2018年八年级上学期班主任工作计划(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级(3)班班主任计划班主任:赵龙文2018年8月28日本学期我担任了八年级(3) 班班主任。个人多年的班主任工作经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为班主任,责任重大。因此,根据我校的特色,以启航教育为特色,以提高质量为根本,以培养自主合作探究能力为主导,以培养思源与拼搏,追求卓越的
2、现代有为青少年为目的。现根据本班具体情况特制定计划如下: 一、学生基本情况分析我班现有学生60人,其中男生34 人,女生26人。总体上观察,我班的学生男女人数相差比较大,但大部分男生有厌学现象,女生也好不到哪里,他们学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。二、工作目标我们班的班风是“态度决定一切,细节决定成败。”我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把注重细节变成一种习惯,使我们好的学习态度习以为常,变成我们的第二天性。我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信心据此,全
3、体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。三、具体措施 贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则,促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意
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