《采莲谣》教案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、 谈话导入1、师：江南有很多美丽的水乡小镇，你去过哪些水乡小镇？说说你的最深印象？（如小桥、流水、人家、一派水墨画景象）2、师：莲花盛开的季节，水乡更美了。当我们摇着橹，划着小船，你最想看到什么？或者最想做什么？（师抛砖引玉：如接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红。夕阳西下、摇橹、波光粼粼）二、配乐（采莲谣伴奏）朗诵采莲谣歌词三、教唱（一）初听采莲谣配以水乡、摇橹、采莲的图片（二）学唱采莲谣副歌双声部1、学唱第一声部1）师：看到这么美的水乡景色，听到这么美的水乡歌曲，老师的心儿也变得美了，真想放声歌唱，尤其是副歌采莲部分。老师边唱边采莲，同学们也不能闲着，干嘛呢？摇橹划

2、船啊！2）、先引导生随着三拍子做摇橹状。然后师生配合。（师唱副歌第一声部，做采莲状，生随乐做摇橹状）3）、教唱副歌第一声部，学会以后，男女生配合摇橹采莲2、学唱第二声部1）生继续唱第一声部，师加入第二声部2）教唱第二声部。3、双声部配合1）学生分AB两组（A组摇橹、B组采莲），分别担当第一、二声部，引导生看着老师的指挥，有表情地演唱歌曲，注意力度的变化。边唱边听，两组的声音是否和谐。2）AB两组互换。（三）复听采莲谣1）随歌曲作摇橹、采莲状，心里默唱。2）学习主歌部分。（四）再听采莲谣1）随歌曲作摇橹、采莲状，轻声跟唱。2）跟琴，完整唱第一段歌词，纠正难点。3）跟伴奏唱。（五）第四次听采莲谣1）听完后，自学第二段歌词，提出难点。2）跟琴完整唱，纠正难点。3）跟伴奏唱。4）不同形式唱（领唱、合唱）四、拓展歌表演分组合作表演采莲谣演唱组、律动组、打击乐器组（响板/碰铃：强拍，沙锤/串铃：弱拍）专心-专注-专业