中国的人口（初中湘教版教案）(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上课 题 中国的人口章节第一章第三节教 学 目 的知识目标1. 说出中国人口的数量、人口增长与人口分布的特点。2. 根据中国的人口特点，分析中国人口政策制定的原因及其重要意义。 能力目标反复读图，通过图表和有关数据，分析说明中国人口增长的趋势以及人口分布的规律。培养学生从图表中获取、分析地理信息的能力。德育目标使学生树立正确对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观、生育观，形成“少生优生好”、“男女都一样”等生育审美观。教学重点1. 中国人口的数量及增长趋势。2. 中国人口的分布特点及人口政策。教学难点1. 学会读“中国人口的增长”折线图，绘制人口增长折线图。2.

2、中国存在的人口问题及对中国人口基本国策的理解。教学方法多媒体教学课时安排1课时教学流程活动设计设计意图导入新课通过我们前面的学习，我们知道，我国是一个陆地面积拥有960万平方千米，毗邻14个国家的泱泱大国。拥有34个省级行政单位，其中包括23各省、5个自治区、4个直辖市和两个特别行政区。那么在这样一个大国下，孕育了多少中华儿女呢？今天，我将带领大家一起学习中国的人口。采用复习法导入教 授 新 课一、 人口数量世界第一活动1：读2017世界上人口最多的国家排名表（多媒体展示）1.提出问题：2017世界各国人口排名 人口数量较多的国家是哪些？2.请学生观察2017世界上人口最多的国家排名表3.得出

3、结论：中国人口数量世界第一培养学生从图表中获取、分析地理信息的能力。让学生从直观上对中国人口众多有一个初步的认识。活动2：课本第11-12页，读中国各省级行政区域单位的人口数量图，完成下列任务。（1）中国人口最多、最少的省级行政区域单位分别是哪一个？你所在省级行政区域单位的人口大约有多少？（2）将下表内容填写完整，从中感悟中国人口之多。采用数据分析法，使学生感悟中国人口之多。二、人口增长速度较快活动3：手动绘制课本第12页“1949年以来中国人口增长曲线图”（1）（首先，教师告诉学生正确描点和作图的方法，学生独立作图，教师巡视指点，然后教师就巡视过程中发现的问题进行讲解，并出示自己作好的参考图

4、）（2）算一算，从1950年到2010年，中国每间隔10年各增加多少人口？分析计算结果，你可以获得哪些结论？答：分别增加1.1亿、1.9亿、1.4亿、1.5亿、1.3 亿、0.7亿。1970年前增长加快，1970年后增长有减慢趋势。（3） 按照中国的这种人口增长趋势，估计2020年、2030年中国人口总数大概是多少。答：2020年约为14亿，2030年约为14.5亿。为什么新中国成立后，中国人口迅速增长？新中国成立后，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口死亡率大幅度下降，中国人口迅速增长。通过描图，培养学生自主动手的能力，同时使学生积极参与到课堂中来。由活动中的数据导出问题，引发学

5、生的思考。三、 人口分布疏密不均活动4：课本第14页活动读中国人口分布图让学生找出山东、江苏、新疆、西藏四个省（自治区），并按人口密度排队。江苏山东新疆西藏（1）读图1-9，完成下表，并比较东部沿海两个省与西部内陆两个自治区的人口密度，试说明中国人口分布的差异。结论：东部沿海地区人口密度大，西部内陆地区人口密度小。（2）读图1-10，以黑河腾冲线为界，说一说中国东部和西部人口密度的差异。 答：黑河腾冲线东南的地区人口密度大；西北的地区人口密度小。（补充说明：此线是20世纪30年代中国著名人口地理学家胡焕庸先生发现并提出的，因此又称“胡焕庸线”。自胡先生提出此线以来，中国人口分布的大格局不仅未发

6、生变化，且东部人口多，西部人口少的人口分布格局更加显著。）小结：东南多，西北少（3）根据以上分析，归纳中国人口的分布特点，并简要解释其形成原因。 答：中国人口地区分布不均。一般来说，东部地区人口多，西部地区人口少。 因为东部地区沿海、沿河，气候温暖湿润，地形相对平坦，经济和交通运输发达，城镇多；西部地区多干旱荒漠，多高原和山地，经济和交通运输落后。活动5：阅读图1-11中国城镇人口与农村人口百分比特点：城镇人口比重增大，农村人口比重减少结论：中国城镇人口增长迅速提问读图、计算、比较结果，归纳总结。培养学生从图表中获取、分析地理信息的能力 四、中国的人口政策设问：中国政府为什么要把计划生育作为一

7、项长期的基本国策？活动6：指导学生读图1-12。（学生回答后，教师总结说明）人既是生产者，又是消费者，人口的持续增长将会给资源和环境造成压力；另外在施行计划生育的同时，要努力发展中国的经济和文化教育事业，提高人口的素质。只有人们的文化水平提高了，才能从根本上改变生育观念，自觉实行计划生育。使学生树立科学的人口观、生育观，形成“少生优生好”、“男女都一样”等生育审美观。课 堂 小 结 通过本节课的学习，我们知道了中国人口的数量及其在世界上所占的地位，学习了中国人口增长的规律以及中国人口迅速增长给中国带来的额影响，认识到人口问题的严重性，理解了实行计划生育是中国的一项基本国策，我们应该积极宣传这一基本国策。板书设计第一章 第2节 中国的行政区划一、人口数量世界第一14亿（2017年），世界最多二、 人口增长速度较快原因：1.人民生活水平的提高 2.医疗卫生条件的改善 3.人口死亡率大幅度下降三、 人口分布疏密不均东南多，西北少四、 中国的人口政策计划生育教学反思人口的增长速度和趋势是两个比较抽象的问题，教学时须借助人口增长曲线图去讲解。专心-专注-专业