2016年9月德育工作计划(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上坚持生本教育 培育德育品牌 20162017学年第一学期德育工作计划 2016、9一、指导思想：根据市德育会议精神，围绕学校工作计划，坚持以人为本、德育为先的理念，以社会主义价值观为核心，以生命教育为主线，深入推进文明城市创建，突出学生基础文明行为养成教育，以家长学校、青爱工程、优秀传统文化教育为重点内容，帮助学生塑造良好的品格，树立正确的世界观、人生观和价值观。全面提高我校少年儿童思想道德素质，使我校德育工作再上一个新台阶。二、主要工作目标：1、抓管理，加强德育队伍、学生队伍建设，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化。2、抓培训，加强系列化校本培训，提高德

2、育的针对性和有效性。3、抓行规，以八礼四仪为重要内容，以五小行动为切入点，重点围绕“六大”常规，提升学生的文明素养。4、抓活动，深入推进“文明创建”工作，围绕“有意思、有意义的德育”，启动有效德育工程。5、抓途径，进一步拓展德育的渠道。6、抓提升，继续加强德育课题研究，逐步使我校德育工作走上科学化的轨道。三、主要工作及措施：（一）加强德育培训，提升队伍素质1、规范德育例与专题培训（1）规范例会制度，至少每月一次例会，每次例会尽量做到有计划、有针对性、有前瞻性，引领发挥班主任在学校教育教学中的重要作用。 （2）重视德育校本培训，通过交流研讨、专家讲座、观摩评比、活动案例分析等形式，提高正副班主任

3、老师的理论水平，进一步探讨班级管理方法，规范班主任行为，有效促进班主任专业能力的提升，推动学校德育工作有序、有效展开。2、构建班主任“青蓝结对”工程3、加强少先队规范化管理（1）切实抓好少先队的基础建设，开展好日常活动，用好少先队工作台账。（2）组建校园礼仪队秉承“来源于学生，服务于学校，奉献于社会”的原则，选拔组建校礼仪队，宣传学校学生良好形象。同时通过对日常的交际礼仪、服务礼仪等有一定的了解和认识，帮助学生成为一名全面发展的优秀少先队队员。并利用自己的行动身体力行的宣扬礼仪知识， 让更多的学生明白礼仪的重要性，从而促进学生文明素养的提高。（3）各班中队委、少先队大队委参与到班级或学校的管理

4、工作中去，如红领巾监督岗、“小志愿者服务活动”，通过不同的工作锻炼他们的能力。4、继续开展德育课题参与互动晨会教育的实践研究的研究，进行晨会观摩活动，提高晨会质量，促进学生的成长。5、细化德育工作考核细则，促进德育工作水平的提高。（二）加强行规教育，促进文明创建以社会主义核心价值观为和核心，以“五小活动”、“八礼四仪”为抓手，以“做最好的自己雏鹰争章活动”为重要内容，策划和开展系列活动，让学生在活动中体验、感悟、成长，提升德育的实效性，促进学生良好行为习惯的养成。1、扎实开展行规教育月暨“开学第一课文明礼仪”主题活动（1）在开学初召开全校行规教育动员大会，发起“争创行规优秀班、行规师范班级，争

5、做行规示范生、行规小标兵”倡议，各班认真组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范、“五小”行动、五大类行规要求的内容。（2）第1周组织开展开学仪式，进行国旗下讲话，部署行规教育月暨开学第一课文明礼仪主题活动行规教育。（3）第2周开展班容班貌、文化环境建设专项检查活动。（4）第3周举行“文明用餐”专项检查活动。（5）第4周举行路队等专项检查活动及五小成果的总结。2、开展“做最好的自己雏鹰争章活动”鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过活动不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。3、成立校级“礼仪队”秉承“来源于学生，服务于学校，奉献于社会”的原则，选拔组建

6、校礼仪队，宣传学校学生良好形象。同时通过对日常的交际礼仪、服务礼仪等有一定的了解和认识，帮助学生成为一名全面发展的优秀少先队队员。并利用自己的行动身体力行的宣扬礼仪知识， 让更多的学生明白礼仪的重要性，从而促进学生文明素养的提高。4、开展优秀班集体评比完善“璜土实小优秀班集体评比方案”，通过行规示范班的评选，提高教育有效性，培养学生良好的行为习惯。集体：（1）行规单项示范班（清洁卫生、课间文明、出操、文明用餐、集会），每月重点评选1-2种行规单项示范班。（2）期末评选“行规示范班”、“最美班级”、“ 陶白英雄中队”。个人：根据班内雏鹰争章活动情况，评选行规示范生、行规小标兵；学习优秀生、学习小

7、标兵；生活小能手、生活小标兵。（1）每月每班各择优评出2-3名（可以重复）“行规示范生”、“学习优秀生”、“生活小能手”。 （2）期末开展“行规小标兵”、“学习小标兵”、“文明小标兵”（ 或最美璜小学子）的评比。5、加强班级文化建设。努力营造“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人”的大德育氛围。加强班级文化建设，各班拟定班级文化建设方案，开展系列班级德育活动。（三）加强生命教育，促进健康成长构建和谐的教育生态环境、科学的生命教育体系，引导学生正确认识生命现象和生命的意义，培养学生形成科学的生命观，学会生命自护和救护的技能和方法，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为学生的健康成长与终身

8、幸福奠定基础。1、与学科教学相结合各学科有机融合生命教育，把生命教育纳入教育教学计划，纳入学校教育全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面，各学科在设计教案时要体现出来。2、与专题教育相结合对理健康教育、青春期教育、安全教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等进行统筹和整合，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。（1）利用好青爱小屋，针对学生青春期心理教育，针对慈善捐献的爱心教育，针对家长提高科学与家教的系列培训等。（2）积极选送教师参加心理教育培训。 3、与课外活动相结合充分利用民族传统节日、重要事件和重要人物纪念日，社会上发生突发事件，小陶子少年宫，以及社会实践活动，组织开展集

9、中体现生命教育内容的各类活动，在课外活动中挖掘教育资源，通过课外活动教育学生热爱生命、尊重生命、欣赏生命，提高生存技能和生命质量，快乐伴随着学生成长。（四）重视德育课程，提升德育内涵1、逐步建立家长学校课程。2、逐步建立综合实践活动课程。3、建立系列晨会教育课程（五）强化家校协同，形成家教育合力1、规范家长学校管理（1）加强教学工作的管理。家长学校的授课内容要充分体现家长的特点，突出教学内容的针对性、实践性、系统性，逐步完成家长学校课程系列。（2）加强教务工作的管理。为家长创造有利的环境，保证教学实践、保证授课人员、保证教学内容，做好过程性资料的整理和汇总。（3）加强对学员工作的管理。学期末评

10、选优秀学员。2、学习内容形式多样化（1）根据家长的实际需要，积极准备相关学习内容。如：家庭教育的重要性，如何与孩子沟通？如何激发孩子的学习动力，良好的生活习惯的培养等等。（2）学习形式多样化。采取专题讲座，家长开放日活动，组建家长志愿者队伍，家长座谈会、交流会，下发学习资料让家长自学等。3、加强家校联系实效性（1）组建和完善学校“家委会”、班级家委会，定期召开家长座谈会，邀请家长到校对教育教学工作进行开诚布公的评价，不断优化学校管理。（2）继续开展“百名教师进千家”教师家访活动切实加强学校与家庭、社会的联系,增进教师与学生及学生家长之间的相互交流,了解学生成长环境、思想动态及学习习惯等，共同促

11、进孩子的成长。4、发挥校网络平台作用利用好班级qq群、学校网站、APP、校刊陶苑等途径，积极宣传学校，树立良好形象。5、创新有效开展家长会和家长开放日活动本学期，二、四、六年级将举行家长开放日活动，一、三、五年级举行家长会。附：2016-2017学年第一学期主要工作行事历月份内容编号具体工作九月份1加强班级文化建设各班制定班级文化建设方案2开学典礼、制定德育工作计划、第一期黑板报刊出3行规教育月系列活动、月底评选行规优秀学生、各项行规单项示范班4做最好的自己雏鹰争章活动5明方向 理思路 育特色班主任例会暨专题培训6新生入学仪式暨一年级学生家长会、完善班级校级家委会、召开校级家委会会议7开展教师

12、节、中秋节、重阳节庆祝活动8第一次道德讲堂开讲999青爱慈善公益捐助（青爱小屋学校）10中小学自护情景剧比赛部署11迎国庆庆祝活动十月份1第二期黑板报出刊、文明城市创建活动2举行核心价值观、八礼四仪活动方案比赛3班主任例会和培训4生命教育主题活动：各年级学生社会实践活动5新生入队仪式、无锡市德育新秀评比6评选行规优秀学生、各项行规示范班7 家长学校建设：1-3年级讲座8团体心理辅导9第二次道德讲堂开讲十一月份1第三期黑板报出刊、班主任例会和培训活动2第三次道德讲堂开讲3二、四、六年级家长开放日活动，一、三、五年级家长会4评选行规优秀学生、各项行规示范班5第三届中小学学生心理剧、自护剧比赛6“诚信手牵手”主题示范活动征文比赛7家长学校建设：下发资料，家长自学十二月份1第四期黑板报出刊、班主任例会和培训活动2第四次道德讲堂开讲3庆祝元旦4评选学习优秀生、行规示范生、生活小能手、各项行规示范班5家长学校建设：4-6年级讲座6文明城市年度迎检一月份1正副班主任绩效考核工作2家长学校建设：评选优秀学员3评选和表彰三好学生和各类积子、各类小标兵、行规示范班4优秀班队会方案、晨会教案、家长学校讲座收集5休业式6部署学生的寒假生活专心-专注-专业