2017小升初语文模拟测试题及答案(共8页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017小升初语文模拟测试题及答案A卷(30分)1.下列各组词语中，加红字的读音有错误的组是( )。A.处理(ch) 一缕(l)要挟(xi) 闪烁(shu)B.勉强(qing) 胆怯(qi) 僻静(b)简朴(p)C.标杆(gn) 竣工(jn) 飞翔(xing) 担当(dng)2.下列各组词语中，有错字的一组是( )。A.骏马 虚弱 纯熟 悲惨连绵不断B.惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮C.逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇3.给句中加红词选择正确的解释。( )山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。A.高尚的品质 B.旺盛、繁茂 C.精明、机灵4.依

2、次填入下列句中括号处的字正确的一组是( )。(1)有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以( )供过于求。(2)我们造计划既要考虑今年，也要考虑明年，以( )后年。(3)人们对新上映的几部影片反( )很好。(4)观众还未反( )过来，球已应声入网了。A.致 至 应 映 B.至 致 映 应C.致 至 映 应 D.至 致 应 映5.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗中的清明节在我国还有多种称呼，下列哪种不是的。( )A.鬼节 B.死节 C.寒食节 D.冥节6.下列句子加红的字意思相同的一组是( )。A.草色遥看近却无。小溪泛尽却山行。B.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。海上日出不

3、是伟大的奇观吗?C.昨日入城市，归来泪满巾。武汉是全国的大城市之一。D.我乃李天王三太子哪吒。家祭无忘告乃翁。7.依次填入括号中的词语，正确的一组是( )。凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有指望了。他给乡下的爷爷写信，( )爷爷能来接他回去，这是他美好的( )。信寄出去后，凡卡整天( )着，等待着。两个月过去了，爷爷没有来，凡卡很( )。半年后，乡下捎信来说爷爷去世了，凡卡( )了。A.希望 盼望 渴望 愿望 失望 绝望B.愿望 希望 盼望 渴望 失望 绝望C.渴望 盼望 希望 愿望 失望 绝望D.渴望 希望 愿望 盼望 失望 绝望8.下面句中的空白处应填的关联词依次是( )。

4、蜜蜂( )在酿蜜，( )在酿造生活;( )为自己，( )为人类酿造最甜的生活。A.是 又是 不是 而是 B.不仅 还 不仅 还C.不但 而且 不光 D.是 又是 不但 并且9.下列成语用了同一种修辞手法的是( )。A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非B.一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断C.草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡10.把下面几句话排列成段，正确的排列顺序是( )。太阳出来了;夕阳收起了最后一缕霞光;湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方欣喜地等待着;湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。中午，太阳火辣辣的。湖里的睡莲都慢吞吞地合

5、拢了花瓣，似乎睡觉去了。东方露出晨曦。它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。A. B. C.11.给下面句子加上正确的标点符号。( )我爱读 小学语文报 你呢A. ， ? B. ， ? C. 。 ? D.“” 。 ?12.下面句子中，意思与其他三句不同的句是( )。A.他不能给你讲真话。 B.他不能不给你讲真话C.他能不给你讲真话吗?D.难道他能不给你讲真话?13.霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水;霞光中，露珠儿满翠，花苞儿含笑;霞光中，鸡鸭扑翅。牛羊撒欢，炊烟袅袅这段话写了( )种景物。A.8 B.9 C.1114.下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的句是( )。A.云傍

6、马头生 B.千树落花红 C.山高月上迟 D.春到鸟能言15.古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。A.下棋 B.种花 C.武术 D.驾车B卷(20分)一、根据拼音写汉字。(5分)三顾mo( )庐出类拔cu( ) 别具一g( ) 枝繁叶mo( )人声dng( )沸 jio( )尽脑汁 滥y( )充数 千jn( )一发无与ln( )比坚rn( )不拔二、请在横线上填写诗句。(5分)1._，天下谁人不识君。2._，明月何时照我还。3.死去元知万事空，_。4.南朝四百八十寺._。5._，桃花流水鳜鱼肥。三、阅读。(10分)(一).读下面的小诗，完成题目。蒲公英老了，子女问：“有什么遗

7、产?”母亲默默地给每个孩子，一把远飞的伞。1.请写出这首小诗对你的启示。(2分)_2.你觉得这首小诗有什么特点?(1分)_(二).阅读螳螂捕蝉，写出“其”分别具体指什么。(3分)园中有树，其上有蝉。蝉饮露水。不知螳螂在其后;螳螂偶然而至。欲取蝉，而不知黄雀在其旁;黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其下。都因想得其前刺，而不顾其后有患。其：_ _ _ _ _(三).阅读短文，回答文后问题。我爱春雨我爱春雨，在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。细雨如丝。透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。地里的麦苗看见春雨来了,高兴得欢呼起来。春雨热

8、情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的.你们就能为人类做出更多的贡献。”春雨悄悄地钻进了泥土里。麦苗喝足了雨水，立刻感到浑身添劲。她们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下。桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。春雨，虽然为人类做了许多好事，但是它从来没有向人们炫耀过自己的功劳。我想，我们辛勤的老师，正像春雨一样，在自己平凡的岗位上默默地工作着。他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬芳

9、。1.根据文意解释加红的词语。(1分)(1)辜负(2)炫耀2.请用一句话概括段的内容。(1分)_3.请在后面的括号里写出下面的修辞方法。(1分)(1)地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。( )(2)透过条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。( )4.这篇短文抒发了作者怎样的思想感情?(1分)_【参考答案】：1、B解析：此题考查同学们对于字音掌握的情况。“僻静”的“僻”正确读音应该是“p”。所以应选B项。2、B解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。“兴国安帮”的正确写法应该是“兴国安邦”。3、B解析：此题考查的是词语在句子中的意义，应根据整体语境

10、来选择合适的语义。因为句中只是从外形上把两种花做比较，涉及不到品质。因此答案A“高尚的品质”不正确;答案C指“精明、机灵”指的是人的精神面貌，句中也没有把花当成人来写，所以正确的答案只能是B，从花的外形来说，旺盛、繁茂。4、C解析：这是考查根据语言环境辨析同音词语意思的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。5、C解析：禁火、扫墓都寒食节的传统，这个日子里禁止一切烟火，连煮饭的火都要禁，只能吃冷食。寒食节不是清明节，但相距只有一两天，不能混淆。6、B解析：此题考查的是同一字词在不同语境中的语意。要根据字词在具体语言环境中的意思来辨析哪两个字

11、词的意思是相同的。7、D解析：这是考查辨析词语意思的能力，完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。8、A解析：此题考查的是关联词语的选择能力，前后两个句子是并列关系，前句表示递近关系，所以应填“是又是”;后句表示转折关系，所以应填“不是而是”9、D此题考查的是对修辞手法的辨析能力，第四组用的都是比喻的修辞手法，所以应选此项。10、A解析：这段话是按时间顺序排列的，排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。11、A解析：此题考查的是标点符号的运用能力。“小学语文报”是报刊类，所以应用书名号;“我爱读小学语文报”这句话没说

12、完用逗号;“你呢?”表示反问语气，所以应用问号。12、A解析：此句考查的是学生分析句意的能力。A句表示否定意义;B句双重否定表示肯定;C、D句都是反问语气表肯定意义，所以此项应选A。13、C解析：此题考查的是学生提炼概括的能力，列举的事物有“山溪、鸟雀、鱼群、露珠、花苞、鸡、鸭、牛、羊、炊烟、霞光”共11种。14、D解析：此题考查是的学生对句式的分析理解能力。“风来花自舞”第一句字是句词，第二字是动词，第三字是名词，最后两字组成一动词。所以最适合的应是“春到鸟能言”。15、D解析：此题考查的是现代汉字的古义，御字在古代六艺中专指“驾车”。B卷一、茅 萃 格 茂 鼎 绞 竽 钧 伦 韧解析：此题

13、考查同学们对生字词的掌握情况，注意书写正确，不要写错别字。二、1、莫愁前路无知己2、春风又绿江南岸3、但悲不见九州同4、多少楼台烟雨中5、西塞山前白鹭飞解析：此题考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆和书写的准确。三、阅读。(一)、1.略2、以拟人的手法，讲述了一个关于事业有成的父母，如何对待儿女的富有哲理的故事。不要以为给予物质就是爱，更应该帮助他具备能力。(二)、树 蝉 螳螂 黄雀各自(蝉、螳螂、黄雀) 各自(蝉、螳螂、黄雀)解析：这是考查同学们指示代词的运用，指示代词指代前面出现过的事物。(三)、1、(1)对不住(别人的好意、期望或帮助)。(2)夸耀。2、春雨灌溉了麦苗，给树木带来了变化。解析：此题考查同学们对于文章内容的理解，必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。3、(1)拟人 (2)比喻4、抒发了作者对像春雨一样默默耕耘的教师的敬佩之情。解析：此题考查对于文章中心的理解。同学们必须认真读懂全文，联系实际写出作者所表达的思想感情。专心-专注-专业