线的平方和。上述解决问题的基本步骤可以让学生归纳如下:第一步:建立直角坐标系,用坐标表示有关的量。第二步:进行有关代数运算。第三步;把代数结果“翻译”成几何关系。例3 (1)证明直角三角形斜边上
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